(熱門)實用的同桌的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　進入初中，我有了新的伙伴，當然，我也有了新同桌。我的新同桌是個女生，這都怪班主任，說什么男生在一起上課要說話。所以我只得和女生坐了。

　　我的.這個女同桌什么都好，就是上課愛走神。記得有一次上數(shù)學課，老師正在上面講有理數(shù)。可同桌卻在下面畫畫，直到老師要她回答問題。她才回過神來。她低著頭，臉紅了。l老師見了，就沒理睬她。

　　她還有一個特點，特別粗心。有一次，她筆掉了，我看見了，便在旁邊笑她。她見我在笑，便大

　　聲對我說：“是不是你偷了我的筆?”我小聲的說：“又關我什么事”!“看你這樣子也不敢偷。”她神氣的說。于是她又找了起來。終于，她在自己的語文書里找到了。可是沒過一會又大叫起來：“我的改正液呢!”

　　唉!我的同桌。

同桌的作文 篇2

　　前幾天，老師給我們換了座位。我們都有了一個新同桌。

　　我的新同桌是個男孩，名字叫沈小鋼。他個子不算高，一張長長的臉上鑲嵌著一雙不算太大的眼睛，一張小小的、紅紅的嘴巴。他說起話來很特別，總是一字一頓的，比較慢。他的成績不算太差，有的時候會打架，但是他不會斤斤計較，很大方。

　　有一次，我忘帶了彩色卡紙，跟他借，他毫不猶豫地借給了我一張。他還樂于助人，我叫他幫我一個忙，他總是很愿意。他總是笑嘻嘻的，好象每天都很開心。有的時候，他還會給我們帶來快樂呢！有的`時候，他會有做不出來的題目，我認真地教他，他會認真地聽。不像有些人，我認真地跟他講，他卻在那里玩鉛筆與橡皮。他還很會開玩笑，總能逗得我們哈哈大笑。有的時候，他還會夸夸海口呢！但是有時候，他也會不高興，他一不高興，就什么也不說了，好象一只悶悶不樂的小貓。

　　這就是我的新同桌。

同桌的作文 篇3

　　我有一個同桌，名叫：薛小東。他有一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠。一個小小的鼻梁，一張櫻桃小嘴。

　　他是一個善良、活潑又樂于助人的男孩，還喜歡玩游戲。

　　有一次，語文老師要講試卷，我把這個大事給忘了。到了學校，我急得抓耳撓腮，我同桌看到了，問我：“你怎么了？”我說：“我的試卷忘帶了。”薛小東二話不說，就把試卷給我看了。我說：“謝謝你，以后我也會幫助你的'。”薛小東說：“不用謝。”

　　我有一個這樣的同桌，我能不喜歡他嗎？

同桌的作文 篇4

　　一提起我的同桌，我首先會想起一個人。她是我五年級升六年級這兩年左右的同桌。她嘛，很“野蠻”。

　　我的同桌姓李名慧鈺，小名鈺鈺（坐在她周圍的人對她的“尊”稱）。她的人樣嘛，嗯,怎么說呢？好的方面還是壞的方面？好的先說：她有一張櫻桃“小”嘴，濃濃的眉毛，閃亮的眼睛，不高的鼻子，小小的耳朵。壞的后說：她有一層厚嘴唇，臉上有一點點的'雀斑（她對我說的），魔鬼手（一般魔鬼的手指比較長）。

　　我同桌的缺點，不不不，應該說是最最最大的缺點，就是題目一寫出來的一個缺點。那就是——野蠻！我為什么要說她“野蠻”呢？那就得從一件事，一件小事說起。那是幾個星期前的事了。有一次在上課，音樂老師教大家唱歌，當大家唱得高聲時，忽然，一張紙從我面前由左往右飛了過去，可過了幾分鐘，又是一張紙飛了過去，這次是由右往左飛。我往右邊看了看，又往左邊看了看，原來是坐在我右邊的同桌和坐在另一組的好朋友傳紙條。老師說過上課不可以聊天嗎？她們敢在光天化日之下，我的面前，老師的眼皮底下聊天，哼，文斗你還行，武斗只是……嘻嘻。咦，又傳，當她（同桌的好朋友）把紙團飛過來的時候，我以迅雷不及掩耳之勢，用降龍十八掌把那個紙團拍進了垃圾桶（那是因為我以前學過籃球和打多了關于武術的游戲，后經(jīng)高人指點，學會了兩招——降龍十八掌和一“癢”指）。我把紙扔進垃圾桶后同桌來了個爆火拳，打在我右手手臂上。我的媽呀，我這身“銅”皮“鐵”骨準備要被這個小丫頭“煎”皮“拆”骨了，不行不行，我是男子漢，不能敗給這小丫頭，換了身“金”皮“銀”骨才勉勉強強頂過了她那招拳，那是女孩的專利——風騷拳。唉，從那以后，她開始出現(xiàn)了“野蠻”行動——不小心碰她一根頭發(fā)都會當我“人肉沙包”一樣的打。雖然看起來挺斯文的，但是，人總不能看表面，要看心才行，所以，看到她那“溫柔”的眼神，就知道暴風雨即將來臨。

　　以上的缺點實在太長了，但是，以下的優(yōu)點不長不短。

　　她還有優(yōu)點的嘛，例如：畫畫好，數(shù)學成績好，體育好。學生要做一個德、智、體三方面好的學生嗎？她只是智、體好，但是，德還差了一點，就是以上說的缺點。

　　我希望同桌能改正以上說的“野蠻”這個毛病，否則，我的“金”皮“銀”骨也支撐不了風騷拳。這時，只要對她說句“溫柔”的話，小學畢業(yè)前應該、可以、也許能改掉“野蠻”這個缺點：

　　“李慧鈺，鈺鈺。”