精選寫(xiě)同桌的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
屈指算來(lái)，我和我的同桌已經(jīng)相處兩年了，我們兩個(gè)感情不錯(cuò)，相處得也很好，他不愛(ài)罵人，也不愛(ài)打人，我很喜歡他，他的數(shù)學(xué)非常好，在班里是數(shù)一數(shù)二的。
他有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是課桌不整齊。每次上課，他的課桌上擺的亂七八糟，有的東西都擺到我這邊了，老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你能不能把課桌收拾干凈?每次都是這樣亂!”而他呢，委屈地說(shuō)：“這是俺的天性，俺改不了。”“哈哈哈!”全班同學(xué)都笑了。
看，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)、活潑的小男孩!
寫(xiě)同桌的作文 篇2
一個(gè)高挺的鼻子，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，一張薄薄的嘴唇，不多卻緊密的頭發(fā)，這就是我的同桌——朱楷。
平時(shí)你可別看他面部表情嚴(yán)肅，他可是我們班同學(xué)們公認(rèn)的活寶呀，緩和課堂嚴(yán)肅的氛圍，讓我們每一堂課都輕松愉快，只不過(guò)，有時(shí)候活躍的過(guò)多，讓課堂亂成一鍋粥，沒(méi)法上課，無(wú)奈被老師列為“重點(diǎn)檢察目標(biāo)”。
同桌他不光是個(gè)活寶，他還是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸哦。記得那一次，天氣陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)的雷聲讓路過(guò)的行人嚇一大跳。課堂里的我們死一般的寂靜，老師一只手撐著課桌，一只手平放在褲旁，一臉嚴(yán)肅地望著下方的“眾生”們，同學(xué)們正襟危坐，不敢亂動(dòng)一下子，許多同學(xué)都把自己的頭埋了下去，剛剛老師出了一道難題，同學(xué)們都不會(huì)作答，“既然沒(méi)有人，那我就點(diǎn)名了。”我心中默念，千萬(wàn)不要是我，千萬(wàn)不要是我。“朱楷”老師威嚴(yán)的聲音在我們當(dāng)中炸開(kāi)，同學(xué)們都松了一口氣，同時(shí)又抱以同情的眼神給朱楷，認(rèn)為他這次必死無(wú)疑。
而他呢，不慌不忙得站了起來(lái)，推開(kāi)登子，和手摸了一下頭，臉色平淡得走向講臺(tái)，不緊不慢得拿起粉筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
起初，大家以為他這是在強(qiáng)撐，可是不一會(huì)兒，大家的臉色慢慢變成了震驚，他寫(xiě)的每一道算式，都是對(duì)的。教室里只剩下空氣和他那“沙沙”的寫(xiě)字聲。不一會(huì)兒，他在老師和我們的震驚中停下了筆，回到了座位上。
老師檢察了一下，才緩緩開(kāi)口：“朱楷同學(xué)做得，完全正確。”這一句話，仿佛如炸雷一樣在教室里炸開(kāi)了。大家七嘴八舌得夸獎(jiǎng)著，而朱楷則是淡淡得說(shuō)了句：小菜一碟。
這就是我的同桌，一個(gè)活寶與學(xué)霸這兩個(gè)特性完美融合在一起的人。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌叫黃東，長(zhǎng)得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。
平時(shí)遇到什么事，他的“話匣子”一打開(kāi)，學(xué)起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽(tīng)得目瞪口呆，有耐也使人樂(lè)得前仰后合……當(dāng)他翻開(kāi)集郵冊(cè)，同時(shí)，話匣子也打開(kāi)了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來(lái)給我看。
我說(shuō)：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽(tīng)了，提了提嗓門說(shuō)： “這你就外行了，你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫，是我國(guó)古代的科學(xué)家，他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)。”他又拿出了一張， “你看這是英國(guó)維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說(shuō)到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說(shuō)：“哦，告訴你，只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”
他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！
寫(xiě)同桌的作文 篇4
四年級(jí)上學(xué)期，班里來(lái)了個(gè)插班生，她是個(gè)女孩，長(zhǎng)發(fā)飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。
剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說(shuō)：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。
下課時(shí)，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺(jué)真的好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無(wú)可奈何地把筆借給她。
回到家，媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，并問(wèn)媽媽：“我該怎么辦？我又瘦又矮，根本沒(méi)辦法回?fù)羲！眿寢屝α诵Γ骸皼](méi)有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒(méi)有人能說(shuō)你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。”
第二天，大課間活動(dòng)時(shí)，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地?cái)D進(jìn)教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓(xùn)你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓(xùn)呢？“話音剛落，她又對(duì)我動(dòng)起手來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，大叫：”老師！“老師見(jiàn)狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
從那以后，我見(jiàn)她就繞道行，她也很少捏我，但她見(jiàn)了我就翻白眼。
盼星星，盼月亮，終于盼到了”六一“那天，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。我表演時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評(píng)委的認(rèn)可。而她結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。
她回到座位上，淚水順著臉流下來(lái)，不時(shí)地捂著臉。我剛想嘲笑她的話咽了下去，來(lái)到她身旁，對(duì)她說(shuō)：”別怕，沒(méi)事。“她帶著哭腔說(shuō)：”你別來(lái)嘲笑我。“我輕輕拍了拍她的肩，說(shuō)：”我不嘲笑你。“她說(shuō)她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大，她又說(shuō)了她對(duì)不起我。我愣住了良久，才柔聲說(shuō)道：”沒(méi)有人說(shuō)你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。“
一句話，使我和她成為朋友，班級(jí)處處飄蕩著我倆的歡笑。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
即使我滿臉愁云，只要看見(jiàn)他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。
他，是屬于幽默型的男生。一次，他很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“哎！有一個(gè)問(wèn)題困擾我16 年了，我今天想問(wèn)問(wèn)你。”我不在乎地說(shuō)：“為什么要問(wèn)我？”他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請(qǐng)教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問(wèn)了。他一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你說(shuō)是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。
另外，他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣。自從我認(rèn)識(shí)他后，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。
有人說(shuō)他胖，其實(shí)他也不是肥肉成堆的，只是長(zhǎng)得比較敦實(shí)。他走路的姿勢(shì)特別像一個(gè)“千古罪人”，低著頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰(shuí)看見(jiàn)都想笑。他的綽號(hào)“北極熊”就來(lái)源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。后來(lái)，我們學(xué)習(xí)了英文北極熊，他才有幸享有了這個(gè)可愛(ài)的英文名字。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我的同桌不但名字可愛(ài)美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。
其實(shí)細(xì)品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來(lái)歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧！在這里，我也向我的同桌說(shuō)聲對(duì)不起，把他的光輝形象寫(xiě)成這樣，我同桌做夢(mèng)都想不到，他大好的'名聲全毀在我的幾張紙上。
看到這篇作文的人，你可能一時(shí)半會(huì)也忘不了我這個(gè)倒霉又幽默的同桌吧！
寫(xiě)同桌的作文 篇6
她，高高的身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。
她，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等科目樣樣都棒！
她，一手好鋼筆字。
她，一個(gè)讓人琢磨不透的人……
她，就是我的同桌—盛希賢。
我和她，是情敵，更是朋友。
那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……
“喂，老盛，帶水彩筆了么？”我問(wèn)她，“哦，你沒(méi)帶？我?guī)Я耍闳魶](méi)帶，我借你吧。”就這一句話，令我感動(dòng)了半天，這時(shí)，老盛見(jiàn)我，呆呆的，就推我了一下，我才回過(guò)頭來(lái)……
我們倆是無(wú)話不說(shuō)的很好朋友，那次，她把她的秘密告訴了我……
我們倆是極其嚴(yán)重的情敵……
我們是同桌，經(jīng)常發(fā)生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈，呵呵……
這就是我的同桌，一個(gè)令人琢磨不透的人……
寫(xiě)同桌的作文 篇7
同桌的你，在我心目中，是一個(gè)胖胖的小女孩，粉紅色的笑臉上，長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，越過(guò)小巧的鼻子，就是一雙水汪汪的大眼睛。你平時(shí)喜歡扎一個(gè)小辮子，看起來(lái)是那樣的整潔。似乎就是你那良好的習(xí)慣，和那水汪汪的大眼睛，使你成了一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)，心胸寬廣的好學(xué)生。
記得有一次，孔凡茵要看看你那漂亮的筆。同桌的你毫不猶豫地給了她。可由于你們兩個(gè)“默契不佳”，筆掉到了地上，摔壞了。孔凡茵急忙說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我陪你吧！”“不用了，沒(méi)關(guān)系。”你說(shuō)話的時(shí)候是那樣的平靜與溫和。也許就是因?yàn)槟愕男男貙拸V，全班同學(xué)幾乎都是你的好朋友。
你對(duì)待他人是那樣的寬容，對(duì)自己卻是十分嚴(yán)格。
每次考試，你都認(rèn)認(rèn)真真地做題，從不馬虎，成績(jī)總是名列前茅。你從不驕傲，取得了好成績(jī)，還是像以前一樣刻苦。
你還很熱心。每次同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，不管是多晚，你都會(huì)耐心地給他們講解，直至他們會(huì)了為止。
課堂上，你總受到老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槟憧偸欠e極回答問(wèn)題。/當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，你就會(huì)一遍一遍地給我講，總能做到不厭其煩。
同桌的你是那樣的寬容，那樣的善解人意，那樣的善良。我真佩服你！
寫(xiě)同桌的作文 篇8
我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到惡心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報(bào)告老師。他馬上穿好鞋子，說(shuō)：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”
“你……”
“你什么你？你的鼻子有問(wèn)題，還是你的眼睛有問(wèn)題？有問(wèn)題找我也沒(méi)轍，得找醫(yī)生呀！”
“我……”
“我什么我？我只能對(duì)你深表同情，難不成還要我愛(ài)心捐款，你才看得起病？”
“你……我……”他陰陽(yáng)怪氣的話把我氣得語(yǔ)無(wú)倫次，我把手舉了起來(lái)——他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“格格啊，奴才錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，奴才下課聽(tīng)?wèi){格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒(méi)辦法，于是我只得把手放下。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說(shuō)：“公主殿下，您不但不計(jì)微臣剛才對(duì)您的冒犯，還無(wú)私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多么高貴，多么無(wú)私……”
“哪來(lái)這么多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說(shuō)。
“喳！”他仔細(xì)地批改起試卷來(lái)。看他那認(rèn)真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍(lán)筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)用紅筆，就問(wèn)：“唐嘉，你怎么沒(méi)紅筆呢？”老師這一問(wèn)，引來(lái)全班同學(xué)的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。
唉！遇見(jiàn)這樣的同桌，我真是倒八輩子霉了！
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