同桌的作文精華(3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　一張欠揍的臉，一雙賊溜賊溜的小眼睛，一個有鋼筆墨水印的唾沫橫飛的`嘴，湊成了我那討厭的同桌——劉**

　　戰(zhàn)爭開始了。透明膠布粘成的三八線冷冷的看著這場惡戰(zhàn)，張老師剛剛說到瑞士是中心國家，打仗時其他國家都把錢存到那去。這不，三巴線上立刻出現(xiàn)了一個圓圈，圓圈里面寫——瑞士！我先在這邊桌子畫了一個圓圈，寫上首都，畫上國旗，眼睛一瞄，那邊也開工了。又抓緊時間畫了一個武器庫，什么坦克，飛機，輪船……一應俱全，又和那邊國家握手言和。卻不知我的陣地已遭破壞。看見陣地變成這樣，我手拿消字筆瘋狂沖過去，將他的陣地消滅的雷達也找不到。“陳心怡，劉**，站起來，下課去我辦公室！”糟糕，張老師瞧見了！哎，倒大霉了�。�！

　　下午，我口干舌燥。見程義超帶了水，急忙沖上去借。劉**也在類，一不小心，劉**將程義超的水碰倒了，一平三塊錢的果汁白搭，這貨竟怪我身上，解釋起了效果。我是程義超和劉**的組長，程義超有懷疑起了劉**，結果就免了吧。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌名叫陳哲聰，是一個活潑又可愛的小男孩。他有一張圓圓的臉，白里透紅，鼻梁上架著一副哈力——波特似的黑框眼鏡，總愛穿格子衣，很酷吧？

　　他看上去很酷，但上課卻不太專心，而且總是喜歡“變身”。上課的時候，他的手就變成了“猴子”的手，切橡皮、搭鉛筆是他上課時的最愛。記得有一回，在聽寫的時候，他的脖子變成了“鵝”脖子，伸得老長老長，幸好我把答案給遮了，否則我的答案就被他給看走了。下課時，教室就成為了他的“草原”。當然，那時他的腳就變成了“馬腳蹄”，在“草原”上奔跑，差點兒就把桌椅撞得東倒西歪。

　　但他也有優(yōu)點，就是很熱心。有一次，我沒帶隊徽，急得像熱鍋上的螞蟻，我悄悄地跟他說：“你有多余的`隊徽嗎？請借我一個好嗎？”只聽他爽氣地說：“好嘞！我借你。”于是，他馬上拿出一個借給了我，讓我那緊張的心情頓時輕松了。

　　陳哲聰，我的同桌，你真是個既淘氣又可愛的小男生。

同桌的作文 篇3

　　“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數(shù)第三的同學同座了。當時我心里很不高興。因為她什么都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。

　　她的名字叫農(nóng)海敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑瞇瞇地對我說：“凌筱婷，早上好”�？墒�，我卻不領情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點？”。當時，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。

　　星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學課組長，我向老師領書，并將書發(fā)給同學，可當我發(fā)到我這桌的時候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學說我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)海敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動��！要知道，這種普通的動作，它包含著最真誠的`感情，我感到無比慚愧。

　　我的同桌初真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！

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