【精華】同桌作文錦集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我的同桌名字叫張之月，她是一個漂亮、文靜的女孩，她非常關心、體貼他人。
記得有一次，上數學課，我正在做老師布置的六道算式數學題，剛做了幾題，有一個數字寫錯了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團團轉，我的同桌張之月見狀，問我：“你怎么了?”我說：“我把像皮落在家里了，這個數字寫錯了，沒辦法擦掉。”話音剛落，張之月馬上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說：“我這里有像皮，你拿去用吧。”我接過像皮，連忙說：“謝謝。”我迅速用像皮把錯字修改了過來，將像皮還給了她。又開始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的這塊橡皮。
這就是我的那體貼他人、關心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關心別人。
同桌作文 篇2
趙冠儒，我的單周同桌，是一個腦細胞發達而不太使用它的家伙，身材微胖，自稱趙小冠，人送綽號趙小肥。要說他的事情，那么每一天都能拍成電影。
我和他坐的第一天，他半背半挎地將書包放在座位上，瞟了我一眼。我看著他，黑框眼鏡，公雞發型，到處是墨水點的校服，一雙黃色的可變型為拖鞋的休閑鞋。他坐到座位上，就開始喋喋不休：“這個座位太好了，前有文韻，后有英碩，我上課會畫畫，你絕對受不了……”我不耐煩地對他吼了一聲“閉嘴”，而他只消停了一會，便一側身，一只手放在后位王英碩的桌子上，身子靠著暖氣管，腿一側，就與王英碩聊了起來，一會畫個畫，一會嘰里呱啦唱什么日日文歌。你可想而知，我這一天該有多熱鬧了吧？
可這家伙真要想干點什么，絕對不在話下。有一天，數學課老師出了到有點難度的應用題，我瞅了一眼趙冠儒，他竟然破天荒在認真聽課，我吃驚極了。當老師提出小組討論時，他一下子成為我們小組討論的焦點，我們連插一句嘴的空都沒有。他隨便找了個本子，在上頭列出算式，一步一步，非常清晰，他講到了好幾個我沒有想到的點，直到最后一步計算，他把筆一丟，十分得意地向我們大聲念出答案，我只有向他豎起大拇指，表示敬佩。
我的這位同學，我的單周同桌，就是這樣一個很聰明而又不怎么用它的人！
同桌作文 篇3
在我們班，有一位“作文書”，她十分會寫作文，寫出的文章跟小說一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。
為什么說她是“作文書”呢，原來她看的書能堆一間房子，每天放學后只要作業寫完了，她就會看很多長篇的故事小說，她說看書是一件非常享受的事情。可是他的數學不行，孔子說過：“三人行必有我師焉”，在數學方面，我略勝一籌可以輔導他，但是在語文方面她就是我的小老師了。
一次“作文書”有一道數學題做錯了，不是因為馬虎，她確實沒有掌握這個知識點，冥思苦想了很久，還是不會，她悄悄的問我，我認真的給他講解了解題過程，費盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運用數學公式來計算這道題，她終于明白了，通過解題她也領悟了數學的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會功夫就寫出了一篇生動形象的文章，她見我很苦惱，就問我是不是不會寫，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開始要點題，分段后要重點描寫哪些細節，文章結尾要再次點題，形成首尾呼應，課后她還很嚴肅的告訴我要想寫出高質量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！
我有這樣的同桌，對我來說既可以幫助她的.弱項，也可以學習她的長處，今后一定要多看多讀多寫，爭取也可以成為“作文書”
同桌作文 篇4
在學校，你最了解的人一定是你的同桌。你的同桌是什么樣的人？
“啊！”一聲尖叫劃破了天空！打破教室里長久以來的沉默，60雙眼睛齊刷刷地看著我。我狠狠地瞪了我的同桌鄭昕艷一眼，喊道，“鄭昕艷，你什么意思？你又瘋了嗎？”“你先挑釁我，說我是！”鄭昕艷爭辯道。“我惹你生氣了嗎？”我瞥了她一眼，然后沒理她。誰說的“好男人不會和壞女人打架”
上面是我們的日報，我的同桌，她有一雙圓圓的大眼睛，長長的頭發，高高的鼻梁，還有一雙大大的耳朵，被稱為“暴力女王”。我們平均每天吵架三次，最激烈和最有趣的一次就是那次。
那天我做完練習回來，鄭昕艷惡狠狠地看了我一眼。我輕蔑地看了她一眼，沒有理睬她。過了一會兒，她沖我大喊:“遲艷霞！”我沒有抬起頭來抑制我的憤怒。突然，她掐了我的胳膊，這激怒了我:“你說完了嗎？捏一下有意思嗎？我是不是每次都掐人，讓你生氣？”說到這里，我繼續做我的工作。
“我的東西在哪里？”她堅定地說。
“我又沒動。我在做什么？”我盯著她。
鄭昕艷很焦慮:“如果你不移動它，你知道我把它放在哪里！”
我被她弄糊涂了。我什么時候碰過她的東西？“我告訴你，我！不要。走開！”我盯著她，幾句話從她嘴里蹦出。“我不想和你說話，但我一談起這件事就生氣！說完，朝她翻了個白眼，忙我。
下課后，鄭昕艷懇求道:“我能借你的那份遲巖的夏季訓練嗎？”“你為什么要借？你在課堂上對我大喊大叫！這門課是如何以不同的方式結束的？”我用奇怪的聲音回答。她不能馬上接電話，只好沮喪地走開了。
鄭昕艷走后，我從背后偷笑，心里充滿了喜悅。我告訴過你要敢對我大喊大叫，不要借，不要借！哈哈哈......
然而，我們也有和諧的一面。數學老師林讓我幫她學數學。在獨立課上，她給我帶來了數學試卷，并讓我教她怎么做。我想做作業，回頭看著她。因為這是林老師的要求，我只好放下筆，皺著眉頭開始教學。期末考試時，她在數學方面取得了好成績，我為此感到非常自豪！
自從我和鄭昕艷成為同桌，雖然有一些爭吵，我的生活也有更多的樂趣。現在，她不會像以前那樣暴力了。我和她達成了三個協議，她必須跟著我，因為她仍然需要我每周的訓練！現在想想，有這樣一個朋友作為你的同桌似乎很好。
同桌作文 篇5
新學期開始了，我成長了一年，進步了一個層次，有了新的英語老師和新的同學。其中，我也有了新的同桌。我的新同桌劉嘉穎是我的組員。他今年8歲。
我的同桌有一張小黑臉，黑頭發。我沒有我高，也沒有我胖，但是我們在學習上差不多，我在努力超越他。
前天下課不小心摔倒了。她急忙過來幫我，問我你還好嗎？一直安慰我。雖然我們沒有坐在一起很久，但我們都把自己當成最好的朋友。
小伙伴們，你們有新同桌嗎？也給我們介紹過。
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