我的同桌作文550字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文550字1

　　在五年的學習生涯中，我印象最深刻的同桌就是馬烽杰了。

　　他一米四的個子，大眼睛，小嘴巴，襯上一張能說會道的嘴巴和俊氣的小臉蛋兒，透露出一副可愛樣。

　　他的興趣愛好可多了，打籃球，乒乓球，樣樣都是他的拿手強項。他與同學們關系處的很好，同學們都愛跟他玩兒。他的交際也廣，和同學們一起交朋友，大家都是他的鐵哥們兒。

　　他上課認真聽講，積極發言，任何問題都難不倒他。在我與他相處的這些日子里，我發現了他的很多優點：做題認真，知識廣泛，不與同學們鬧矛盾，這些都是我們要學習的。這么優秀的一個小男孩兒，我和他做同桌，豈不榮幸？下面我就慢慢道來我與他的故事。

　　有一次上英語課，我有一個單詞卡殼了，實在想不起來它該怎么念，這時，我的同桌――“救命恩人”只好上陣了，冒著被懲罰的危險給我偷偷地說了這個單詞的讀音，我才說了出來，老師才讓我坐下。我長嘆一口氣，關鍵時刻還得靠同桌呀！

　　還有一次，我們約好打乒乓球，為了搶乒乓球案“（是我們家屬院附近的`小廣場里的公共設施），我們可是花了不少油嘴滑舌的功夫。

　　我先上陣，說：“球案是大家的，我們共同打行嗎？有句廣告詞說的好“獨樂樂不如眾樂樂。”馬烽杰跟著附和：“是呀！”可是他們說：“小孩兒去一邊去，別影響我們。看看，都讓我們打錯了，真是的。”看來我是徹底失敗了。

　　該馬烽杰了，他臨危不亂，面帶笑容的上去了，說：“看看，這個球打錯了，據《乒乓球法則》第16條規定……”

　　他們納悶了：“你們也會打球？”馬烽杰一本正經的說：“那當然，不會怎么行呢？”他們說：“那你們試試。”我們就開始打起來。馬烽杰還不忘給他們說一聲：“好好學學啊。”就這樣，我們打了半個下午，一會兒單打，一會雙打，玩的不亦樂乎。

　　在學校里，我和同桌――馬烽杰一起快樂地學習、玩耍，對方有錯誤指明且指導，對方有優點提出并表揚，我們就在這種歡樂的氣氛中快樂地學習著。

　　怎們樣，想和我的同桌交朋友嗎？我熱烈歡迎啊！

我的同桌作文550字2

　　說起我的同桌，要講的實在是太多了，倒不如給她畫張“像”吧。

　　超級小書迷

　　我的同桌是一個地地道道的超級小書迷。她家的飯桌、茶幾、書房甚至是床上都擺滿了五花八門的書，而且幾乎一本不落地讀過了。在學校，她一聽到別人討論讀書的事就會湊過去，如果別人說錯的話，她就會極力和別人辯解爭論。

　　有一次，在她看書的時候我想問她一個問題，就叫了她一聲，但是她仍然呆呆的看著書，于是我又大聲叫了幾句，可她還是有些”木然“的坐在那兒，我便知道她在書中“沉醉”了。沒辦法，我只好動手去“喚醒”她，我晃了晃她的頭，扯了扯她的頭發，她才尖叫一聲從書夢了醒來。哦，原來她正在欣賞白雪公主和七個小矮人跳舞呢。

　　繪畫小高手

　　我的同桌絕對稱得上繪畫高手。不信你到我們班的`每期黑板報、數學報和展覽欄里看看，那里都有她留下的一筆一畫。這不，就因為如此，讓她在我們班的星星榜里加了好幾顆星星。

　　上次，老師叫我們畫一幅科幻畫，大家都隨便地畫了畫。而她，卻花了一整天的時間找材料、選題材，然后忙了一晚才畫好。第二天，這幅畫得到了學校的認可，被貼在展覽欄上，為此，她激動了好幾天呢！

　　惱人的壞習慣

　　她雖然與我們相處的挺好，但是同學之間總會有一些小摩擦。有一次，為了件小事，她跟我吵了一架，于是就跟張菁在背后說了我一整天壞話，被我聽見后才閉上了嘴巴。可沒過幾天，她的老毛病又犯了。跳皮筋的時候我肚子有點疼，就退出了游戲，她們只好重新分組。沒想到她又生氣了，還跟那些跳皮筋的同學說，一定是我偷懶不愿牽皮筋，并且還煽動她們以后不要讓我參加了。你們說，她這缺點要不要改啊？

　　這，就是我曾經的同桌――xxxx,一個優缺點都很鮮明的小女孩。雖然她現在已經沒和我坐在一起了，但我仍然把她看成我最好的同桌！

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