實用的同桌的作文3篇（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
從五年級到現在，我換過很多同桌，他們都很有趣。我現在的同桌叫崔崢，看上去有點傻乎乎的，可是數學成績很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點嘟起，眼睛小小的，戴著一副300多度的眼鏡。仔細看崔崢的頭發，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個星期之后他才對我說了一句話。其實我私底下是很逗的人，特別愛逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來，我給崔崢猜了幾個腦筋急轉彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語言就多了。
崔崢有點像個女生，上課老師叫崔崢回答問題，崔崢聲音只有一點點，而且臉紅得像蘋果一樣，說話聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個，很驚訝吧!現在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時總是面紅耳赤的`。崔崢走路的背影不得不說有點像我爺爺走路的樣子。他的背有點駝，走路有點前后不穩的感覺，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫或者我寫的什么好玩的東西給他看，他一直會用那句口頭禪回答我。有時候真的忍不住很想笑。
其實，崔崢也是一個很有趣的人。上次我們學了一篇課文叫《輪椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因為崔崢長得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學們紛紛稱崔崢“崔 ·霍金。”崔錚聽了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
同桌的作文 篇2
我最近讀了一本書，名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。其中有一個故事講是這樣的`：上帝變成了一個小學生尋求自由，條件是在一天之內和同桌交成朋友就可以獲得一年的自由。于是上帝變成了一個叫尚第的小學生進入了學校，可是因為同桌馮離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機會。
其實在我們生活中里也一樣，我們就像被關在籠子里的小鳥，沒有了自由，因為家長總是讓我們學這學那，沒有自由。但自由中也要學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就后悔也來不及了。
所以我們不要嫉妒他人，自由的生活。作文
同桌的作文 篇3
我的同桌頭腦簡單，目光呆滯，課上沉默寡言；眼睛如兩攤死水，盯著黑板卻毫無波動。他體育很不好，各課的成績也一直在30分以下。他有著普通的外表，卻可以給人留下很深的印象。他給我最深的印象就是幽默。
他的言談是幽默的。雖然說出的都是些低級，低能，低俗的話。但總比課上某些一直嘎嘎叫的“公鴨子”強。他說出的話雖然不好笑，但一定是真實的。這也比某些人犯了錯還要咂咂狡辯要好得多。
他的成績是幽默的。當老師報到他的成績的時候，是這樣說的：“+++，12分，進步——10分！”當時就有幾個考40分的當眾在課上笑了起來，好像在說“看！我比他多考了28分！”而他，也在跟著傻笑。
他的舉止是幽默的。他會拿起兩支筆當作武器自己跟自己戰斗，但他不會拿著筆去傷害別人；他會和一些像他一樣的人玩跑跑抓，但不會和別人打架；他會一個人靜靜的'發呆，但他不會經常打擾別人。如此一個舉止文雅的人。可惜，他也不會學習。
他的書寫是幽默的。他不會寫文章，更不會寫罵人的文章；他不會寫復雜的漢字，更不會寫出侮辱別人的語句。他不懂什么叫諷刺句，什么叫比喻句。
他的思想是幽默的。他不會有害人之心，也不會有防人之心；他不知道人情世故的復雜，也不知道黑與白之間還有灰。在他的腦子里，世間萬物就像是一個平面——沒有正反，沒有厚度，沒有前后的虛無的二維世界。而人類，只是一個動物，只是平面中的一個點。
這就是我的幽默同桌。
“為什么這樣一個人算幽默呢？”為什么這樣一個人不能算是幽默！難道幽默的人一定要用古今中外的詩詞來詆毀別人，從而博得旁人一笑；難道幽默的人一定要在平時的話語中加個“但是”？
再來談談“幽默”的詞意。其“幽”，譯為隱藏，沉靜而安閑；其“默”，譯為不言語，不發聲。所以幽默二字就可譯為沉靜不語，這樣理解，像我同桌這樣的人難道不算是幽默的人嗎？
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