精選同桌的作文400字錦集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文400字8篇，歡迎大家分享。

同桌的作文400字 篇1

　　今天，老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。

　　我想大家肯定都換過很多的同桌吧！我也一樣。現在我的同桌他叫趙飛，他個子很嬌小，我給他取了一個外號叫小屁孩。別看他是個小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他，因為他爸爸和他的媽媽離婚了，他的后媽對他也不好！所以在我們班上的同學都很同情他。大家肯定都認為離異的孩子大都是內向的孩子，不愛表達的孩子，可是他卻不同，他性格開朗，樂于助人，雖然他學習不是很好，但是他真的很認真的在學習的，得到老師的夸獎回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優點很多！

　　記得有一次，我的`橡皮丟了，那時，我正在猶豫。這該怎么辦呀！當時因為我沒跟趙飛借橡皮是因為我們上體育課大吵了一架，到現在還在生氣當中。他看見我愁眉苦臉的就問：“我你怎么了。”我說橡皮丟了，我想這時有些人一定很高興吧！”他說：“我的心里不高興，請你不要把我想得那么壞，好嗎？”說著，他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我。”我洪著臉對他說：“對不起！謝謝你把橡皮分給我。”他臉上露一絲微笑地說：“沒關系，不用謝，咋倆都好朋友。”

　　他真是一個樂于助人的好孩子！我們應該向他學習！學習他的榜樣！

同桌的作文400字 篇2

　　在學校里，我認識了許許多多的同學，其中最讓我印象深刻的是一我的同桌。

　　我的同桌是一名一米五多的高個子，說實話，他的腳又大又臭。他棱角分明下面是一副目光炯炯的大眼睛，一張唇紅齒白的大嘴巴正對臉的中下方。他不僅眉清目秀，而且體格十分健壯。

　　我的同桌最大的性格是愛說話，你看他又開始＂發作＂起來了，只見他神情凝重地輕轉過頭去，竊竊私語和我的后桌講話。我看不下去了，把他給拉來。他一臉不奈防地對我說一句：＂你很討厭啊！干什么，我正聊天呢！＂又滿臉氣沖沖地轉向后面去，若無其事地講起話來，我去勸他，對他說了一些話。結果把我說的話當作成了耳邊風，最后被老師看見，打了一下才回去坐好。不過，過了十分鐘又是滿臉神釆奕奕地轉了過去。眉飛色舞地說了起來，連語文老師來了也不怕。

　　我的同桌不但愛說話，還十分愛笑呢！別人每一次說笑話時，他都哈哈大笑。他每一次笑的'時候臉上好像泛起了層層的浪花，這個時候的他看起來不像平時那個怪男孩了，而像剛來到世界上的寶寶。而且他經常也會講笑話，把我們笑到肚子痛。

　　這就是我的同桌，他是不是又怪又好笑？

同桌的作文400字 篇3

　　同桌，上四年級老師安排我和你一張桌子，一個多月了，我有很多話想對你說。

　　說心里話，一開始跟你同桌的時候，我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長，學習比你好，并且各方面很優秀。剛跟你一張位的時候，我發現你很調皮，一點不像個女孩子，寫字的'時候總是亂畫，經常畫到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法，希望老師給我換一個同桌。

　　有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書包，發現沒帶書，原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推，讓我跟你同看一本書，使我沒有書也沒耽誤上課，并且學到了很多東西。我心里真的很想說聲感謝你，但我沒有說，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等，我也會毫不猶豫地借給你的，因為，你已經給我做出了榜樣。

　　同桌，我想對你說，我們要互相幫助，共同進步，爭取成為優秀的同學。

同桌的作文400字 篇4

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

　　課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光；當多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優美的舞姿演繹我們絢麗的年華

　　同桌的你，豁達的像一片掛著燦星的天際。

　　把所有活力融匯到你衷愛的數學中，面對難題屢戰屢勝，在我們班的數學領域撐起了一片天。

　　同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。

　　六月的'天氣格外的沉悶，熱空氣在風扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續學習；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態應對壓力……

　　同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動吧……

同桌的作文400字 篇5

　　早晨，小鳥在樹上唱歌，一群又一群的小學生涌進學校。這時，我的同桌坐到了她的座位上。她是一個活潑可愛、多學好問的女孩。朗讀開始了，她那如同百靈鳥一樣的'聲音也加入了小鳥的合唱。

　　下課鈴打響了。這時有位同學摔倒了，我同桌飛快地跑過去，把那位摔倒的同學扶進醫務室。她滿頭大汗地跑回來，好像摔倒的是她一樣。

　　第四節上課鈴打響了，老師走進來，讓大家翻到21頁。我后面的同學忘記帶書了，同桌立即給她，毫不猶豫。有的同學在旁邊嘲笑她，說她是傻子，“把書借給別人，自己看什么？”聽到這番話，我感到非常生氣，我大聲說：“她不顧自己幫助別人，你們不幫忙反而說她壞話，這樣做是不是不太合適？”被我一說，他們都有點自慚形穢，默默走開了。

　　下午第一節，是我最喜歡的美術課。老師讓我們畫一幅春天的畫，我們立即動筆，一會就畫完了。老師接過作業，夸我同桌畫得好，還被評為第一名。我同桌聽到以后，沒有一絲得意的神情，只是默默接過自己的畫紙，說一聲：“我會繼續努力的！”

　　這就是我的同桌，她有一雙樂于助人的雙手，永爭第一的心！

同桌的作文400字 篇6

　　我的同桌是個女孩子，她有一個好聽的名字—許珂。她的皮膚比較白凈，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那又圓又胖的臉蛋上，在高挺的.鼻梁下面有一張小巧的嘴。她平時不愛說話，總是很安靜。

　　她是四年級下學期從外地來我們班上的，所以學習上有點跟不上。剛來沒幾天的一個上午英語測試，下午英語默詞，她從來沒有學過英語，所以只得了十幾分，默詞就更不要提了，默多少單詞就錯多少單詞，真是慘不忍睹。語文、數學兩門考的更是全班倒數第一、二名。

　　從那以后，每天放學老師總要幫她溫習一天所學的內容。有不懂的老師就耐心地講解給她聽。而她自己回家后也天天認認真真完成每一項作業，有不懂的問題總是及時的向老師提問。老師還讓我和她坐在一起幫助她檢查作業、批改習題，互相督促。經過半年的努力，她的學習成績有了很大的提高，有幾次的考試成績險些要超過我。一次語文測驗，她的閱讀只扣了一點五分，老師為此表揚了她。她沒有辜負老師和同學們的希望，在期末終于考出了個好成績。

　　希望她能再接再厲，爭取考出個全班第一的好成績，讓大家刮目相看。

同桌的作文400字 篇7

　　我的同桌叫文汝楠，她留著烏黑的長頭發。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。

　　文汝楠可惡的地方很多。上一次，我正做數學作業，同桌文汝楠也在做，不時伸過頭來看我的答案。這個文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威脅我：“你不給我看學法的答案，做眼保健操的`時候，我就第一個記你的名字。”唉，沒辦法，誰叫她是管眼保健操的呢？

　　更可惡的是，我明明帶了生健書。上課的時候，卻沒有找到。生健老師走進來，第一件事就是把誰沒帶書找出來。我被生健老師找出來了，然后生健老師對我們說：“下課跟我走。”這時，同桌說書借我一起看。又說這本書是我的，還讓我替她去生健老師那里。她見我不同意，又撒謊說這本書其實她的，說她家有兩本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿著這本書左看右看，終于知道這本書是我自己的。原來，她趁我下課出去玩的時候，偷偷拿我的書寫上自己的名字。下課后，我還是跟著生健老師去受罰，誰叫我自已沒在書上寫名字呢。

　　這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。

同桌的作文400字 篇8

　　我有一個同桌的她，叫李欣瑜！雖然她學習不那么好，但是卻讓我很難忘。接下來就讓我為大家介紹下她吧！

　　有次在我們玩的時候，發現了一只受傷的小鳥。當時我嚇了一大跳，而她卻把那只小鳥放進了一塊布上，然后有創可貼把小鳥受傷的地方包扎了一下，一點驚嚇也沒有，然后我對她說：“即使你給它包扎了，小鳥暫時也飛不起來了啊！要是萬一它受到了危險怎么辦？再說我家養了一只貓，它會把它吃掉的。”她說她來養。我驚訝萬分，她明知道自己不能養小動物，可她為什么要堅持養呢？我很迷惑不解，于是呢，我就去問了她。誰知她的回答讓我出乎意料，她的'回答是這樣的：雖然我養不了小鳥，可我會偷偷地養，等它病好了，我就把它放走。可要是你不忍心放它走怎么辦？我說。“必須放它走，因為它是自由的，要回大自然，況且它也有自己的父母！”我一聽這句話，我的心也被她給感動了。于是我答應和她一起照看。等她不在的時候來養它，等我不在的時候她來照看，等要放走的時候我們一起放。就這樣，這一天就慢慢的過完了。

　　我都說了，她是一個善良的女孩，特別有愛心！這件事讓我很難忘。不知道下一次她還會遇到什么小動物呢？

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