同桌變了作文（通用35篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同桌變了作文，歡迎大家分享。

　　同桌變了作文 1

　　我的同桌小明以前是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的.調(diào)皮蛋，上課總愛開小差，要么偷偷畫畫，要么和同學(xué)傳紙條，作業(yè)也常常拖拖拉拉，成績一直在班級下游。我勸過他好幾次，他都當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　可這學(xué)期，小明像變了個(gè)人似的。上課的時(shí)候，他坐得筆直，眼睛緊緊盯著黑板，還會主動舉手回答問題。有一次數(shù)學(xué)課，老師出了道難題，全班都沉默了，小明卻勇敢地站起來，清晰地說出了解題思路，贏得了大家的掌聲。

　　課后，他不再追逐打鬧，而是坐在座位上認(rèn)真寫作業(yè)，遇到不懂的題就主動問我或者老師。放學(xué)路上，我們還會一起討論當(dāng)天的知識點(diǎn)。這次期中考試，他的成績竟然沖進(jìn)了班級前二十�？粗�小明的變化，我真為他高興，也明白了只要努力，就沒有做不到的事。

　　同桌變了作文 2

　　以前的小明特別小氣，從不肯把自己的東西借給別人。有一次我忘記帶橡皮，向他借，他頭也不抬地說：“不借，這是我媽媽剛給我買的�！睆哪且院�，我很少再向他求助。

　　但最近，小明變得樂于助人了。上周三，同桌小紅不小心把水杯打翻了，書桌上全是水，課本也濕了。小紅急得快哭了，小明二話不說，立刻從書包里拿出紙巾，幫小紅擦桌子、擦課本，還把自己的`筆記本借給小紅抄筆記。

　　還有一次運(yùn)動會，我跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。小明看到后，飛快地跑過來，小心翼翼地扶我起來，還帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。看著小明忙碌的身影，我心里暖暖的�，F(xiàn)在的小明，再也不是那個(gè)小氣的男孩了，他的變化讓我們的關(guān)系越來越融洽。

　　同桌變了作文 3

　　我的同桌小明以前是個(gè)“小邋遢”，課桌里總是亂糟糟的，書本、零食袋、廢紙混在一起，地上也常常有他掉落的垃圾。老師批評過他很多次，他還是改不掉這個(gè)壞毛病。

　　這學(xué)期開學(xué)后，小明突然變得愛干凈了。他每天都會把課桌收拾得整整齊齊，書本按大小分類擺放，還特意準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾袋放在課桌里。課間的時(shí)候，他不僅會清理自己座位周圍的垃圾，還會主動幫班級打掃衛(wèi)生區(qū)。

　　有一次，班級大掃除，小明主動承擔(dān)了最臟的角落。他拿著掃帚仔細(xì)地清掃，不放過任何一片紙屑，還用水把地面拖得干干凈凈�，F(xiàn)在的小明，不僅自己愛干凈，還帶動了身邊的.同學(xué)一起保持班級衛(wèi)生�？粗�整潔的教室，我真為小明的變化感到開心。

　　同桌變了作文 4

　　小明以前是個(gè)膽小的男生，遇到一點(diǎn)小事就會哭鼻子。上課的時(shí)候，即使知道答案，也不敢舉手回答問題，害怕自己說錯(cuò)被同學(xué)笑話。有一次班級演講比賽，他因?yàn)榫o張，站在臺上一句話也說不出來，最后哭著跑下了臺。

　　但這學(xué)期，小明變得勇敢了。在老師的鼓勵(lì)下，他主動報(bào)名參加了學(xué)校的'朗誦比賽。為了做好準(zhǔn)備，他每天放學(xué)都會留在教室里練習(xí)，遇到不認(rèn)識的字就查字典，發(fā)音不準(zhǔn)就反復(fù)跟讀。

　　比賽那天，小明穿著整齊的衣服，自信地走上舞臺，清晰、流利地完成了朗誦。臺下響起了熱烈的掌聲，他還獲得了比賽三等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在的小明，上課經(jīng)常主動舉手回答問題，還會主動幫老師組織班級活動。小明的變化告訴我們，只要勇于挑戰(zhàn)自己，就能變得更優(yōu)秀。

　　同桌變了作文 5

　　以前的小明特別沒有責(zé)任心，不管是班級值日，還是老師布置的任務(wù)，他都敷衍了事。有一次他負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生，卻偷偷跑去操場玩，最后還是老師和同學(xué)幫他完成了任務(wù)。

　　這學(xué)期，老師讓小明當(dāng)班級的圖書管理員，負(fù)責(zé)管理班級圖書角的.書籍。從那以后，小明像變了個(gè)人似的。他每天都會整理圖書角，把散亂的書籍按類別擺放好，還會仔細(xì)檢查書籍是否有破損。

　　有一次，有同學(xué)不小心把圖書角的書撕破了，小明看到后，主動拿來膠水和剪刀，小心翼翼地把書修補(bǔ)好。他還制定了圖書借閱規(guī)則，提醒同學(xué)們愛護(hù)書籍�，F(xiàn)在的班級圖書角總是整整齊齊的，同學(xué)們也養(yǎng)成了愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。小明用行動證明了自己是個(gè)有責(zé)任心的人，我們都越來越喜歡他了。

　　同桌變了作文 6

　　我的同桌小明以前是個(gè)特別挑食的孩子，吃飯的時(shí)候，只吃肉類，一口蔬菜都不碰。每次食堂阿姨打了青菜，他都會偷偷倒進(jìn)垃圾桶里。因?yàn)樘羰�，小明的身體不太好，經(jīng)常生病請假。

　　后來，老師給我們上了一節(jié)健康飲食的課，告訴我們挑食的'危害，還講了很多蔬菜對身體的好處。從那以后，小明開始嘗試吃蔬菜了。一開始，他只吃一點(diǎn)點(diǎn)番茄和黃瓜，慢慢的，他也能吃青菜、菠菜等蔬菜了。

　　現(xiàn)在的小明，吃飯的時(shí)候再也不挑食了，不管是肉類還是蔬菜，他都會吃得干干凈凈。因?yàn)椴惶羰沉耍�小明的身體越來越棒，這學(xué)期很少生病請假，體育課上還能和我們一起跑長跑呢。小明的變化讓我明白，只有不挑食，才能擁有健康的身體。

　　同桌變了作文 7

　　以前的小明特別不愛運(yùn)動，每次上體育課，他都找各種借口躲在樹蔭下休息。課間的時(shí)候，他也總是坐在座位上玩手機(jī)或者看書，從不和我們一起追逐打鬧。時(shí)間久了，他的體質(zhì)越來越差，稍微跑幾步就氣喘吁吁。

　　這學(xué)期，學(xué)校開展了“陽光體育”活動，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加運(yùn)動。小明受到了感染，開始主動參加體育鍛煉。每天早上，他都會提前來到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步、跳繩。體育課上，他也會認(rèn)真完成老師布置的.運(yùn)動任務(wù)，還主動報(bào)名參加了班級的籃球隊(duì)。

　　現(xiàn)在的小明，不僅體質(zhì)變好了，性格也變得開朗了很多。他還經(jīng)常鼓勵(lì)我和他一起運(yùn)動，說運(yùn)動能讓人變得更有活力。看著愛運(yùn)動的小明，我也愛上了體育鍛煉。

　　同桌變了作文 8

　　以前的小明特別沒禮貌，見到老師和長輩從不主動打招呼，說話的時(shí)候還經(jīng)常大聲嚷嚷。有一次，老師問他問題，他不耐煩地說：“我不知道！”讓老師很生氣。

　　后來，小明的媽媽專門給他講了禮貌的重要性，還教他怎么和別人禮貌地交流。從那以后，小明開始變得懂禮貌了。見到老師，他會主動鞠躬問好；遇到長輩，他會熱情地打招呼。和同學(xué)交流的時(shí)候，他也會輕聲細(xì)語，再也不大聲嚷嚷了。

　　有一次，小明不小心撞到了一位同學(xué)，他立刻停下來，誠懇地說：“對不起，我不是故意的�！边�主動幫同學(xué)撿起了掉在地上的書本。現(xiàn)在的'小明，因?yàn)槎�禮貌，受到了老師和同學(xué)們的一致喜歡。小明的變化讓我明白，懂禮貌是一種美德，能讓我們交到更多的朋友。

　　同桌變了作文 9

　　我的同桌小明以前特別不愛勞動，不管是家里的'家務(wù)，還是班級的值日，他都不愿意做。有一次班級大掃除，他被分配到擦窗戶，卻只擦了幾下就說自己累了，坐在一邊休息。

　　這學(xué)期，我們班級開展了“勞動小能手”評選活動�？吹酵瑢W(xué)們都積極地參加勞動，小明也受到了鼓舞。他主動承擔(dān)了班級的擦黑板任務(wù)，每天早上和下午都會把黑板擦得干干凈凈，還會把粉筆灰清理干凈。

　　在家里，小明也開始幫媽媽做家務(wù)，比如掃地、擦桌子、洗碗等。有一次，媽媽生病了，小明還主動承擔(dān)了做飯的任務(wù)，雖然做得不太好吃，但媽媽特別開心�，F(xiàn)在的小明，不僅愛勞動，還懂得了珍惜別人的勞動成果。他的變化讓我們都對他刮目相看。

　　同桌變了作文 10

　　以前的小明特別自私，做什么事都只考慮自己，從不顧及別人的感受。有一次班級組織小組合作學(xué)習(xí)，小明不愿意和同學(xué)們一起討論，還把小組的學(xué)習(xí)資料占為己有，讓小組的同學(xué)都很生氣。

　　后來，老師找小明談了話，告訴他人與人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情做好。小明聽了老師的'話，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，他開始主動和同學(xué)們交流合作。小組學(xué)習(xí)的時(shí)候，他會積極地分享自己的學(xué)習(xí)心得，還會主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

　　有一次運(yùn)動會，我們班級參加接力賽，小明作為接力選手，在比賽中不小心差點(diǎn)摔倒，但他還是堅(jiān)持把接力棒順利地傳給了下一位同學(xué)。最后，我們班級獲得了接力賽第一名。小明的變化讓我們明白，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)同學(xué)，才能共同進(jìn)步。

　　同桌變了作文 11

　　我的同桌小明以前特別不愛看書，每天放學(xué)回家就知道看電視、玩手機(jī)。老師讓我們每天閱讀半小時(shí)，他也總是敷衍了事，從來沒有認(rèn)真讀過一本書。

　　這學(xué)期，班級圖書角新增了很多有趣的書籍，有童話書、科普書、歷史故事書等。在老師和同學(xué)們的影響下，小明開始嘗試閱讀。一開始，他只看一些簡單的童話書，慢慢的，他愛上了閱讀。每天課間，他都會坐在圖書角認(rèn)真地看書，有時(shí)候還會把書中有趣的'故事講給我們聽。

　　現(xiàn)在的小明，不僅知識面變廣了，寫作水平也提高了很多。在最近的作文比賽中，他還獲得了二等獎(jiǎng)。小明經(jīng)常說：“閱讀能讓我學(xué)到很多知識，還能讓我感受到很多樂趣�！笨粗鴲坶喿x的小明，我也更加喜歡閱讀了。

　　同桌變了作文 12

　　以前，我的同桌小明是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的.“小調(diào)皮”。上課總愛開小差，要么偷偷畫畫，要么和同學(xué)說悄悄話，作業(yè)也經(jīng)常拖欠。我勸過他好幾次，他都不當(dāng)回事。

　　這學(xué)期開始，小明卻像變了個(gè)人。上課的時(shí)候，他坐得筆直，眼睛緊緊盯著黑板，還認(rèn)真做筆記。遇到不懂的問題，會主動舉手問老師，課后也不再亂跑，而是坐在座位上復(fù)習(xí)功課。有一次數(shù)學(xué)考試，他竟然考了八十多分，比之前進(jìn)步了三十多分。

　　后來我才知道，是老師和他談心后，他下定決心要努力學(xué)習(xí)。看到小明的變化，我真為他高興。我決定以后和他互相監(jiān)督，一起進(jìn)步。

　　同桌變了作文 13

　　我的同桌小明以前特別懶惰，不管是班級值日還是自己的事情，都愛偷懶。值日時(shí)，他要么假裝沒看見，要么隨便糊弄幾下就溜走，課桌里也總是亂糟糟的。

　　但最近，小明變得勤勞多了。每次值日，他都主動搶著干重活，擦黑板、拖地板都做得一絲不茍。他的課桌也收拾得整整齊齊，課本和文具擺放得井井有條。有一次，我不小心把水杯打翻了，他還主動幫我擦干凈桌子，遞來紙巾。

　　小明的`變化讓我很驚訝，也很佩服。他說，媽媽告訴他，勤勞是一種美德，要從小事做起。現(xiàn)在的小明，成了班級里的“勞動小能手”，大家都對他刮目相看。

　　同桌變了作文 14

　　以前的小明，是個(gè)膽小的男生。上課不敢舉手發(fā)言，遇到一點(diǎn)小事就哭鼻子，被同學(xué)欺負(fù)了也不敢告訴老師。我常常鼓勵(lì)他要勇敢，可他總是搖搖頭說害怕。

　　這學(xué)期，小明變得勇敢多了。上周語文課，老師讓大家上臺朗讀課文，小明竟然主動舉手了。雖然他剛開始有點(diǎn)緊張，聲音小小的，但慢慢就變得流利了，同學(xué)們都為他鼓掌。還有一次，他看到有同學(xué)在欺負(fù)低年級的小朋友，主動上前制止，還把小朋友送回了教室。

　　小明說，是爸爸經(jīng)常帶他參加戶外活動，鍛煉他的`膽量�？吹叫∶髯兊眠@么勇敢，我真為他開心。勇敢的小明，越來越受歡迎了。

　　同桌變了作文 15

　　以前，小明總是很自私，不管別人遇到什么困難，他都漠不關(guān)心。有一次我忘記帶文具盒，向他借筆，他都搖搖頭拒絕了。那時(shí)，大家都不太愿意和他一起玩。

　　但現(xiàn)在，小明變得特別樂于助人。誰要是忘記帶學(xué)習(xí)用品，他都會主動借出去；同學(xué)有不懂的`題目，他會耐心講解；班級組織捐款活動，他捐出了自己的零花錢。上次運(yùn)動會，我跑步時(shí)不小心摔倒了，小明立刻跑過來扶我，還帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。

　　小明的變化讓大家都很驚喜。他說，老師教導(dǎo)他們要團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人�，F(xiàn)在的小明，已經(jīng)成了班級里的“小暖男”，大家都愿意和他做朋友了。

　　同桌變了作文 16

　　我的同桌小明以前脾氣特別差，一點(diǎn)小事就能讓他大發(fā)雷霆。有一次，同桌不小心碰掉了他的橡皮，他就對著同桌大喊大叫，還把同桌的文具盒扔在了地上。大家都怕惹他生氣，很少和他說話。

　　這幾個(gè)月，小明的脾氣卻變好了很多。有一次，我不小心把他的`作業(yè)本弄臟了，我緊張地道歉，他卻笑著說：“沒關(guān)系，我擦一下就好。”還有一次，小組討論時(shí)，大家的意見不一樣，他沒有像以前那樣爭吵，而是耐心地聽大家的想法，一起商量解決問題。

　　原來，小明的媽媽教他遇到事情要冷靜，學(xué)會換位思考。脾氣變好的小明，朋友越來越多了，我們的班級也變得更和諧了。

　　同桌變了作文 17

　　以前，小明是個(gè)不愛干凈的男生。他的衣服總是臟兮兮的，課桌里塞滿了廢紙和零食袋，頭發(fā)也亂糟糟的，大家都不愿意靠近他。老師和家長說了他很多次，他都改不了。

　　但現(xiàn)在，小明變得愛干凈了。他每天都穿著干凈整潔的衣服，頭發(fā)也梳得整整齊齊。他的課桌里收拾得干干凈凈，還主動把班級里的.垃圾桶倒干凈。有一次，看到教室地面有垃圾，他還主動拿起掃帚打掃干凈。

　　小明說，是因?yàn)樗麉⒓恿税嗉壍摹靶l(wèi)生小標(biāo)兵”評選活動，才下定決心要改掉不愛干凈的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在的小明，不僅自己愛干凈，還帶動大家一起保持班級衛(wèi)生，成了真正的“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

　　同桌變了作文 18

　　以前，小明最討厭讀書了。每次課間，大家都在看書的時(shí)候，他要么在教室里亂跑，要么趴在桌子上睡覺。老師讓大家寫讀書筆記，他也總是敷衍了事。

　　這學(xué)期，小明卻變得愛讀書了。每天課間，他都會拿出課外書認(rèn)真閱讀，有時(shí)候還會把書中有趣的故事講給我們聽。有一次，班級組織讀書分享會，小明分享了他讀的《西游記》，講得繪聲繪色，大家都聽得入了迷。

　　原來，小明的爸爸經(jīng)常帶他去圖書館，還和他一起讀書。慢慢的`，小明就愛上了讀書。愛讀書的小明，知識越來越豐富，作文也寫得越來越好了。

　　同桌變了作文 19

　　以前，小明是個(gè)沒有責(zé)任心的男生。老師讓他負(fù)責(zé)班級的圖書角，他卻從來不去整理，圖書角的書亂七八糟的，有的書還被損壞了。大家都覺得他不負(fù)責(zé)任，老師也只好換了別人負(fù)責(zé)。

　　這學(xué)期，老師讓小明負(fù)責(zé)班級的綠植角，沒想到他變得特別有責(zé)任心。他每天都會給綠植澆水、施肥、曬太陽，還認(rèn)真記錄每一盆綠植的生長情況。有一盆綠植生病了，他還查資料、問老師，想辦法救治。在他的照顧下，綠植角的綠植長得郁郁蔥蔥。

　　小明說，他想證明自己是個(gè)有責(zé)任心的人�？吹叫∶鞯�.變化，老師和同學(xué)們都很開心。有責(zé)任心的小明，成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　同桌變了作文 20

　　以前，小明是個(gè)只關(guān)心自己的人，從來不會在意別人的.感受。有一次，同學(xué)生病發(fā)燒了，大家都關(guān)心地問長問短，只有小明像沒事人一樣，還在一旁大聲打鬧。

　　但現(xiàn)在，小明變得會關(guān)心人了。上次我感冒了，頭暈乎乎的，小明看到后，主動給我遞來溫水，還幫我向老師請假。有一次，老師嗓子啞了，小明第二天就帶來了潤喉糖，偷偷放在了老師的辦公桌上。

　　小明的變化讓大家都很溫暖。他說，是媽媽教他要學(xué)會關(guān)心身邊的人�，F(xiàn)在的小明，就像小太陽一樣，用自己的溫暖照亮著身邊的每一個(gè)人。

　　同桌變了作文 21

　　以前，小明特別不愛運(yùn)動，每次上體育課，他都找借口偷懶。跑步的時(shí)候，他總是落在最后面；跳繩的時(shí)候，他也跳不了幾個(gè)。時(shí)間久了，他的.身體也變得越來越差，經(jīng)常生病。

　　這學(xué)期，小明卻變得愛運(yùn)動了。每天早上，他都會早早來到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步、跳繩。體育課上，他也積極參與各種運(yùn)動項(xiàng)目，雖然一開始成績不好，但他從不放棄，堅(jiān)持練習(xí)�，F(xiàn)在，他的跑步速度提高了很多，跳繩也能跳一百多個(gè)了。

　　小明說，是因?yàn)樗�想擁有健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。愛運(yùn)動的小明，不僅身體變好了，性格也變得更開朗了。我們都喜歡和他一起運(yùn)動、一起玩耍。

　　同桌變了作文 22

　　以前，小明是個(gè)不懂禮貌的男生。見到老師和長輩，他從不主動打招呼；得到了別人的幫助，也不會說謝謝。大家都覺得他很沒禮貌，不愿意和他交往。

　　這幾個(gè)月，小明卻變得懂禮貌了。每天早上見到老師，他都會主動鞠躬問好；得到了同學(xué)的幫助，他會真誠地說聲謝謝；不小心撞到別人，他也會立刻道歉。有一次，看到老師搬作業(yè)本，他還主動上前幫忙。

　　原來，小明參加了班級的`“文明禮儀小課堂”，學(xué)會了很多禮儀知識。懂禮貌的小明，越來越受歡迎了。文明禮儀就像一束光，讓小明變得更加優(yōu)秀。

　　同桌變了作文 23

　　我的同桌小明以前是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的“小馬虎”，上課總愛走神，作業(yè)也常常拖拉。每次老師提問，他要么低頭不語，要么答非所問，我都替他著急。

　　但這學(xué)期，小明像變了個(gè)人似的'。上課的時(shí)候，他坐得筆直，眼睛緊緊盯著黑板，還會主動舉手回答問題。遇到不懂的地方，他不再像以前那樣逃避，而是課后主動問我，或者跑去請教老師。作業(yè)也寫得工工整整，再也不用老師反復(fù)催促了。

　　我問他為什么變化這么大，他笑著說：“以前我太不懂事了，現(xiàn)在想好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。”看著認(rèn)真學(xué)習(xí)的小明，我真為他高興。

　　同桌變了作文 24

　　以前的小明特別懶惰，輪到我們組值日時(shí)，他總是找借口溜走，要么假裝去廁所，要么說自己不舒服，留下的活兒都要我們其他人分擔(dān)。我勸過他好幾次，他都當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　直到上個(gè)月，老師給我們講了“勤勞最光榮”的故事，小明好像被觸動了。從那以后，每次值日他都來得早早的.，主動拿起掃帚掃地，還把黑板擦得干干凈凈。有一次我感冒了，他還主動幫我承擔(dān)了擦桌子的任務(wù)，笑著說：“你好好休息，這點(diǎn)活兒我來就行�！�

　　現(xiàn)在的小明，不僅值日積極，還會主動幫老師搬作業(yè)本。大家都說，小明變得越來越勤勞，越來越讓人喜歡了。

　　同桌變了作文 25

　　我的同桌小明以前是個(gè)膽小的.男生，遇到一點(diǎn)小事就會哭鼻子。有人欺負(fù)同學(xué)時(shí)，他只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不敢上前幫忙；上課老師提問，哪怕他知道答案，也不敢舉手發(fā)言。

　　但這學(xué)期，小明變得勇敢了。上周，有個(gè)高年級的同學(xué)欺負(fù)我們班的小同學(xué)，小明竟然主動站了出來，大聲說：“你不能欺負(fù)人！”還拉著小同學(xué)去找老師。課堂上，他也敢主動舉手回答問題了，雖然有時(shí)候回答得不太完整，但老師和同學(xué)們都會為他鼓掌。

　　我問小明為什么變得這么勇敢，他說：“老師說，勇敢不是不害怕，而是明明害怕還能堅(jiān)持做正確的事。”看著勇敢的小明，我真佩服他。

　　同桌變了作文 26

　　以前的小明特別自私，不管別人遇到什么困難，他都漠不關(guān)心。有一次我忘記帶文具盒，向他借支筆，他都搖搖頭說：“我自己還要用呢。”同學(xué)們都不太愿意和他一起玩。

　　這學(xué)期，小明像變了個(gè)人似的，變得特別樂于助人。有同學(xué)忘記帶課本，他主動把自己的'課本和同學(xué)一起看；有同學(xué)不會做數(shù)學(xué)題，他耐心地給同學(xué)講解解題思路；運(yùn)動會上，有同學(xué)跑步摔倒了，他第一個(gè)沖上去扶起同學(xué)。

　　現(xiàn)在的小明，身邊有了很多好朋友。他常說：“幫助別人的時(shí)候，我自己也會很開心。”看著樂于助人的小明，我真為他的變化感到高興。

　　同桌變了作文 27

　　以前的小明是個(gè)“小邋遢”，衣服總是皺巴巴的，書桌里也亂七八糟，塞滿了廢紙和零食袋。上課的時(shí)候，他還總愛用手摳鼻子、揉眼睛，同學(xué)們都不太愿意靠近他。

　　自從老師開展了“衛(wèi)生小標(biāo)兵”評比活動后，小明徹底變了。他每天都把衣服穿得干干凈凈、整整齊齊，書桌也收拾得井井有條，還主動把廢紙和垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他還養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣，飯前便后、上完體育課都會認(rèn)真洗手。

　　現(xiàn)在的小明，不僅自己講衛(wèi)生，還會提醒身邊的`同學(xué)保持環(huán)境衛(wèi)生。在這次的“衛(wèi)生小標(biāo)兵”評比中，他還獲得了老師的表揚(yáng)呢！

　　同桌變了作文 28

　　以前的小明是班里的“紀(jì)律小搗蛋”，上課總愛和同學(xué)說話、傳紙條，還會偷偷玩玩具。老師批評他的時(shí)候，他雖然表面上答應(yīng)改正，但沒過多久就又犯老毛病了，讓老師特別頭疼。

　　這學(xué)期，小明好像突然長大了，變得特別守紀(jì)律。上課的時(shí)候，他再也不說話、玩玩具了，而是認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動。課間休息時(shí)，他也會遵守校園規(guī)則，不追逐打鬧，而是和同學(xué)們一起玩有益的游戲。

　　老師和同學(xué)們都對小明的'變化感到驚訝。小明說：“守紀(jì)律才能讓班級更團(tuán)結(jié)，也能讓自己學(xué)到更多知識。”現(xiàn)在的小明，已經(jīng)成了班里的紀(jì)律小榜樣了。

　　同桌變了作文 29

　　以前的小明特別不自信，總覺得自己什么都做不好。每次班級活動，他都躲在后面，不愿意參與；哪怕是小組討論，他也很少發(fā)表自己的.看法，總說：“我不行，我會做錯(cuò)的。”

　　這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)了小明的這個(gè)問題，經(jīng)常鼓勵(lì)他，還讓他擔(dān)任了小組組長。剛開始，小明很緊張，但在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他慢慢鼓起了勇氣。他帶領(lǐng)小組完成了很多任務(wù)，還在班級演講比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在的小明，變得越來越自信了。他不僅愿意主動參與班級活動，還會主動分享自己的想法和觀點(diǎn)�？粗�自信滿滿的小明，我真為他感到驕傲。

　　同桌變了作文 30

　　以前的小明特別任性，總是讓爸爸媽媽為他操心。他從不幫爸爸媽媽做家務(wù)，還經(jīng)常挑食、發(fā)脾氣。有一次媽媽生病發(fā)燒，讓他幫忙倒杯水，他都不耐煩地說：“我還要看電視呢。”

　　自從學(xué)校開展了“感恩父母”主題班會后，小明變孝順了。每天放學(xué)回家，他都會主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，擦桌子、掃地、洗碗樣樣都干。媽媽下班累了，他會給媽媽捶捶背；爸爸出差回來，他會主動遞上拖鞋。

　　小明的'爸爸媽媽逢人就夸：“我們家小明長大了，變得越來越孝順了�！笨粗�孝順的小明，我覺得他真的長大了，懂得體諒父母的辛苦了。

　　同桌變了作文 31

　　以前的小明特別不愛讀書，一看到書本就頭疼。課間休息時(shí)，他總愛跑出去玩，或者趴在桌子上睡覺；周末的時(shí)候，他也總想著玩手機(jī)、看電視，從來不會主動拿起一本書來讀。

　　這學(xué)期，班里建立了圖書角，老師每天都會安排時(shí)間讓我們讀書。小明在老師和同學(xué)們的影響下，也開始喜歡上了讀書。他每天都會從圖書角借一本書，課間休息時(shí)認(rèn)真閱讀，還會把書中有趣的故事分享給我們聽。

　　現(xiàn)在的小明，不僅愛讀書，還養(yǎng)成了做讀書筆記的`好習(xí)慣。他說：“讀書能讓我學(xué)到很多知識，還能讓我看到更廣闊的世界�！笨粗鴲圩x書的小明，我也受到了鼓舞，變得更愛讀書了。

　　同桌變了作文 32

　　我的同桌叫小森，黑黑瘦瘦的他，身上有很多缺點(diǎn)，比如：兩天洗一次澡，一個(gè)星期洗一次頭，上課時(shí)老吃零食......

　　記得有一次，又輪到我和他值日，可是下課鈴一響，他馬上把書包甩到背上跑了出去，呵，速度比兔子還快！于是，我只能拿起掃把一個(gè)人打掃起來。

　　第二天，上數(shù)學(xué)課，我一直在發(fā)呆，老師到底說了什么，我啥也不知道。突然，老師從47雙水靈靈的眼睛里捕捉到了我這一雙——走了神的眼睛，馬上說：“修沂，剛才我說的那一題，請你來解答�！薄鞍�，老師剛剛說的`哪一題�。俊蔽倚÷暤貑柾�桌，同桌說是第六題，我的目光落在了第六題上，呆呆的，什么都不知道。同桌看出來我不會，于是就小聲地提示：“這道題是這樣的�！蔽业慕忸}思路馬上就清晰了，然后大聲地做出了解答。事后我問同桌：“小森，你什么時(shí)候變得這么聰明了？”“嗯......這個(gè)嘛，其實(shí)，我還要和你說聲‘對不起’，因?yàn)樽蛱煳夷敲纯熳呤且驗(yàn)槲覌寢尳o我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，媽媽說我數(shù)學(xué)太差，所以......。不過，今天的地由我來掃吧。”他十分羞愧地對我說。

　　同桌在參加了數(shù)學(xué)班的學(xué)習(xí)后，成績提升得越來越快。我們倆一直你追我趕，有時(shí)我不會的題就問問他，而他不會的時(shí)候也會問問我，就這樣，我們的成績一直在提升，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)。

　　嗯......。不過我的同桌還是每兩天洗一次澡，一個(gè)星期才洗一次頭......

　　同桌變了作文 33

　　四年級上學(xué)期的時(shí)候，我很幸運(yùn)被安排了一個(gè)和我一樣聰明的同桌。

　　她在別人眼里是一個(gè)調(diào)皮，可愛，愛笑的女孩子，但在我眼里我和她有時(shí)是一對同桌，有時(shí)她是我的老師。

　　在四年級上冊期中的時(shí)候，我的心一直特別浮躁，學(xué)習(xí)成績一落千丈，也許是“近朱者赤，近墨者黑”的.關(guān)系。一到課間時(shí)候我已經(jīng)不是自己了，以前的我一下課很文靜，總是看書或?qū)懽鳂I(yè)，但那時(shí)候的我下課就和那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)一起下樓打球。

　　有時(shí)我無緣無故得向同桌發(fā)脾氣，她每次都不和我吵架，計(jì)較，而且還安慰我，還和我說了許多關(guān)于人生道理和成功人士的故事。她曾說過最經(jīng)典的話：有的人會把自己的路越走越寬，有的人把自己的路越走越窄，路寬的人是自己選擇別人，路窄的人是別人選擇自己。我聽得特別認(rèn)真，最終她把我給“治愈”了，我做回了原來的自己。我的學(xué)習(xí)成績一下子恢復(fù)了，還超越了同桌，但她一點(diǎn)都沒有嫉妒我，而且為我高興。

　　我和她之間的交流漸漸頻繁，這些就被別人稱為學(xué)霸之間的交流。

　　她是我當(dāng)之無愧的老師，我佩服她。

　　同桌變了作文 34

　　新學(xué)期開始了，新班主任做了第一件事，就是調(diào)動位置。“小陽，你坐這兒！”我趕緊隨著老師的手，一看旁邊已經(jīng)坐了一位圓頭圓腦，身高1.6米的人。

　　一開始，我很討厭這個(gè)人，第一，我才1.5米，這個(gè)人比我高而且身材很壯，會不會打人呢？我心里惶恐的想�？煽纯此�，又想了想：現(xiàn)在好人多，應(yīng)該不會吧。過了一段時(shí)間，我還是不喜歡他，因?yàn)樗��?jīng)常不禁人允許，就拿人家的東西。

　　有一次，我的一百分試卷沒了，再看一看，在他那呢！這時(shí)，他才說：“答案借給我抄抄�！蔽翌D時(shí)生氣了，老師剛說過不要抄別人的`答案呀！真是不自覺呀！

　　又到了期中考試，不知怎么地我的鋼筆“血”沒了。我只好向別人借。可是，向前面向后面向左面向右面都沒有，這時(shí)，旁邊伸出一只手，手里握著鋼筆，他熟悉的聲音冒了出來，說：“給，考完了還我”。我頓時(shí)高興起來，說了一聲：“謝謝！”就開始寫了，后來我又發(fā)現(xiàn)他樂于助人，還有，每當(dāng)有人乞討時(shí)他總會獻(xiàn)出一份愛心。

　　果然，時(shí)間長了，我又發(fā)現(xiàn)了他許多優(yōu)點(diǎn)如：愛運(yùn)動，愛提問……

　　最后告訴你們，他就是許豐繹。

　　同桌變了作文 35

　　我的同桌，當(dāng)我第一次看見他，印象就不怎么好，他瘦瘦高高，塌鼻子上架著一副近視眼鏡，一身書呆子氣，真沒勁。和他做同桌，一定不好玩。

　　正因?yàn)檫@樣，我不常和他說話，有時(shí)甚至故意疏遠(yuǎn)他，我倆可以說是井水不犯河水，直到有一天……

　　叮叮叮學(xué)校鈴聲響了，我背上書包就往門外走，突然同桌鬼鬼祟祟從門內(nèi)閃出來，往學(xué)校花園那走去，我十分好奇，便跟著他到了花園。我突然看不見他了，四下尋找，也沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)他突然又鉆出來，嚇了我一跳，但還是沒忘掉正事，連忙問：你藏哪的呢？他指了草從：這里面是空的，我也是無意發(fā)現(xiàn)的'，我鉆進(jìn)去一看，還真是。太酷了！像秘密基地一樣！我驚喜地叫道。

　　這以后，他便經(jīng)常領(lǐng)我去看一些他新發(fā)現(xiàn)的東西，曾經(jīng)內(nèi)向的他，漸漸開朗活潑起來，開始與其他男生一起玩耍，我發(fā)現(xiàn)同桌其實(shí)并不像看起來那樣無趣，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如善于觀察，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛心。

　　有一次，我們一起約了玩。在路上，我們看見一條流浪狗，他看，起了憐愛之心，我看了出來，便說：兄弟，我記得你以前可是沒心沒肺�。∧鞘侵�前的我，你幫我變得開朗，我也想幫助別人。他堅(jiān)定的說。

　　同桌這一變化，使我十分驚訝，我仿佛看見同桌的心正慢慢的從黑變成了紅。

　　我的同桌是昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯，他曾經(jīng)內(nèi)向，沒愛心變成了活潑開朗，關(guān)心他人的陽光男孩，第一印象不好，不說明一個(gè)人，要深入了解，就像我的同桌。

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