【推薦】同桌的作文600字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文600字 篇1

　　奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

　　他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來(lái)卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō)，可一上開(kāi)其它的課，他就盡出洋相。

　　上地理課，他和地理老就像是說(shuō)好了似的，一唱一和，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼�？珊髞�(lái)，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽(tīng)了，哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí)，他回答上來(lái)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說(shuō)啥！”又是一陣大笑。

　　不管上什么課，他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽(tīng)得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開(kāi)了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說(shuō)：“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子！”是的，他劃過(guò)的桌子少說(shuō)都有五六張，劃過(guò)的地方很明顯，一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！

　　他還什么都干過(guò)：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

　　哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說(shuō)你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。

同桌的作文600字 篇2

　　愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，無(wú)邊無(wú)際。愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，愛(ài)如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺(jué)暖暖的，是她，給了我最溫暖 的友愛(ài)。雖說(shuō)她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本 子、收本子……

　　記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒(méi)有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰(shuí)也不敢在他的課上隨便講話(huà)插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

　　我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰(shuí)不要用美術(shù)紙��？誰(shuí)想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人�。】墒�，這次是我向別人借東西，真是欲哭無(wú)淚啊！

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來(lái)，原來(lái)是我的同桌馮博文，她偷偷從書(shū)包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你�！蔽乙荒樏Ｈ�，“那你自己 怎么辦？”她微笑著說(shuō)：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需。”她說(shuō)完就把紙往我手里塞，又對(duì)正在發(fā)愣的我說(shuō)：“這 不，真派上用場(chǎng)了吧！”聽(tīng)了她的話(huà)，我心里一陣熱，不知道該和她說(shuō)些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過(guò)，我心里大大松了口氣，正是嚇?biāo)牢伊�。�?jīng)過(guò)這件 事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂(lè)、善解人意的好同桌。

　　因?yàn)橛袗?ài)，我們幸福；因?yàn)橛袗?ài)，我們歡樂(lè)；因?yàn)橛袗?ài)，我們成長(zhǎng)。我真心地感謝親愛(ài)的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛(ài)，并細(xì)心愛(ài)護(hù)它。

同桌的作文600字 篇3

　　我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)�的人，一天�?huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

　　金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫(xiě)反字……唉！有時(shí)真的很為他著急！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多！

　　我的'同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么？”，如果我說(shuō)：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我！不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，金益涵就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

　　金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)�班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了！

　　這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上�，他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年！

同桌的作文600字 篇4

　　我的同桌長(zhǎng)得還算高，瘦得像一根竹竿，水靈靈的大眼睛配著櫻桃小嘴。他的口頭禪有兩個(gè)，一個(gè)是“瞅瞅我，長(zhǎng)得這么帥！”還有一個(gè)是“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你不會(huì)做？讓我這個(gè)智商180的少（sao）年來(lái)教教你吧！”他真是一個(gè)非常“自戀”的男孩兒——黃赫焱。

　　有一次，我在做《360個(gè)燒腦游戲》這本書(shū)上的題時(shí)，黃赫焱看見(jiàn)了，非常感興趣，就問(wèn)“嘿！劉一萱，你干嘛呢？”“做題呢�！闭f(shuō)完，我繼續(xù)看題，他也把腦袋挨過(guò)來(lái)。正當(dāng)我被一道題困住時(shí)，他似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“不會(huì)了吧！讓你同桌告訴你吧！首先，蛋糕的價(jià)錢(qián)不知道，但可以找到一個(gè)隱性條件——2倍……”他不厭其煩地講了一個(gè)課間才講明白�？墒�，我不太相信他，所以翻開(kāi)了答案。

　　“哦！黃赫焱，你錯(cuò)了！”我驚喜地說(shuō)道。

　　“不可能，你聽(tīng)錯(cuò)了，我說(shuō)的就是這兩個(gè)數(shù)，你哪只耳朵聽(tīng)我說(shuō)錯(cuò)了？”哎，明明自己錯(cuò)了，還不承認(rèn)。

　　接著，他又說(shuō)：“小徒弟，從現(xiàn)在開(kāi)始，我是你師父了！”

　　“我都沒(méi)拜你為師，咋還成你徒弟了？”

　　“你為師我教過(guò)很多徒弟，還教過(guò)你‘師姐’——姚東言呢。我每教同學(xué)一道題，他（她）就是我徒弟！”媽呀！還有這樣的呢。

　　還有一次，我的后桌華君不知怎么回事，大聲對(duì)我和黃赫焱吵吵：“我是隔壁的泰山，抓住愛(ài)情的火焰……”黃赫焱先是假裝打電話(huà)：“喂！是精神病醫(yī)院?jiǎn)�？我這里有個(gè)患者……”華君不厭其煩地說(shuō)：“吵吵啥，吵吵啥？還惡人先告狀了�！薄安挥霉芩�，他抽風(fēng)了！”華君生氣了，一把拿走我同桌的“蜘蛛網(wǎng)”鋼筆，黃赫焱也不甘示弱，把他的筆袋弄到地上，這樣，黃赫焱就會(huì)趁機(jī)拿回鋼筆，接著華君絆了一下黃赫焱……這一系列“打斗”讓我一直笑得肚皮疼。

　　這就是我那有些自戀的同桌——黃赫焱。

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