實(shí)用的我與同桌作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我與同桌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與同桌作文 篇1

　　我是一個(gè)快樂的小女孩。我愛笑，無論是在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常會聽到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂女孩。可是最近，我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱，請聽我給你慢慢講吧！

　　我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫一張鋼筆書法作品，就在我快要高呼大功告成的時(shí)候，他用力一推我的手，頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個(gè)氣呀！這可是我辛辛苦苦寫了半個(gè)小時(shí)才寫好的呀！我的勞動成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我看見同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢不兩立！

　　也許我的忍氣吞聲給了他錯(cuò)覺，他認(rèn)為我很好欺，于是他變本加厲起來：有時(shí)老師上課喊我回答問題，答完了剛想坐下去時(shí)，他猛地把我的凳子一拉，我一點(diǎn)也沒防備，于是摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得同學(xué)們哄堂大笑；有時(shí)我在聽講時(shí)他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒法認(rèn)真聽講；更過分的是有一次我早晨來到教室，剛打開抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實(shí)在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開會了，我只得又氣鼓鼓地回來了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測驗(yàn)，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神，就一動也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤”，我偷偷地看了一下同桌，只見他埋著頭專心做題，好象根本沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

　　交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調(diào)皮，但平時(shí)卻愛幫助別人，成績也很出色，原來他也不是一無是處。于是我主動伸過手去說：“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了！”同桌臉也紅了，忙說：“我下次再也不欺負(fù)你了！但你也不要那樣高高在上，像個(gè)高傲的公主好不好？”“好。”我倆都笑了。

　　從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……

我與同桌作文 篇2

　　啊，可算換前桌啦！我剛要磕頭感謝陽光分座，可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他！

　　相處僅一天，他就開始嘴欠。那天我和同桌用語言“打”了一架，我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說：“老陳你也太不仗義了，竟然欺負(fù)一只昆蟲……”我倒沒說什么，可把我同桌惹火了，她雖打不過我，但對付他還是綽綽有余的。他見勢不妙，又開始耍嘴皮子：“哎呀媽呀！我這個(gè)‘玉樹臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹大招風(fēng)’啊！你放了我吧……”他天生一張瘦削的臉，這時(shí)更是縮到了極致，像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。

　　還有某天下課，我和他賭誰先到草坪——他當(dāng)然跑不過我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí)，他卻說我跑錯(cuò)方向了，應(yīng)該在廁所門口集合。結(jié)果我還真信了，等我回頭一看，他卻站在草坪正中對我哈哈大笑。我火了，飛奔到他面前：“你敢騙我！不知道我是二尺長的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎？”他轉(zhuǎn)身就溜，結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候，他又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒防備，急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶，結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”，他卻樂得快昏過去了。

　　他是不是很招人煩？別急，接著往下看。

　　上個(gè)月開了運(yùn)動會，我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”，我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了，根本無力走回來。他跑過來：“起來，我扛你回去，要不然在跑道上待時(shí)間太長了會挨罵的！”我掙扎著起身，在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里。可“禍不單行”，我班的位置又要緊急轉(zhuǎn)移。他二話沒說，提起我倆的兩把椅子開始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后，他又遞過來一瓶亮亮的純凈水，“可以呀，第二呢！”

　　“嗯，必須的！”我顧不得肺部火燒火燎地疼，強(qiáng)顏歡笑答道。

　　現(xiàn)在，我們還是前后桌，一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”，但我似乎在不知不覺中，離不開他了。

我與同桌作文 篇3

　　她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！

　　她叫胡潤瑩，我叫她胡胡。黑頭發(fā)里閃爍著棕色。紅色的眼鏡框，墨藍(lán)色的眼鏡架，長得挺苗條。

　　從一年級到四年級上學(xué)期十二月，我和她同桌之前，她是那么文靜。當(dāng)我跟她做同桌時(shí)，我也覺得她學(xué)習(xí)好，但下課我要無聊死了。我一開始這么想，但我和她坐了一段時(shí)間后，我們就開始學(xué)習(xí)互助、共同玩耍。上次數(shù)學(xué)老師給我們布置了課堂作業(yè)，我做到一半時(shí)，有一道題把我愣住了。“叮叮叮”下課鈴響了，我還卡在那兒苦惱地看著那道題不動呢。胡潤瑩作為一個(gè)好學(xué)生是不會偷看別人作業(yè)的。所以，她就沒看我一眼。下課時(shí)，她看見我在那里發(fā)愣，就對我說：“你快點(diǎn)做啊，老師要把補(bǔ)充拿走了，你不會，我教你一下吧！”只聽她清晰地說出這道題的解題方式。其實(shí)，她講到一半時(shí)，我心里亂亂的'麻線的思路早已排成了整齊的士兵。只不過我和她坐之前，我沒怎么聽到過她的聲音，沒想到她的聲音這么好聽，也聽得很明白。我根據(jù)她告訴我的方法很快做出了這道題，并把下面的題通暢地做完交掉了。

　　又到下午美術(shù)課了，我又納悶了，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀儺嫼蒙咸谜n叫我們畫的畫，可是我免了，我又沒心情畫，語數(shù)英作業(yè)都不欠了。我只好趴桌上寫回家作業(yè)，可我還是覺得好無聊。胡潤瑩那課作業(yè)畫完了，她悄悄地問我：“你很悶嗎？你喜歡畫少女嗎？”我頭上的“納悶泡”小了一點(diǎn)，說：“是啊，”“那我們一起畫少女吧。”聽了這句話，我頭上的“納悶泡”又小了一點(diǎn)，我回答她說：“你也喜歡花少女啊？”胡潤瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我見胡潤瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頭上的“納悶泡”破了。于是，我就和她一起開心畫畫了。

　　同學(xué)是玩伴，也是學(xué)伴。胡胡，我的同桌，感謝你對我的關(guān)愛！

我與同桌作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。

　　回憶那段與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細(xì)心品味這看似無味的小事，便會從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動了當(dāng)晚所有的人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容，。讓每一個(gè)人的為之驚嘆。我也被深深打動！我妄想她成為我的同桌。可是，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好，而我……她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌。可那天，一向?qū)W習(xí)成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題，我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問了我一些問題，好象都是些我能回答的問題。從那時(shí)開始，我下定決心要在成績上趕過她。經(jīng)過我的努力，我終于成為與她最接近的人！

　　隨著時(shí)間的推移，我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的！

【實(shí)用的我與同桌作文四篇】相關(guān)文章：

實(shí)用的我與同桌作文4篇12-11

我與同桌的作文7篇12-16

我與同桌作文(9篇)12-18

我與同桌共成長作文11-24

【實(shí)用】我的同桌作文10篇11-04

【實(shí)用】我的同桌作文9篇11-01

我與同桌作文(通用9篇)12-18

我與同桌作文精選9篇12-18

我與同桌作文(合集15篇)12-15

我與同桌作文（精選25篇）12-15