我的小學同桌作文合集五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的小學同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學同桌作文 篇1

　　我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學習成績很好，在學校表現很棒不過這個學期他的成績下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨，下課時，我和他說：“你應該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認真老師就很信任他。過了兩天，老師請了小咚咚做班長，同學們越來越喜歡和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：小咚咚很可愛，小咚咚對我說：“我真的那么可愛嗎？”我對他說：“你真的很可愛”！

我的小學同桌作文 篇2

　　我的同桌是個名副其實的吃貨狂，她有一頭磨菇，有一雙水靈靈的眼睛，還有吃貨狂都具備的東西：狗一樣的鼻子，大得連海豚都能吃掉的嘴巴。可我以前不這樣認為，以前的她是穿著一條粉嫩的裙子，她的手什么都可以做出來。可現在我發現了一個不一樣的她，她隱藏得太深了。

　　每天去作文班時，都可以看到她在包子鋪前買包子，我問她：“你媽媽不是給了你這么多的早餐錢嗎？你怎么還吃包子呢？”你知道嗎，她是這樣跟我說的：“吃包子可以節約錢，包子還美味又可以吃飽，還有營養。節約下來的錢課后還可買一包又一包的零錢。”哇！吃貨都分析得這么有條理，不愧是吃貨狂呀！如果她把這些智慧都用來學習就好了。果真，一聽到老師那尖銳的哨聲，就風一般的飛向小店鋪，買個一包兩包的，所以我每次坐在她身旁都可以看到她偷著在津津有味的在啃零食，聞到那香噴噴的味道。連我的口水都快“飛流直下三千尺”了。

　　這就是我同桌，也是個名副其實的吃貨。她就是小有名氣的程—婭—璇。

我的小學同桌作文 篇3

　　我有一個同桌，這個同桌是怎樣的呢？

　　讓我來告訴你吧！

　　我的同桌在班里算是比較矮的，坐在班里倒數第二排中間的位置，她有一雙綠豆般的小眼睛，一只小小的嘴巴，一個塌塌的`鼻子，一頭短短的頭發，像一片修剪的草坪。總而言之，他不管哪里都是小的。

　　我的同桌不但身體小，而且有一點點笨！有件事證明他笨，這件事是：一個星期天，我和同桌玩滑板，一開始，我們倆都不會，于是就找了比我們大的哥哥教我們，經過我們的甜言蜜語，哥哥終于同意了。他先教我們怎樣保持平衡，但我是菜鳥，不是左腳絆右腳，就是右腳半左腳，最后摔個“狗啃泥”，最后我終于掌握了平衡，能來去自如的滑了！但我同桌還沒學會，于是我陪她一起練，練了好久，她才勉強會學會，他又練了好幾個小時，一直練到太陽落山了，才學會。看天色已晚，我告別了他，回了家。

　　通過這件事，我發現他身上有種堅持不懈的精神，我以后也要向她學習這種精神，做個堅持不懈的人。

我的小學同桌作文 篇4

　　我的同桌曹寧，她有著一頭短短的頭發，小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡，看起來真有一派博士風度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛級了。

　　她是一個活潑可愛的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去，當我們找不到游戲玩時，她就教我們玩各種有趣的游戲。體育課時，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。

　　她是個樂于助人的女生。剛開學，老師讓們捧課外書，課外書太重，我累極了，曹寧見我滿頭大汗的樣子，連忙跑來，幫我捧了一大半，我輕松許多。記得有一次，我身體有點不舒服，發了低燒，在升旗儀式時，我因為身體發冷而吐了下來。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時我心頭涌起一股熱浪，那是激動的熱浪！

　　她是個積極向上的女生。上課時，她勇躍地舉手發言；下課了，她搶著預習課文，做作業時，她總飛快地做完，搶先著去交……

　　她有一點以自我為中心。如果她能改掉這個壞毛病，那就更好了。

　　評語：小作者的敘述層層遞進，但人無完人，那么多的優中存在的那一點差，倒更顯真實了。

我的小學同桌作文 篇5

　　坐在寫字臺前寫這篇文章的時候，我說不出我現在的心情你怎樣的，是后悔，是恨，或是感動……這要從那節難忘的美術課說起。

　　上課鈴響了，美術老師笑容若花的走進教室，對我們說：“今天，我們要去寫生，大家去準備一下。”頓時教室里沸騰了起來。同學們個個掛著笑臉準備著工具，就等老師說“出發”兩個字，就好像隨時可以“唰”的一下沖出去。去全班只有我低著頭。臉上掛著不安，同桌好似看出來我有心事，問我為什么好像不高興，沒帶畫板嗎？我有些不好意思的輕輕點頭，于是他毫不猶豫的把他的畫板給塞到我手里。我一看這怎么能行，他會被老師說的，我連忙在塞回去。他看了看笑臉如花的美術老師然后略帶羞澀對我說“我是個差生，經常被老師說沒關系的，但你是班干部得起帶用。”說完又把畫板塞給我。在我的虛榮心和是班干部的光環下，我收下了。

　　過了一會一會老師問同學們“誰沒有帶畫板”我的臉刷的一下紅透了火辣辣的。我的同桌緩慢地站起來。只聽老師批評道“你怎么總是不合群，總是讓大家操心沒有一次乖的時候。好了好了，打家準備好了出發吧。去寫生啦”老師叫我同桌也跟去了。步行了一小會。我們到達了靈東花園。我們被花園的美麗吸引。大家各自紛紛畫了起來。我同桌委屈的站在一棵小樹旁微微低頭好似做好了被批評的準備。我的心好似是被打翻了的五味油瓶什么滋味都有，我好想站起來和老師說明真相，但是，我是沒有這個勇氣的我是虛榮的。

　　在那堂課上我沒畫那些綠油油的小草，我沒畫高大的樹，也沒有畫含苞待放的花朵，我只畫了一個男孩站在老師旁邊一個小背影。這幅畫是我人生中的財富是我學習的典范。啊我忘不了你我的同桌，忘不了一個品德高尚的“差生”。

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