你的同桌作文4篇[精選]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的你的同桌作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你的同桌作文 篇1

　　不一會兒，我們在同一張桌子上坐了兩次，也許這就是命運。

　　當我們第二次坐在同一張桌子上時，一切如常。一起完成作業；考試時，她偶爾會看一眼試卷。當你的筆記不完整時，看看她的書。課后，我們一起聊天，一起犯花癡。一起討論她的暗戀者；讓我們給我們的同學起個綽號吧…

　　一切都是那么平靜，這似乎是一個普通同桌的日常生活。

　　現在，它看起來非常漂亮。

　　她非常喜歡笑。似乎笑是她的常態。我也喜歡笑，所以我們都是太陽的`孩子。我們走過陽光和雨水。我們經過幸福和孤獨。我們仰望天空，感受微風。

　　你坐在我的右手邊，我們互相鼓勵，自由地談論自由，談論夢想，日復一日地在一起玩耍。

　　也許，很多年后，如果我還記得你在同一張桌子上，你還記得我在同一張桌子上，我希望我們還能一起分享我們的青春和瘋狂。

你的同桌作文 篇2

　　在苒苒的小學時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

　　讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。

　　又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的、短短的頭發尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時候，要你將頭發剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了，因此你常常被后面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護著你，潑辣地說：”哼！自己個子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學的`白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。

　　我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

你的同桌作文 篇3

　　我有一個同桌，他叫xxx，他在我們班中等個子，有點瘦瘦的。高高的鼻梁上長著一雙不大不小的眼睛，看起來炯炯有神，笑的時候好像一個彎彎的月牙，嘴巴小小的`，讀書時發出清脆的聲音，聲音大而且吐字清晰。

　　他平時喜歡閱讀，不管是笑話還是經典故事，他都喜歡看。還喜歡下課后在走廊里玩奔跑的游戲。

　　楊韻新是我們組的語文組長，平時對收發作業很是負責任，有一次早上要交全練作業，我們組的兩位同學沒有帶，他不管什么理由，輕輕在紙上記下名字交給了老師。

　　楊韻新還喜歡上課積極回答問題。有一次，數學老師上課提問正方形和長方形面積時，同學們都在認真思考時，只有楊韻新把手舉起了，他站起來說長方形面積是長乘寬，正方形面積是邊長乘邊長，聲音清脆而且洪亮。老師滿意的點頭稱贊，我們都為他鼓掌，這種認真和積極值得我學習。

　　我們是同桌，平時下課最喜歡的玩的游戲是找東西。他負責畫畫，我負責找，每次都玩的不亦樂乎。

　　這就是我的同桌楊韻新，我喜歡這樣的同桌，更喜歡和他一起學習，一起游戲，你呢？

你的同桌作文 篇4

　　時間過得飛快，猶如河水向大海滾滾流去，一眨眼，我已經讀三年級了，回想我的老同桌陳珺茗，內心感到一陣溫暖。

　　印象中的陳珺茗是矮矮的個子，矮得不到 一米 三十厘米，瘦瘦的`身體，瘦得不到二十三千克，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很惹人喜愛。她雖然矮小，但聰明機靈，喜歡朗誦，學習認真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優點是非常關心別人。

　　我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的游戲，上課鈴響了，由于我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳珺茗走過來關心地問我：“張邦杰，你的鼻子怎么了，要不要緊？”我連忙說：“沒……沒關系，沒關系！”但是，當時我的內心感到一陣溫暖。

　　這就是我的同桌，一個聰明好學、關心別人、可愛又善解人意的好同桌，雖然現在她轉學到湖州去了，但我會永遠記住她的。

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