實(shí)用的同桌的作文錦集4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌

　　說到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習(xí)的人。其中肯定會有一些給自己留下深刻印象的人。當(dāng)然也有讓我記憶最深刻的人。

　　我的同桌叫劉睇，她長得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來很好看了。還扎著兩個(gè)小辮子，總是甩來甩去。有著長長的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。

　　我上課的時(shí)候總是不聽講，看著她，跟她說：“你怎么長的這么好看啊，我也想變漂亮”她說：“你聽講啦，不要老看著我，馬上就要考試了，到時(shí)候你不通過，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來她一老輸，她就哭了，我就說：”你不要哭，你馬上就會贏的“，然后后面一盤，我就讓她贏了。他可開心了，哈哈大笑。

　　有一次，我們考試，我不會寫，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒寫。我就生她氣了，下課之后就沒去找她玩，她就過來找我，對我說：“就是因?yàn)槟闵险n不聽講，我給你抄了，你會養(yǎng)成依賴心理，以后都不聽講了，知道嗎？”我一聽，還是很有道理的，就沒有生她氣了。之后我們兩個(gè)人就和好了，后來我們的關(guān)系又變成和以前一樣了。

　　評語：

　　同桌就是在不高興時(shí)安慰我們，高興的時(shí)候比我們還開心的人，也會時(shí)時(shí)提醒我們不要做錯(cuò)事。讓我們正在正確的道路上。

同桌的作文 篇2

　　苗洋智是我的同桌，他特別喜歡笑。

　　特別是下課，教室里到處都是他那爽朗的笑聲。作為他的同桌的我可煩惱了。每次上課他也都在那里跟另一個(gè)同學(xué)說話，邊說邊笑，煩死了。

　　體育課時(shí)，我們有十分鐘下操場。我們一般都是用了三分鐘慢慢走下操場，可他只用一分鐘奔到操場，再玩九分鐘。每次一下操場，我就看見他在那兒哈哈大笑。瞧他那高興勁兒，又有幾分羨慕。有一次是音樂課，老師還沒來，他就坐在那玩兒，紀(jì)律委員都準(zhǔn)備給老師打電話告狀時(shí)，他都還是在那兒笑個(gè)不停。英語課也是，周老師上課本來就是笑嘻嘻的，卻因?yàn)樗�的笑讓周老師氣呼呼的，點(diǎn)名批評多次，仍不見好。能讓他停止笑得只有極少數(shù)的人。有一次我想阻止他，想讓他別笑了，可他卻反而把我也逗笑了。

　　這就是我的同桌，他是我的煩惱，也是我的開心果。怎么樣？快把你的同桌特定寫下來一起分享吧！

同桌的作文 篇3

　　雖然她的成績好，不過她的缺點(diǎn)也不少哦：在我們倆一起寫作業(yè)時(shí)，只要我一寫快了她就不管三七二十一直接把我的本子拖過去，放好，只要她抄到那兒了就把本子還給我。

　　還有一次，我就是把她惹急了她就把衣袖繞起來，用她那雙手揪我，我頓時(shí)大叫了一聲：“哇！好痛！”我的.那一只手頓時(shí)就腫了起來，接著就青了、紫了，還好不嚴(yán)重，第二天就不痛了，我又開始懷疑她是否有人們常說的：有暴力傾向。我就想到那兒去了，害得我注意力又偏了一邊去了。

　　怎么樣，我這個(gè)同桌夠厲害吧！好了，再見了，我怕她看見了又來揪我了。

　　我的同桌她的名字叫莊愛佳，今年十二歲半。她有一雙明亮的眼睛，充滿了奇妙的幻想。我的同桌很樂于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，我總是問她借。但是，我們也經(jīng)常為一些小小的事情而爭吵不休。就拿畫“分界線”來說吧，開學(xué)不久，老師讓我和她坐。我們畫了分界線，說好了誰都不許超過界線。有一次，我正在描字貼，無意中超線了，她讓我過去，我偏不理她。我們就為這事吵起來了，為了這事，我好多天不理她呢！

　　有人欺負(fù)她時(shí)，我總是出面保護(hù)她，因此，我倆還是一對形影不離的好朋友。噢！我可愛的同桌——莊愛佳

同桌的作文 篇4

　　我的同桌她在班上可有名了，是數(shù)學(xué)科代表，又是我們組的組長。她個(gè)子高高的，小小的眼睛，一頭烏黑的長頭發(fā)，她有一張?zhí)貏e會說話的小嘴。看，她多可愛吧！對了，她就是我的好朋友——韋曉儀。

　　韋曉儀她可愛樂于助人呀！有一次，上晚自修的時(shí)候，我們正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題，難住我了，就像一個(gè)人進(jìn)一個(gè)山洞，卻又出不來吧！我就小聲的說：“韋曉儀能借我抄一下，好嗎？”韋曉儀生氣了，說：“把行，你不會并不代表你是一個(gè)不動(dòng)腦筋的小女孩。”我臉紅了，說：“對不起，我不是一個(gè)沒腦子的小女孩，請教我這難題好嗎？” 韋曉儀雨過天晴，又笑著說“好，只要有困難就來問我好嗎？”我高興地說：“好。”我又做了一個(gè)ok的手式。韋曉儀很仔細(xì)的講解解決問題的好方法。我很認(rèn)真的聽她說每一句話。

　　我的同桌她又開始搞新玩意了，她學(xué)了奧數(shù)可厲害了，我出了一道很難的題目，這道題目很特別，她一會兒就做出來了，她不愧是個(gè)“奧數(shù)小天才”的稱號吧！

　　我有一獨(dú)一無二的好同桌——韋曉儀，我和她發(fā)生的事情可多了，比如說：有一次，上語文課的時(shí)候，我不舒服，她以為我裝病，她就叫我：“黃子瑤你干嘛呀?有什么不舒服的地方嗎？”我慢慢吞吞地說：“我……有點(diǎn)兒……不舒服，我的……頭很…。暈。”“不是吧。”韋曉儀摸摸我的手，冰涼冰涼的， 又說：“黃子瑤你的手怎么那么冰啊。不行我得告訴給老師聽才行。”我說：“沒關(guān)系，老師上課呢，別打擾別的同學(xué)上課。”“不行，我一定要告訴給老師聽。”“隨便”我說。

　　你看，我的同桌——韋曉儀很關(guān)心他人吧，如果，她是你的同桌，她一定很關(guān)心你的。這個(gè)可愛的小女孩，是我多年來的好同桌，智慧的小天才。

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