同桌作文

時間：2022-09-20 13:49:57 同桌我要投稿

【精選】同桌作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】同桌作文錦集六篇

同桌作文篇1

　　我換過很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。

　　他是個男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來聽他不緊不慢地說完。他寫出來的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來就越來越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時，總是先醞釀很久，然后開始下筆寫幾個字。總之，他不怎么樣。

　　我對他也沒有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語氣跟他說話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時裝片，開始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒弄好，于是他想找人來幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對他說：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來時，他已經(jīng)弄好了，我湊過去看了看，的確很漂亮。我問他是你自己弄得嗎，他說是別人幫他弄的。我沒有再說什么，只是覺得無奈。

　　可自從那一個下午，我改變了我對他的看法，收起了我高高在上的感覺。

　　下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用。可轉(zhuǎn)念又想，他會借給我嗎。我抱著試一試的決心，問他可不可以借給我用用，沒想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速從筆袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說不出的.，雜亂的心情。

　　臨近放學(xué)，我又看見他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來，桌上擺的那本練習(xí)冊，雖然只做了簡簡單單的幾個小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過了。他在努力著。

　　我很愧疚，以為他不會好。我錯了，他樂于助人，認(rèn)真努力，我也不會再以貌取人，不會再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。

　　他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。

同桌作文篇2

　　我的同桌名叫王強(qiáng)，兩肩上扛著一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著什么，一張大嘴常在說個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時候，我的同桌王強(qiáng)把手舉得高高的。說。老師，你別急，我才想起來呀！這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強(qiáng)站著分析，說得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

同桌作文篇3

　　要說起我的同桌呀，那可真是多彩、多樣、多品種，無論你隨便扯出哪一個保你笑掉大牙。

　　下面我就來給你介紹一下他們吧。

　　“乖乖”同桌

　　“嘻嘻，哈哈……”，估計又是劉博文在傻笑吧，我停下寫字，放下筆，扭過頭一看，果然如此。此時的劉博文不知道被劉夢宇用什么邪惡手法勾去了魂，又蹲在椅子上瞇著眼睛仔細(xì)欣賞劉夢宇的精彩表演，還咧著嘴哈哈大笑。我不得不使出專門對付他的而且絕對有效的一招——獅子吼。“劉博文！老師留的作業(yè)你寫完了嗎？什么，沒寫完？那你還和他鬧！快點(diǎn)寫！”我無法遏止憤怒的情緒，向劉博文大力開炮。劉博文呢，總算基本穩(wěn)定下來了，老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上，開始寫起來。唉，沒辦法，因?yàn)樗偸沁@樣，我就給他起了個外號——“乖乖”同桌。

　　“明星”同桌

　　“他有點(diǎn)煩，還有點(diǎn)兒賴。他有點(diǎn)溫柔，他還有點(diǎn)壞。”他，他是誰？他就是我現(xiàn)在的同桌——李怡衡。要說起他的光輝事跡呀，那可太豐富了。算了，我就隨便挑一樣跟你說吧：

　　有一天上午，李怡衡來晚了，只見他灰溜溜地低著頭走進(jìn)了教室，我們47個腦袋齊刷刷地盯著李怡衡。一下課，他的座位旁呼啦一下子就圍滿了人，差不多全體男生都圍繞在他身邊，問這問那。看，他這個“明星”同桌稱號可不是虛來的……

　　“煩人精”同桌

　　咦，你一定會問，這個“煩人精”同桌是誰呢？那還用問，這稱號當(dāng)然非劉宇辰莫屬！什么？你不信，那咱們就一起看看他曾留下的邪惡事件吧！

　　一天中午，不知道劉禹辰又來了什么“神”，從我旁邊“蹭”地躥了出去，頭也不回地跑到陳宜陽身邊，鬼鬼祟祟地把頭探了過去，小聲對陳宜陽耳語：“喂，咱倆一會兒點(diǎn)飯，最后叫呂金秋……”我立刻就明白了他的意圖，“騰”地站了起來，“呼”地走到他面前。他立馬就縮下去了，小聲地說：“我投降，我投降好吧！小人以后再也不敢了，饒了我吧！”我“噗”地一聲笑了出來，邊笑邊說：“那我先饒你一命吧！”他苦笑了一聲，立馬逃跑了。走之前還不忘氣我一下：“老虎的屁股摸不得。”說完便溜走了，真讓我哭笑不得。你說他煩不煩？

　　看到了吧，這就是我的多樣化同桌。不過，這只是冰山一角罷了，以后有時間，我再給你多介紹幾個哦！

同桌作文篇4

　　她“高大威猛”，不拘小節(jié)，但心思縝密。

　　通過三個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了她的幾個“禁忌”：平時不能跟她開玩笑，不然她會當(dāng)真的。因?yàn)樗难坌。獯螅覆欢拇尉蜁胺槨薄?/p>

　　但是，她很健忘。天大的事，過幾分鐘也會忘記的一干二凈，跑到腦后，煙消云散。

　　她非常極端，聊天聊得好好的，稍不小心，一言不合就開罵，拿起書本“狂轟亂炸”，并且臉拉的老長老長，甚至要掉下來。

　　不過，這種事情往往只是暫時性的。當(dāng)她有求于你的時候，她就會可憐兮兮且低聲下氣地求你。

　　一次，她又肆無忌憚地和我據(jù)理力爭，僅僅是為了一本英語書。當(dāng)我們兩敗俱傷時，上課了，這件事不了了之……結(jié)果，上英語晚自習(xí)時，她就要我教她讀單詞，因?yàn)樗粫魳?biāo)。于是，我也裝著來火，故意說“不會！”“班長，我知道你會的”她放低了聲音，“這個沙發(fā)怎么讀，我以后再也不生你氣了。”“算了……”我還是教她讀了，但是這也只是我對付她最好的辦法。

　　我的同桌尹佳儀，除了脾氣很犟之外，其他都很可以。她隨和，真性情，人緣又不錯。

同桌作文篇5

　　王佳楹是我的同窗好友。她的外表，既不是弱不禁風(fēng)，也不是油光滿面，可以說是其貌不揚(yáng)了。她個子中等，色斑叢生的。臉是橢圓形的，嘴大唇厚。這樣說也許你不喜歡她，但我卻十分愿意和她在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的事情。

　　她有著誠實(shí)善良的精神。我記得三年級那時剛開學(xué)，大家都端端正正地坐在自己的位置上，等待老師發(fā)書。正當(dāng)英語練習(xí)本發(fā)下來時，她誤以為是自己的，就拿了過去。我一臉著急連忙搶了過來。就這樣，封面就裂開了一條縫，她看見了，就羞愧地說：“對不起，我把你的英語抄寫本弄破了，我再還你一本吧！”我趕緊說：“不用了，不用了！”“那我?guī)湍阈扪a(bǔ)好！”她堅定地說。說完，她就拿起透明膠，撕一條大約長5厘米的透明膠帶，把那條裂縫修補(bǔ)好，跟以前的一模一樣了。《左傳》有言：“人非圣賢，孰能無過！過而能改，善莫大焉。”這本練習(xí)本背后的膠帶更像一盞指明燈，提醒著我，不急不躁，如她一樣知錯就改。

　　在這幾年的學(xué)習(xí)中，這樣的事說也說不完。她就是這樣一個誠實(shí)善良的人，你說，我能不愿意和她在一起嗎？