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六年級(jí)作文：我和同桌之間的故事
我和同桌之間的故事，是難忘的故事，是可愛的故事，是有趣的故事。今天小編就來分享我和同桌之間的故事，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我和同桌之間的故事(一)
在學(xué)習(xí)生涯的道路上，總是有一些人陪伴著你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個(gè)，我們的故事就這樣開始了。
我倆是同桌冤家，一個(gè)挨打，一個(gè)挨罵。因?yàn)槲覍?shí)在受不了她的模樣和習(xí)慣。下課了，正值大好時(shí)光，他便扭頭過去和別人說話。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿，又無可奈何。這時(shí)，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯(cuò)了。”外帶九十度鞠躬和求饒的姿勢。我才肯松開我沒有長指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續(xù)干自己的。
雖然他是男生，但一點(diǎn)也沒有敢于反駁的精神和自己的主見。那些大哥大總是甩給他幾塊錢：“喂，買東西去!”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著錢準(zhǔn)備出去。我最不喜歡的人就是見了大哥大就點(diǎn)頭哈腰，滿足他人無理的要求的人，可他偏偏就是。我堅(jiān)持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規(guī)，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開來，他還愣愣地杵在哪里，接著就聽到他殺豬般的嚎叫。是的，那細(xì)小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。
說我霸道?No!我這是為他好，免得變成了娘娘腔!下面還有讓你狂惡心的事……
也許是跟天天臉上開太陽花，翹蘭花指的老班學(xué)的吧，居然真的變成了娘娘腔�？此�，右手指著頭，然后腦袋掃來掃去，還有極富妖嬈的表情，你看了都掉一身雞皮疙瘩，那正是他的招牌動(dòng)作。我一般就會(huì)把爪子在桌子上磨磨，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，從他不經(jīng)意間，一下子揪住他的頭發(fā)。因?yàn)槭芰斯糯耍喊蚊缰L“故事的啟發(fā)，便頗有一番感受，如今運(yùn)用在這里，我不知道是該自豪還是慚愧。他一邊奮力用帽子遮住頭，一邊向我央求。等我松手后，向我借東西，真是的啊，好了傷疤忘了痛，還用瞇縫著的眼睛，“含情脈脈”地望著我，我在頃刻間爆發(fā)……
末了，我問他為什么變成了“女的”，他說是上學(xué)期跟老班學(xué)的，因?yàn)樗牭搅艘痪淅习嗬掀耪f的一句話：“站在那干嘛呢!趕快做飯去，衣服誰洗啊!”這句話讓我狂笑了一天……
我和同桌的故事當(dāng)然不止這些，雖然他愛嬉皮笑臉，但他畢竟是我的同桌，我生活中的一個(gè)點(diǎn)綴，使我的人生又多了一個(gè)樂趣。
我和同桌之間的故事(二)
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音 我的同桌，一年級(jí)周宇澤，二年級(jí)張鑫浩，三年級(jí)嚴(yán)海帆，四年級(jí)殷?，五年級(jí)夏天澤，六年級(jí)黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的 壞學(xué)生 ，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級(jí)帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話說： 江山難改，本性難移啊!值得 慶幸 的是：有一樣總是沒有他 表揚(yáng)，老師表揚(yáng)的時(shí)候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對(duì)他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。
下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆，不會(huì)覺得今天和平時(shí)有什么不同的，過了一會(huì)，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對(duì)他無語了，當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐啊!這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄啊!遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個(gè)不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的 壞學(xué)生 了。
我和同桌之間的故事(三)
今天，桌上的“三八線”消失了。說起這件事，我真感到十分內(nèi)疚。
記得那是四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概，我就先給她來了一個(gè)“下馬威”，在桌上畫了一條“三八線”。從此以后，“三八線”上的局勢也越來越緊張。
而那天，“三八線”終于消失了。那是一次英語考試，剛開始我做得很順利，可當(dāng)我整張?jiān)嚲砜煲鐾陼r(shí)，一不小心一個(gè)單詞被寫錯(cuò)了，我趕緊找橡皮來擦。
當(dāng)我打開筆盒時(shí)，不知怎么回事，橡皮不見了，我找遍整個(gè)書包，都沒有見到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我萬般無奈的時(shí)候，細(xì)心的朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜，剛要伸手去拿，可又縮了回來。朱虹晨十有八九猜出了我的心思，便小聲說：“你拿去用吧。”聽了她的話，我才鼓足勇氣拿過橡皮，改正了寫錯(cuò)的單詞。
考試過后，我深感自己的不對(duì)，主動(dòng)把“三八線”擦掉了。
我和同桌之間的故事(四)
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因?yàn)槟羌略斐闪宋液屯赖恼`會(huì)。
那是一個(gè)周五下午，那一天下午有兩節(jié)作文課，我和同桌本來好好的，可是因?yàn)槲夷昧怂男〕哂昧艘幌拢褪稚鷼猓翘煜挛纾覀儼l(fā)了很多作業(yè)，因?yàn)樽雷雍軄y，所以當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，有一本作業(yè)沒有了，因?yàn)椴恢蠋煹碾娫�，所以并沒有打電話給老師。
當(dāng)星期一上午去學(xué)校時(shí)，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因?yàn)樗看伟盐业淖鳂I(yè)帶回家都會(huì)告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒有告訴我。我想她一定會(huì)對(duì)我說對(duì)不起的，但是她卻沒有說。我不顧一切和她吵了起來，直到老師來了，我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時(shí)，問我作業(yè)怎么沒寫，我說被同桌帶回家了，然后老師批評(píng)了我一頓。我對(duì)同桌的氣憤便升級(jí)了。下課后，我剛想和她去評(píng)評(píng)理，她卻主動(dòng)來找我了，對(duì)我說了一聲對(duì)不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。
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