同桌特點的作文

時間：2022-01-23 19:17:00 同桌我要投稿

同桌特點的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同桌特點的作文，希望能夠幫助到大家。

同桌特點的作文

同桌特點的作文1

　　我這個同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用有趣的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人——孫振凱。

　　有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數，就怪聲怪氣地對我說：“小亮亮，怎么這么乖?噢，這分數好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：“你不是人，你是神經病!”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：“亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。”說著說著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命啊!”哎，這個孫振凱。

　　還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑不過別人，眼珠一轉，計上心來，我知道他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：“你媽來了，在教室里。”跑在前面的那個人還真信以為真，速度慢了下來。孫振凱輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒辦法。

　　這就是酸酸甜甜的我的同桌——孫振凱。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?

同桌特點的作文2

　　我的“小氣”同桌

　　在我學習的班級中有各種各樣的人，例如：快如閃電的體育委員，十分聰明的項鶴炎，還有十分愛吹牛的副班長……但是讓我記憶最深的是我的那位“小氣”同桌。

　　我的同桌極為小氣，很不舍得用自己的東西。在自習課上，老師讓我們寫作業，這時，同桌湊過來問我：“鄭哲翔，你的修正帶能借我用用嗎？”我想都沒想馬上回答：“OK！”聽了我的回答，同桌露出了一個陰謀得逞的表情，下面的事讓我恨不得把剛才的話活生生吞下肚。只見她拿起我的修正帶狂用了起來，錯一個字，用十次，沒一會兒我的修正帶就“一命嗚呼”了。她不滿的把我的修正帶扔了出去，極不情愿的拿出了自己的修正帶，每次只用一點，恨不得不用。我真的要氣吐血了，真是一個小氣鬼。

　　過了幾天，老師讓我們為貧困人民捐錢，聽了這一消息，全班一下子就熱鬧了起來，只有我的同桌默默無言，我看著她，暗想：這個一毛不拔的.鐵公雞，會捐多少錢呢？一毛，還是一分，哈，這下有她出丑的了！

　　到了下午，同學們都帶著花花綠綠的鈔票來到學校，討論各自的捐款。老師來了，同學們把錢一個一個都交給了老師，輪到我同桌上去捐款了，只見她從書包里拿出一張紅票票交給了老師，見了這一幕，全班同學的嘴巴張成了“O”字形，大到都可以塞進一個鴕鳥蛋了，同桌一甩頭發，得意的走下臺。

　　下課后，我們把她團團圍住，七嘴八舌的開始了轟炸，“你也太大方了吧！”“你為什么有這么多錢！”她得意的笑了笑：“沒什么，小意思！”

　　這時我發現我的同桌并不小氣，她有著一顆善良的心，一顆樂于助人的心，我打心底敬佩她。

同桌特點的作文3

　　我的同桌叫李易泉，可我暗地里卻叫他李大嘴。這是為什么呢？聽我慢慢道來……

　　饞嘴

　　剛剛上完英語課，咕～，我的肚子就在抗議了。但離吃中飯還有三節課耶！唉，受罪了，肚子。我四處張望，想找點新鮮事兒，緩解一下受罪的肚子。同桌李大嘴呢，則拿出一顆果味夾心糖，瞇著眼睛，往嘴里一塞，有滋有味兒地咀嚼起來。只聽見吧唧吧唧的聲音。我咽了一口口水，努力不去看他。他見了，仿佛知道了什么似的，哦……了一聲，朝我哈了一口。那果香四溢的味兒緊緊揪住了我的魂，又像一只隱形的手，把我拉了回來。他還在偷著樂，幸災樂禍地打開書包……天哪！他的書包里還有辣條、雞腿、牛肉干等等，真是一個零食百寶箱！

　　多嘴

　　語文考試剛結束，接下來就是選修課。我和李大嘴是同一個選修的，主持。正好，今兒的主持課是個人表演，所有人都要在臺上表演主持節目。李大嘴是最后一位，所以他有大把的練習時間。可他卻不在練習，反而去關注別人，大家表演完一個他就七嘴八舌的評論一句：動作都沒有，差勁！目光呆滯，沒有與觀眾互動！忘詞……呵！弄起來自己像評論家一樣。

　　到了最后，他自己在臺上一句話也說不出來，難堪了自己……

　　插嘴

　　吃了飯，過了午間，就是干巴巴的數學課。干巴巴的數學課，就得念干巴巴的應用題：小明每分鐘走80米……切，走真慢，不如翻個十萬八千里呢！李大嘴嘲諷說。啥？我撲哧一聲笑了出來。誰？數學老師的目光掃描到了我，狠狠地瞪了我一眼，我臉紅了，縮起了身子，這李大嘴呀！

　　這可氣又可愛的李大嘴呀！

同桌特點的作文4

　　我的同桌我最熟悉不過了，從她轉到我們學校，我就一直跟她作對。至于她的性格，我更是了如指掌。

　　她十分膽小，連蜘蛛之類的小蟲子都怕，而且她可以怕得號啕大哭。正因為如此，也給了我整她的機會。今天上午刮大風，操場上落滿像小蟲子的小黃花。我看見了，第一個念頭就是用這花去整我那個沒有出教室的同桌。我拿著小黃花，悄悄的來到她身邊，然后把花扔到她身上，大聲說：“蟲啊!!”她聽了，嚇得尖叫起來。然后以閃電般的速度站起身，緊張得直顧亂跳。還用手不停的拍衣服，全身上下都被她拍了個遍。我為了不讓她起疑心，掩著面大笑，然后又裝出十分嚴肅的樣子。她生氣的說：“你干什么?那蟲子……”說著就仿佛要哭出來了。我見狀，更是“心滿意足”了。我用手拿起她身上那只“小蟲”對她說：“看，就是這只‘蟲’。”她趕緊把身子縮成一團，待她細細打量之后才發現那只是一朵小黃花，她用手拍了拍胸口，“意味深長”的嘆了口氣。

　　我的同桌還很傷感。最近因為她就要離開我們去北京了而常常“定格”。(淚流滿面，神情專注的盯著某個地方，身體一動不動。我們稱為定格。)然后她又因為我經常欺負她，她感到人生沒有意義，而極度傷心。正因為如此，她的神態幾乎都是沉重的，她的眼圈也基本都是紅的。可不，今天下午我們看了“南京大屠殺”，雖然那些老百姓另人同情，侵略者另人憤恨，但也不至于哭得死去活來。可是我的同桌卻整整哭了一節課。她一會低著頭，一會又趴在桌子上，那樣子真的是有點“欠揍”。

　　這就是我的同桌，名叫陳晶，我自認為她真的有點神經。

同桌特點的作文5

　　雖然我和同桌相處很久了，但仍然有些陌生，但我知道，他是個友好的同學。他不胖不瘦，不缺營養不多脂肪，戴著眼鏡，活像一位小紳士。

　　他的頭發都集中在頭頂，而且都是站著的，還有些頭發都把額頭蓋住了，像留著劉海兒一樣，從側面看像鸚鵡頭。他的眉毛“八”字一樣，如果他皺眉頭的話，那“八”可就更明顯了。一雙明亮的眼睛要是盯著我的話，那我可承受不住那耀眼的光芒。那扁平的鼻子也夠厲害，你要不仔細看，就會感覺他沒有鼻子，那就成了怪獸一樣。他的嘴唇上面是深紅色，下面是粉紅色，和他的鵝蛋臉更是標配。

　　他是個奇怪的男生。有時在課上專心聽老師的一言一語，不走神，有時在課上玩著筆，老師怎么說他也沒有用，老是心不在焉的樣子。而且他不管在哪里，都是弓著腰寫字，老師一走近他，他就飛快地捂住，像懷里有塊金子似的，生怕別人搶了去。他思考問題的時候，總是要咬咬鉛筆，我懷疑他如果不咬鉛筆就思考不出來問題。他有時丟三落四，只要你不去提醒他，他怎么也不會知道自己的帽子在地上躺了一節課。

　　下課他也是有時安靜，有時調皮。有時喝喝水，看著同學們打打鬧鬧，有時被同學推推搡搡，如果受不住就和同學打得不可開交，就算開始上課了還在繼續打鬧，就像是和同學各欠一條命似的。

　　我的同桌有時頑皮喜歡打打鬧鬧，有時樂于助人，有時打坐思考，有時……真是個變幻無常的同桌。

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