同桌的作文精品[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌，有著像蘋果般紅撲撲的圓圓的臉蛋；一雙有神的大眼睛，配著雙眼皮好看極了；小嘴巴紅嘟嘟的很可愛，還有一頭烏黑的頭發(fā)綁個馬尾辮顯得特精神！

　　我的`同桌，有時冷靜有時急燥，有時開心有時難過，還經常樂于助人，是個非常優(yōu)秀的女同學。

　　下課時，我們出去玩兒，只有她在教室里安安靜靜的看書，她看得全神貫注。只見她有時微笑，好像是看到了搞笑的句子；有時緊握拳頭，好像是看到可惡的壞人似的；有時又涂涂畫畫，可能是看到了一些好詞好句吧。過了一會兒上課鈴聲響了起來，只見她依依不舍地把書合起來放下。

　　有一次，我問她一道很難的數學題，只見她手不停地寫著，緊皺眉頭一會兒思考一會兒寫算。不過一會兒數學本上寫滿了算式，“滴答滴答”時間老人走了過去，分針轉了一圈。突然她臉上露出了滿意的笑容，然后給我講的是一點也不馬虎。

　　這就是我的同桌！一個活潑開朗聰明可愛的好同學！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫王欣彤，她個子不高，卻十分的嚴厲，她每次給我改卷紙都特別的細心。

　　有一次老師讓自己的組長改卷紙，所以我就讓自己的同桌王欣彤改。我把卷紙交給她，她細心認真的改起來。第一個就給我圈了一個?，說我的橫寫的不端正。第三個撲騰的“騰”寫錯了，梨字的梨寫錯了，這個判斷題應該寫錯號，這個應該選c。我看了我的卷紙，錯錯錯，卷紙上錯了24個，就剩幾個對的了，要是讓老師改的.話，只會錯一兩個。因為她給我改的都是因為字寫的不端正。

　　這時，買晨旋也來讓王欣彤改卷紙了，一二三四……十九個，比我少錯了6個，如果我讓老師改，肯定比他錯的少。我心里實在受不了了，就說了她幾句：“你這個人，怎么這么不講理，明明我比買晨旋錯的少”。她聽了我的話，憤怒的說：“怎么，我對你嚴格有錯嗎？你把第八單元抄十遍，不抄我明天告訴老師”。我聽了她的話，并沒有當真，滿不在乎地走開了。

　　回到家里，我把這件事告訴了媽媽，可媽媽卻批評了我：“這件事是你不對，因為王欣彤對你嚴格要求，是關心你，也是為了提高你的學習成績，你怎么能一走了之呢。”我聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭，我明天一定要向她道歉，好好的更正試卷上的錯誤。

同桌的作文 篇3

　　瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人啊！

　　他本是差班轉來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。

　　他留著長頭發(fā)，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他說：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的.！”接著是一頓暴打。

　　無辦法，他就是這樣！

　　他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術不過關，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能。”“對呀！”他卻堅持繼續(xù)打。

　　上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？

　　老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈！！

同桌的作文 篇4

　　有一個人，她又著黑黑的皮膚，長長的頭發(fā)，還有一雙迷人的大眼睛，她有著高挑的身材，更有陽光般燦爛的笑容。他就是——強田田，我的同桌。

　　強田田是一個體育能手，尤其擅長跳高，曾經參加過去多比賽，也拿過許多獎，而最讓我佩服的是她堅強，上進的精神和品質。

　　記得有一次，他代表我們學校參加天河區(qū)的跳高比賽，以很小的差距只拿了第六名，我們知道了后覺得很可惜，十分的替他難過。當我們問起她這間事的時候，她的'回答感動了我們所有的人。她沒有灰心喪氣，而是笑容滿面的說“：相比上一次比賽，我這次已經有了進步，我覺得已經盡了自己最大的努力，取得進步就是成功，我很開心”。聽了他這番話，我深深的被她身上的所散發(fā)出來的陽光的，堅韌不屈的，積極向上的精神感動著，我明白了一個道理有進步就有成功，一個人應當追求超越自我，更應該擁有樂觀向上的精神。

　　從我的同桌強田田同學身上，我看到堅強，上進，這也是值得我學習的地方。

　　我為能與他同桌而高興，為能有他這樣的同桌而驕傲。

同桌的作文 篇5

　　一個學期過去了，另一個學期又來了。回到學校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。

　　記得那是在數學課上，老師給我們講題。老師講到某一道題的時候，突然我的同桌像是發(fā)了瘋，把鉛筆盒關上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接著還發(fā)出一陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個人的耳朵里，馬上班里的人開始議論了，不知道的人還以為我欺負她了，弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發(fā)生了什么事。他嘟著嘴說：“我這道題的答案跟你講的都不一樣，我不明白為什么錯了。”

　　這是我在學校午托的時候發(fā)生的。那一天我們吃飽飯，去午休房。當我們所有人都在睡覺的時候，這個同桌發(fā)了瘋哭起來，弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問：“發(fā)生什么事，是不是有人欺負你。”

　　讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的`雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了，雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā)，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌里開始爬出小蟲子來，被人發(fā)現了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什么東西爬出來的小蟲。

　　等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發(fā)現他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

同桌的作文 篇6

　　小學時的同桌，我曾經嘲笑的對像，而他同時又是值得我學習的人。六年級時的最后一次圣誕，班里不知誰先開始扔書。

　　接下來，地上就鋪滿了書。班主任進來了，突然，教室里鴉雀無聲，只剩老師的訓斥。老師宣布圣誕不過了，按照常上課，我們都好傷心，因為最后的`圣誕也過不成了。只有他，依然在做搞笑的動作。

　　終于，在同學們的努力勸說下，老師“收回成命”，決定過圣誕了，他高興地快要跳起來了。圣誕當天，他演了許多小品，逗得我們開懷大笑。當強盜，腳踩到凳子上，怪里怪氣的語言；當收破爛的，腳底踩著塑料袋，嘴里大喊收破爛。動作非常夸張。

　　他不罵臟話，只用一些動物的缺點來罵或者諷刺你，而且他說話非常快，別人還沒反應過來，他就已經說完而且已經跑了。這就是值得讓人回憶的一個人。他的搞笑、他的樂觀，都一直讓我回憶、讓我忘不掉。

同桌的作文 篇7

　　記得那寫滿字的黑板，你是否還記得那寬敞的教室，我們在那認真的學習，笑啊，鬧啊，玩啊！還記得當時我還是丟三落四還有樂觀的小女孩。

　　在我沒有帶文具盒的時候，你無條件的給我一支鋼筆，我用它寫出漂亮字體，老師夸我寫的好看。

　　你會在傷心的時候安慰我；在我氣餒的時候鼓勵我；在我不會做的時候幫助我。你在身邊不只是同桌和同學的關系，我們是真正的朋友。

　　我們不能沒有友情，不能沒有朋友，沒有了朋友就沒有友誼，沒有友誼就沒有快樂，如果沒有快樂那整個世界就沒有色彩。

　　友情是一種正能量！當你累的時候，同桌會在我的身旁和我聊聊天，當我受到挫折的時候，同桌會在我的.身旁來幫助我渡過難關，當我需要幫助的時候，同桌會在我的身旁幫助我，這樣的朋友，還不珍惜？如果你不珍惜，可能以后再也遇不到這樣的人了。

　　我們已經快一個月沒見了，在暑假的時候，我好想你，就是不知道，你想不想我？但我們的心是永遠連在一起的，謝謝你一直幫助我，謝謝你這一學期陪著我，幫我了很多事。希望我們啊！希望永遠做好朋友！永不分離！

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