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【精華】介紹同桌的作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的介紹同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹同桌的作文 篇1
一年一度的校運(yùn)會到來了，心情好好!就是有一點(diǎn)小小的緊張。因?yàn)椋⒉辉趺瓷瞄L跑步的我竟然連報了200米和400米兩個項(xiàng)目，還被拉去跑30X50接力。不過，還是很高興，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動嘛!
我的兩百米項(xiàng)目是在第一天的下午，一個上午我都在緊張：“要是跑了倒數(shù)第一，會不會被其他同學(xué)笑話呀?會不會給班級丟臉呀?會不會被同學(xué)們穿小鞋，坐冷板凳啊?……”一連串的會不會在我心中閃過，毫無保留的在我臉上留下痕跡。可惜，誰也沒有看到我的這份擔(dān)心。沒想到我這個樂天派竟然也會緊張!主持人讀著同學(xué)們的投稿很多都是鼓勵運(yùn)動員的。什么“就算失敗了也不用灰心，也不用哭泣”之類的，可是誰能真正釋懷呢?唉，聽到了這些鼓勵的詞，我對自己更沒有了信心。
下午，200米比賽終于開始了。我把褲腿挽到膝蓋上，做起了熱身運(yùn)動。我的心砰砰直跳。“好緊張!快喘不過氣了，要是輸了怎么辦啊?!”我又不安了起來。正當(dāng)我在大口大口喘氣時，老師說：“第一組就位!”我忐忑不安地走上了我的賽道，我覺得我的腳在發(fā)抖，我覺得就算我拼了命也不可能贏得比賽。突然聽到一個聲音在說：“既然第一名和最后一名的角色都要有一個人來充當(dāng)那就聽天由命吧。”角色……我突然覺得跑道就是我的舞臺，只有我一個人。一聲槍響，我起跑了。我的重心在隨著兩只腳的運(yùn)動在左右左右的轉(zhuǎn)移著，但是還是有一個一個的人超過了我的身體所在的位置，雖然我也跑著。我努力的追，我不能出丑!終于到直道了，但那是我最不擅長的區(qū)域!我聽到了同學(xué)們在為我吶喊：“米麗加油，米麗加油!”好整齊!那聲音不約而同的蹦出了每一個同學(xué)的嘴巴。可我卻覺得我更沒有顏面去見同學(xué)們了，怎么辦?最后，我連自己的名次都沒弄清楚，反正是4或者5。不過，因?yàn)槭菦Q賽，所以給了我一點(diǎn)心理安慰。
第一天過去了，雖然還是面上笑呵呵的，但心里卻不好受。
400米和30X50米接力都是在第二天的下午。
首先是400米。我好像是第三組的。在這一組的都是猛將……我郁悶，本來勝算就不高了，還碰上了一群……唉!又是那熟悉的槍響，又是那熟悉的叫喊聲，我又一次沖了出去，心里卻在想：“哼，又是那么不約而同的叫喊聲!”其實(shí)我不喜歡他們?yōu)槲覅群埃驗(yàn)槲抑谰退闼麄兒捌粕ぷ游乙彩怯靡粯拥乃俣扰芤粯拥穆烦蹋倥艹鲆粯雍軤�的成績。可我還是要拼命跑，因?yàn)槿绻黄疵芫蜁钾?fù)他們的嗓子。我突然想起一個卡通人物——中原須奈子，不過比賽的時候好像不該想動漫。過彎的時候，我依稀記得有點(diǎn)朝大部隊(duì)邁進(jìn)。當(dāng)我跑到300米的時候我的腳就不行了，眼看著前面的'跑道，不過是100米而已，卻覺得好長好長。我的身體開始微微向前倒，好上馬上就要跟大地母親親吻了。正當(dāng)我精神恍惚時，我突然聽到有人在喊：“米麗加油!”只有一個人的聲音，好像是趙雷。我突然用我最后的一點(diǎn)力氣“加速”其實(shí)也就是把蝸牛般的速度提高成烏龜般的速度罷了。但我竟然超過了第三名，正當(dāng)我沾沾自喜時，卻又被她超了!太可惡了!我跑了第四名，我就納悶了，為什么我跟“四”字那么投緣?一到終點(diǎn)，小A，小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子，讓我用鼻子呼吸，說是這樣比較好恢復(fù)體力。我照做了，小B又給我水喝，小C也是。心里的滋味已經(jīng)不能用五味來形容了，因?yàn)椴恢弧?/p>
恍惚間又過了30——60分鐘，要跑30X50接力了。我剛恢復(fù)的心情又以一落千丈的架勢急速下跌。我的命好苦啊!后來又等了將近20分鐘。我們終于站在了跑道上。我不幸，站在第一道，聽到的槍聲最大，再加上我是第一棒，唉，這就是命!我用手掩著耳朵，我怕聽大聲的東西，以前我不怕的，只是有一次放煙花時離煙花筒太近，被煙花飛上天和爆炸的聲音嚇了一跳，然后嚇得向煙花筒邁了一小步。就那么一小步，讓我的褲子給燒著了，從那以后，我落下了后遺癥。回到主題，我掩著耳朵沖了出去，我努力運(yùn)動著雙腿，讓它們幫助我的身體更快速的移動，但是，它們沒做到。當(dāng)我把棒交到接棒的同學(xué)的手中時，古躍說了一句：“跑得好。”我回了一句：“好什么好，慢死了!”就慢跑回了我原來的那一邊。”一直到最后一棒，我們班以微小差距險勝別班。看著同學(xué)們高興得跳起來的時候，我覺得很慚愧，要不是我跑得那么慢的話，我們班肯定是穩(wěn)拿第一的寶座而且可能是年級的，可是一切都?xì)г谖疫@第一棒。而且，古躍的腿在那一天拉傷了，卻還是為了班級榮譽(yù)站上了跑道。我在心里發(fā)誓，再也不參加校運(yùn)會了。我覺得自己無顏再去面對班里的同學(xué)，一坐到自己的座位上時，我就開始放聲大哭。(其實(shí)也沒有多大聲啦，夸張一點(diǎn)而已。)后來靠同學(xué)的幾顆糖止住了我的眼淚，這幾顆糖果對我有不一樣的意義，可我還是把它們給吃了，因?yàn)椴怀詴簦退阋簦乙惨屗鼈兓轿倚睦铩?/p>
這次校運(yùn)會，很奇怪，像一顆什錦中藥糖，又苦又甜，又像一個缺了口的太陽，該怎么形容它呢?也許不用形容就是最好的形容了吧!
介紹同桌的作文 篇2
注意了！第七任同桌要出爐了！我的同桌看起來是個靦腆的人，但他卻向來很“搞笑”，他臉上常掛著讓人捉摸不透的笑容。關(guān)于他的搞笑之事，暫且保密，我們先看看他吧！
胖乎乎的臉蛋，“跳舞”的眉毛，還有想笑卻憋住的嘴角，這就是“千年老陳醋”---我的奇葩同桌陳梓鵬。
他總是很呆萌，有一回，張少娜同學(xué)從他后邊用筆戳了他一下，大概覺得他沒發(fā)覺，竟來了興趣，便不停地“點(diǎn)”。李雨桐和我也覺得好玩，加入了這場“點(diǎn)斗”中，他第一次沒反應(yīng)，第二次回過頭，不經(jīng)意地左顧右盼，好像要找時機(jī)發(fā)現(xiàn)后一排的`“搗蛋鬼”們，卻又表現(xiàn)出毫不在意的樣子。這樣輪回了好幾次，回過頭呆呆地看我倆，呆呆地笑，呆呆地說了聲“誰弄我？”差點(diǎn)把我們笑趴下。
對于“千年老陳醋”這個外號，我真是熟悉不過了，這個稱號非常適合他，還過，跟醋無關(guān)，是跟裝醋的瓶子有關(guān)。陳醋瓶子胖乎乎的，和他體型極其相似，這個外號同學(xué)們叫起來很得意。
我和他共同話題不多，唯一的相同點(diǎn)是都愛玩“狼人殺”游戲，開始我不知道怎么玩，他耐心地一一告訴我，如守衛(wèi)、警長、吹笛者等每個角色的功能和本領(lǐng)。每當(dāng)我們玩時，他總是會細(xì)心講解每一個角色，不時憨厚地笑這些人。他真是一個狼人殺的粉絲，總會利用在課間活動時間拿出來玩。好像他已經(jīng)在這游戲里成為一個戰(zhàn)士啦！。
他的個別優(yōu)點(diǎn)讓我佩服，如，一些奧數(shù)題，他總是能很快解出來，而且連我們班的“聰明大王”——師亞北也沒反應(yīng)過來。
他很懶，有一次，老師讓背了兩天兩夜的課文，我們檢查時，陳梓鵬就像盲童安靜（一個女孩的名字）似的磕磕絆絆地背課文，每當(dāng)我提醒他錯了，他就說：“我說的就是這呀！”說出正確答案時，陳梓鵬驚訝嘆道“啊！”此處又用一個笑容代替接下來的話，完全是浪費(fèi)時間！
他有點(diǎn)古怪，每當(dāng)贏下片時，就會給我兩張，我問了陳梓鵬原因，他說非要每天保持8張的記錄，別人玩片都是“天天向上”或“天天向下”，可這位真是“天天平等”。
他的筆袋里，沒有一個有帽子的筆，都“光禿禿”的，像可以榨出藍(lán)油的沒有葉子的樹。其實(shí)他的筆有帽子，但他卻非要讓可憐的“筆先生”與它的“帽子”分離……這些異于常人的舉動，讓我百思不得其解。
雖然我和他同桌不久，但我們以后會有更多的共同話題！bye，bye，“千年老陳醋”。
介紹同桌的作文 篇3
我有一個同桌，他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛，一只不大的嘴巴，兩條濃濃的眉毛，一對有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，構(gòu)成了我的同桌，給人可愛的'感覺。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好，所以我便開始幫助他。他是一個不懂就問的大男孩，可是，有時候他卻不一樣，因?yàn)楫?dāng)他的等級是及格的話，他就不好意思問了。
記得二年級的時候 ，姚非凡的鉛筆盒沒有帶，他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午，我問他要鉛筆和橡皮，誰想到他找了好久也沒找到，所以我便生氣地說：“星期一你得賠我！”“噢。”他低著頭說。到了星期一，他果然把我那筆還給了我。我便對他說：“姚非凡，現(xiàn)在我把這枝筆送給你了，能有你這么信守承諾的同桌，我很高興！”這時他就咧開嘴朝我笑笑。
我的同桌是一個比較守信用的人，所以我愿意在學(xué)習(xí)上幫助他，成為我的好朋友。
介紹同桌的作文 篇4
我的同桌是一個男生。他的臉白白的，個子很矮，他不愛說話頭發(fā)很短，他的學(xué)習(xí)非常的'好，而且老師講的他一聽就懂，他很多題都會做出來，而且他還不偷懶，下課用功上課認(rèn)真。
我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒有弄懂，他就下課去找老師問老師這一題是怎么寫的，老師就把這一題告訴他是這么這么寫的，然后他還是沒聽懂，就大膽的跟老師說，老師我還是聽不懂，然后老師就用一種簡單的。
方式讓他學(xué)會了，他回到教室里，我說你怎么敢找老師啊？你不怕老師說你嗎？他說只要你沒有弄明白這一題就找老師，老師是不會說你的。那老師跟你講一遍題沒有弄懂，他不是還會說你嗎？你是你咋不怕呢？要是我呀就不敢再問了，回去直接問同桌就可以了。
他說不能這樣，如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說的這一句話牢牢的記在心里，我弄不懂的題就去找老師，那后來還沒學(xué)會還要問老師。
就這樣，我和他俺們兩個一直進(jìn)步一直進(jìn)步，到了數(shù)學(xué)考試我考了98分，他考了99分，他比我多一分，而且我還是很佩服他，因?yàn)樗前盐医虝模蝗晃揖筒粫M(jìn)步這么快了，這就是我的同桌，是一位勤學(xué)好問的同桌。
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