我的小學(xué)同桌作文

時(shí)間：2023-03-28 14:39:13 同桌我要投稿

【推薦】我的小學(xué)同桌作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的小學(xué)同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】我的小學(xué)同桌作文五篇

我的小學(xué)同桌作文篇1

　　這就是我的同桌，現(xiàn)在我和他相處得很好，我希望我們可以一直做好朋友下去。我的同桌是位女生，她和我已經(jīng)同桌一年多了。她身高一米三左右，圓臉，扎著馬尾辮，戴著頭箍，時(shí)常穿著紅色的外套和粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，她是個(gè)很愛笑的小女生。

　　她平常喜歡畫畫，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次考試成績(jī)都很好，別看是個(gè)女生，她還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將，跑步比我們男生還快呢！

　　她平時(shí)不愛說話，但上課總想說話，我對(duì)此很好奇！

　　我們一直是好朋友，這就是我的.同桌！

我的小學(xué)同桌作文篇2

　　我的同學(xué)叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的.眼神里足可以看出他是一個(gè)熱心腸的學(xué)生。

　　有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來到學(xué)校開始寫早自習(xí)作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個(gè)同學(xué)借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因?yàn)槔蠋熆匆娢覜]帶筆袋又會(huì)批評(píng)我了，此時(shí)我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時(shí)，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧。”他說：“你用吧，我用鉛筆寫。”我感動(dòng)地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫。”

　　從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動(dòng)幫助了很多同學(xué)，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

我的小學(xué)同桌作文篇3

　　我的同桌是個(gè)女孩子，她有一個(gè)好聽的名字—許珂。她的皮膚比較白凈，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那又圓又胖的臉蛋上，在高挺的鼻梁下面有一張小巧的嘴。她平時(shí)不愛說話，總是很安靜。

　　她是四年級(jí)下學(xué)期從外地來我們班上的，所以學(xué)習(xí)上有點(diǎn)跟不上。剛來沒幾天的`一個(gè)上午英語(yǔ)測(cè)試，下午英語(yǔ)默詞，她從來沒有學(xué)過英語(yǔ)，所以只得了十幾分，默詞就更不要提了，默多少單詞就錯(cuò)多少單詞，真是慘不忍睹。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門考的更是全班倒數(shù)第一、二名。

　　從那以后，每天放學(xué)老師總要幫她溫習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容。有不懂的老師就耐心地講解給她聽。而她自己回家后也天天認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)作業(yè)，有不懂的問題總是及時(shí)的向老師提問。老師還讓我和她坐在一起幫助她檢查作業(yè)、批改習(xí)題，互相督促。經(jīng)過半年的努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，有幾次的考試成績(jī)險(xiǎn)些要超過我。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，她的閱讀只扣了一點(diǎn)五分，老師為此表?yè)P(yáng)了她。她沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望，在期末終于考出了個(gè)好成績(jī)。

　　希望她能再接再厲，爭(zhēng)取考出個(gè)全班第一的好成績(jī)，讓大家刮目相看。

我的小學(xué)同桌作文篇4

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)藶橐慌牛ㄟ^平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛說話，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書呆子。張同學(xué)號(hào)稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。

　　10分鐘過得真快，又開始了新一節(jié)的.課程。這節(jié)是英語(yǔ)課，老師講完新課程后還剩一點(diǎn)時(shí)間，就讓我們寫英語(yǔ)《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什么錯(cuò)一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學(xué)》了，就是沒找到。”尹同學(xué)隨即附和道：“對(duì)。”這時(shí)我看到張同學(xué)捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……

　　我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。

　　我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。

我的小學(xué)同桌作文篇5

　　我的同桌是李奕涵，她長(zhǎng)得濃眉大眼，還有微微上翹的鼻子，全身都是小麥色，而且只要她微微一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。

　　一提起我的同桌，我就有說不完的話。

　　記得有一次，是上體育課的時(shí)候，于老師要教同學(xué)們繩操，必須要帶跳繩，如果不帶，就會(huì)罰站。我從書包里東翻西找，也沒找到跳繩，就在我找得滿頭大汗的'時(shí)候，我的同桌看見了，她急急忙忙地翻書包，來找她自己帶的多余的跳繩，啊，她終于找到了，她連忙從書包里掏出跳繩，然后又把跳繩小心翼翼地卷了起來，最后她把跳繩輕輕地遞給了我。還說：“這是我借給你的”。我說：“謝謝你，你真是我的好同桌，等下課我就還你”。說著說著我們就又蹦又跳地走出了教室，一同去上體育課了。

　　這就是我的同桌，她不僅樂于助人，有許多小伙伴，而且學(xué)校成績(jī)很穩(wěn)定。

　　最后我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為最快樂的人

　　大家一致同意我的意見。我微笑了。

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