【實用】同桌作文錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的同桌作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽光，時時刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
這就是我的同桌—金帝仰。
有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時金帝仰領我到學校醫務室去做檢察，醫生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態，他看出了我的心思，主動地將他的`格尺借給了我。
窗外狂風像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業。這時遇到了一道難題，于是就打了金帝仰的電話對他說:“我有一道題不會你能教教我嗎?”他說:“好的我現在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他說:“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。
不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了金帝仰，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說:在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。
這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對金帝仰說:“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。金帝仰還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。
友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關愛。他讓我懂得了友情的可貴!
同桌作文 篇2
我的同桌，名叫李雨婷，她是一個活潑開朗的女孩兒。她有著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛翹翹地，一個小辮兒扎在腦后，顯得可愛極了。
剛進四三班的時候我不認識她，我們分桌時，她與我分到了一起。于是我們兩個成了很好的朋友，每天形影不離，有她在的地方就有我。上課時我們倆一起討論研究學習課程，下課時我們相互開玩笑玩游戲。有一次，我前桌問我倆了一個問題：“你們知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是誰嗎？”，我們異口同聲說：“李晨！”。剎那間我們全都笑了，我前桌又說：“腳丫子嘿，腳丫子嘿，你前桌的同桌腳丫子真黑。”當他說完這句話的瞬間我們集體“圍攻”了他，因為他說的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個月后，班里又要重新調整座位了，經過這么久的相處我和我的同桌早已是親密無間的閨蜜，無論是學習還是生活。我很害怕老師把我們兩個調開，所以我的頭一直縮的很低很低，可是老師偏偏還是叫到了我的名字，說：“你給C3組的組長換下位置！”。我慢吞吞的收拾著書包，一步一步地挪到了新的座位上，就這樣依依不舍地離開了我最可愛的同桌。沒過多久后的'一天，我現在的同桌突然和老師說他的眼睛看不清黑板，想調靠前一點的位置，就這樣老師把他調走了，而最最幸運的事出現了，我親密無間的好朋友李雨婷我們兩個又成了同桌，哈哈哈哈......太好了，我們又回到以前那開心又和諧的畫面！
這就是我的同桌，她可愛她活潑，她是我無話不說的好朋友！
同桌作文 篇3
我的同桌是個活潑開朗的女孩子。
我是她的同桌，所以我非常了解她。每當休息時，她就拉著我，大聲說：“去玩啦！”不會做題目時，她就在一旁指著題目，提醒我，并且沒禮貌地加上一句：“白K!”我總會裝作生氣的`樣子。
記得去年我校開運動會田徑比賽上，她信心十足。裁判員一聲槍響，她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕，場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了！
近了！
10米，9米，8米，7米，6米，5米，4米，3米，2米，1米，到了！
她不負望眾，取得了第一名！
大自然好像也在為她的精神喝彩：鳥兒在歌唱，樹葉在鼓掌，花兒在跳舞，一切都那么美好！
頓時，歡呼聲響徹云霄，回蕩在校園上空。
我的同桌真棒！
同桌作文 篇4
你聽了題目名，肯定會覺得奇怪吧，我的同桌怎么會是娃娃呢？別著急，聽我慢慢到來吧！
我之所以會叫我的同桌‘‘娃娃’’，是因為我的同桌長著一張娃娃臉哦，不信，你看；她那長長的睫毛下面，覆蓋著的是那雙如黑珍珠般的眼睛；那如櫻桃般水潤的.嘴巴，再加上那白皙的皮膚，簡直可以和天仙媲美了！她就是我的同：燕夢。
我的同桌不僅有一張娃娃臉，而且她還有一顆如金子般的心靈！
那一次，正在上課，我頭疼的很厲害，一開始我還可以忍著；可后來我竟‘‘哇’’的一聲吐了出來，老師立馬便停止了講課，還問我：'怎么樣啊，要不你先回家吧！'可我那還走得動啊，早就趴在桌子上起不來了。
這時，燕夢主動提出要送我回家，在路上，她那瘦小的肩膀扶著我......等到我家時，她已經滿頭大汗了，等進了家門，她有忙著照顧我這照顧我那，一直到我爸爸媽媽來時她才離去......
這，就是我的同桌，一個讓我驕傲的同桌，一個讓我自豪的同桌！你的同桌是什么樣的呢，趕快來和我們說說吧！
同桌作文 篇5
我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細眼睛，高高的個子，走路帶風的感覺！尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停，人稱“話癆”。
為什么說他愛笑呢？
因為不論遇到什么事，他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現的地方總會有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。
為什么說他愛玩呢？
因為在班級各種游戲活動中，他絕對算得上是我們班級里“點子大師”中的'“NO。1”。每當下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲啊！”甚至上課時，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課，按捺不住內心喜悅的同桌開始有點不安分了，被火眼金睛的數學老師逮個正著，記得老師當時說了一句：“李文燦，給點陽光你就燦爛！”把同學們逗得哈哈大笑。
為什么說他愛動呢？
因為他課間休息時愛動來動去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設計一個新教室并且希望以后做一名建筑設計師。難怪上手工課時，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創意的手工作品，原來他的內心裝著自己遠大的理想呢！
為什么說他愛鬧呢？
因為他的話好像永遠也說不完，而且十分風趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個“調皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學課上，每次遇到難題，他總是反復研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調皮大王”同桌，一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。
同桌作文 篇6
同學們，你和同學一定發生過事，對嗎？我就和我的同桌發生過一件事。
記得在三年級上學期的時候，有一次，放學了，組長叫我值日，我連看都沒看就把我的作文書給裝上了，同時也把她的作文書給裝上了。我根本就不知道我把她的書給裝上了。因為，她的作文書和我的作文書是一樣的。
回到家里，我寫完作業要檢查書包的`時候，我才發現，我的書包里競然有兩本作文書。我這時才想起來，放學的時候我不小心把她的書給裝上了。我心想“呀，我怎么把她的作文書給裝上了，她一定不會放過我的，她平時那么兇”。
第二天我早早的來到學校，看到我的同桌還沒來，我的心就像懷揣著小兔子一樣忐忑不安，猜想她會怎樣對我兇呢？正當我瞎想的時候我的同桌來了，我的臉立刻紅了，連忙對她說：“對不起，我把你的書給拿回家了”，可她卻對我說“沒事的，以后要細心點”。對這件事，她反而沒有生氣，我們之間的友誼更深了。
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