我換新同桌了作文6篇
青山在，人未老，同學(xué)情正濃;歲月增，水長(zhǎng)流，情懷仍舊深。語(yǔ)文迷小編為您分享我換新同桌了作文6篇，歡迎閱讀參考!
我換新同桌了【1】
今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學(xué)——丁若瑾。一開(kāi)始，我有點(diǎn)討厭她成為我同桌，擔(dān)心同學(xué)們會(huì)因此孤立我。
記得我剛到暨陽(yáng)學(xué)校的時(shí)候，大家都很討厭她，常常欺負(fù)她，對(duì)她拳腳相加，還常常說(shuō)她神經(jīng)病。丁若瑾常常很傷心，有時(shí)還手，有時(shí)一個(gè)人躲在角落里偷偷哭一場(chǎng)。有一次，丁若瑾被一群同學(xué)關(guān)在門(mén)后，就像一個(gè)可憐的動(dòng)物，看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學(xué)們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速打開(kāi)門(mén)，踹一腳后迅速關(guān)上門(mén)。我看了覺(jué)得這些人的人品實(shí)在是太差了，很同情丁若瑾，就跟她玩得非常好，同學(xué)們也因此孤立了我，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受，所以軍心動(dòng)搖，再也不敢跟她玩了。
今天寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，我趕緊問(wèn)周?chē)瑢W(xué)：“誰(shuí)能借我一只筆?”周?chē)鷽](méi)人借我筆，只有丁若瑾雪中送炭，借給我一只筆。我覺(jué)得她很不錯(cuò)，很快認(rèn)可了這個(gè)朋友。
下課了，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，男同學(xué)黃思龍突然踢了丁若瑾一腳，然后趕緊跑開(kāi)了。我看到丁若瑾心里很難受，安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一定是你哪方面做得不好，他們才討厭你的。”上課時(shí)，丁若瑾在抽屜里玩小東西，我立刻糾正她說(shuō)：“上課該做什么就做什么。”
第三節(jié)課，班主任李老師在講紀(jì)律時(shí)，對(duì)胡文麗說(shuō)：“以后嘴巴放干凈點(diǎn)，別總是對(duì)丁若瑾說(shuō)死開(kāi)點(diǎn)死開(kāi)點(diǎn)的。”我很高興，本以為丁若瑾馬上就可以和同學(xué)處理好關(guān)系，可是一下課，胡文麗就把老師說(shuō)的話忘到九霄云外，和別人一起來(lái)欺負(fù)丁若瑾。
本來(lái)作為同學(xué)應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，可他們偏偏喜歡欺負(fù)弱小。哎!我真希望老師看到我這篇習(xí)作，能讓同學(xué)們有所改變。
我換新同桌了【2】
快上早讀了，我和同桌任念文正在聊天，突然任老師走進(jìn)來(lái)，看了任念文一眼說(shuō)：“任念文，苑鈞杰，你倆換一下座位。”我扭頭看了看任念文，他邊收拾書(shū)包邊對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，老唐，不能和你坐同桌了。”我也對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，老任，老同桌。”我往苑鈞杰的座位望去，只見(jiàn)他的同桌高亞男皺著眉頭與我對(duì)視了一眼，不知道她是不是不高興了，還是不歡迎我這位老同桌。任念文收拾好書(shū)包大步流星地走了，苑鈞杰拎上書(shū)包向我這邊走來(lái)，當(dāng)苑鈞杰坐下時(shí)，我低聲地對(duì)他說(shuō)：“你好，新同桌”。他也很友好地向我打了聲招呼。
雖然我和任念文坐同桌經(jīng)常發(fā)生矛盾，但我們相處得非常好，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，他還經(jīng)常逗得我們周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。與苑鈞杰雖然也在一起四年了，但不是很了解他，也許通過(guò)幾天的相處，我們也會(huì)成為好朋友。盡管任念文不和我同桌了，但我們?nèi)匀粫?huì)是好朋友。
我換新同桌了【3】
開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地走向?qū)W校，心想：要知道在這一天老師才會(huì)給我們換座位。
我迫不及待地來(lái)到教室，老師正在排座位。我坐在指定的位子上，心里不斷的才想著：我的同桌到底是誰(shuí)?我院來(lái)的同桌叫張友敏，看起來(lái)蠻老實(shí)的，實(shí)際上機(jī)靈得很。他還老要賴(lài)作業(yè)每天晚上電視看到十點(diǎn)多。一次老師叫他補(bǔ)作業(yè)讓我看著他，一開(kāi)始他還很認(rèn)真，可后來(lái)他就開(kāi)使動(dòng)歪腦筋了。他說(shuō)：“我要拉小便。”我沒(méi)有防備就讓他去了。我在教室里等了很久連他的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。
老師終于幫我調(diào)好了同桌，是誰(shuí)呢?天哪，是淘氣包姚余甬，看來(lái)這下子我是有的苦吃了。他長(zhǎng)著一雙小眼睛，頭很大，一看就知道他很有活力。果然不出我所料，他來(lái)的第一天就給我一個(gè)下馬威:把我的橡皮都扔了。可現(xiàn)在的老師只管學(xué)習(xí)，唉!姚余甬的成績(jī)也不怎么理想，老師讓我把他的學(xué)習(xí)搞上去，可是對(duì)付這種我打喲打不過(guò)，說(shuō)有說(shuō)不過(guò)的學(xué)生我有設(shè)么辦法呢?只好隨著他的性子胡來(lái).
老天爺開(kāi)眼啊!你舍么時(shí)候才能讓我不在那么煩惱?
我換新同桌了【4】
昨天上午我生病了，沒(méi)上學(xué)，下午我上學(xué)后，發(fā)現(xiàn)邊老師給我調(diào)了座位，太高興了，我早想換個(gè)同桌了，因?yàn)橐郧暗耐揽倫?ài)欺負(fù)我，我好高興啊。
我想有個(gè)好同桌，學(xué)前班時(shí)，我的同桌很好，不欺負(fù)我，后座是我的學(xué)習(xí)對(duì)手楊宇星，我兩個(gè)總是互相比賽，生怕對(duì)方超過(guò)自己，因此我的學(xué)習(xí)熱情很高。
升入一年級(jí)后，我的同桌們都是留級(jí)生或班里最差的學(xué)生，后座是班里的弓耀武等班里的最差學(xué)生，他們都欺負(fù)我，誰(shuí)讓我比他們小呢，現(xiàn)在的同桌，總愛(ài)一手抓我的肩，另一只手壓我的本子，把我的書(shū)本都弄壞了，使我總寫(xiě)錯(cuò)字，告給老師，她也沒(méi)改，照樣這么做，后面的留級(jí)生武麗萍，經(jīng)常拽我的衣服，弓耀武呢，還藏了我的作業(yè)本，害得我寫(xiě)不成作業(yè)，挨老師和媽媽的罵。
我想有一個(gè)好同桌，真想讓老師能滿足我的要求。
我換新同桌了【5】
“要排位子了。”老師對(duì)我們說(shuō)道。而我見(jiàn)兩個(gè)人一起坐太擠，便想一個(gè)人坐。課上，我愛(ài)干什么就干什么，沒(méi)人管我，那該多好啊!我懷著百分之零點(diǎn)一的僥幸心理向老師提出了這個(gè)要求。不出我所料，老師大手一揮，對(duì)我“和藹”地說(shuō)：“你一個(gè)人坐，異想天開(kāi)!”我見(jiàn)老師不同意，便暗自干起了騷擾同桌的勾當(dāng)。
每個(gè)人跟我坐，我都千方百計(jì)讓他調(diào)走。比如若雪跟我坐，當(dāng)天我便弄了一條毛毛蟲(chóng)把她嚇得七魂少了六魂半。比如楚野跟我坐，由于他是個(gè)膽大的男生，但口才不如我，我便三天兩頭找他吵架，他也被調(diào)走了。屢試不爽，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我已經(jīng)換了七個(gè)同桌。
今天，新調(diào)來(lái)了一個(gè)同桌。只見(jiàn)她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，身上穿著一件白格襯衫，樸素得要命!老師見(jiàn)沒(méi)空位，抱著試一試的態(tài)度把她和我排在了一起。我心里暗暗地想：先給她來(lái)個(gè)下馬威。上課了，她正在津津有味地聽(tīng)老師講課。好機(jī)會(huì)!我拉了拉她的衣角，沒(méi)反應(yīng)。無(wú)奈之下，我用拳頭打了打她，還沒(méi)反應(yīng)，天哪，不是吧!我想：不會(huì)是碰上植物人了吧!我?guī)缀踅^望之際，她頭轉(zhuǎn)向了我，熱心地對(duì)我說(shuō)：“有事嗎?老師講課真不錯(cuò)!”
她，盡管外表不怎么漂亮，卻有一身不可多得的好品質(zhì)。記得有一次，要考試了!這下，我卻發(fā)現(xiàn)了我忘了帶尺子，汗珠一滴滴落下來(lái)。她看見(jiàn)了，忙問(wèn)我：“怎么了?”“忘了帶尺!”我答道。“啪”地一聲，只見(jiàn)她把自己的新尺折斷了，遞了一半給我。當(dāng)時(shí)，我真不知如何是好!
忘了告訴你，她的名字叫——鄭小可。
我換新同桌了【6】
oh，mygod!這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)換了兩次同桌，說(shuō)起來(lái)真是痛徹心扉。
本學(xué)期第一位同桌，是我等了足足2年才等來(lái)的——小姍。自打3年級(jí)起，我就成了名副其實(shí)的優(yōu)生，從此以后，我的同桌總會(huì)是差生，且都是心懷鬼胎，不是虛心來(lái)學(xué)習(xí)的，而是等考試來(lái)抄題的。真是令人傷透了腦筋!因?yàn)槲覀儼嗟呐巧唐毡楸饶猩撸谑俏业耐谰腿闪四猩０。?jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我總算云開(kāi)見(jiàn)日啦!聽(tīng)到我的同桌成了女生，而且是學(xué)習(xí)還不算太差的女生以后，我的心快樂(lè)得簡(jiǎn)直快要跳起來(lái)了。可是，好景不長(zhǎng)，僅僅過(guò)了5天，小姍就被調(diào)到別的桌子去了，結(jié)果，又來(lái)了一位“超級(jí)替補(bǔ)”。
話說(shuō)這個(gè)超級(jí)替補(bǔ)，我認(rèn)為，應(yīng)該在“超級(jí)”和“替補(bǔ)”中間添上兩個(gè)字——“搗蛋”。怎么個(gè)“搗蛋”法呢?上個(gè)學(xué)期，他欺負(fù)過(guò)不少同學(xué)，是留級(jí)來(lái)的，已經(jīng)在我們五·一班待了較長(zhǎng)時(shí)間了。我們姑且叫他“小琪”吧，聽(tīng)上去有點(diǎn)像女生，不過(guò)也罷了。小琪學(xué)習(xí)真的是差的不能再差了，可是，在短短的一周里，我發(fā)現(xiàn)了他身上有許多讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的閃光點(diǎn)。比如，班里的女生小玲得罪了他，上課時(shí)，小玲沒(méi)有鉛筆刀，大家也都沒(méi)有。小玲又不好意思向小琪借鉛筆刀，正心急如焚呢，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小琪竟然不計(jì)前嫌，順手從自己的書(shū)包里掏出了鉛筆刀。這不正是他的閃光點(diǎn)——寬容、樂(lè)于助人嗎?
其實(shí)，如果把每個(gè)人比作蘋(píng)果，那么再完美的蘋(píng)果，也會(huì)被咬一口，留下缺口;反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果把每個(gè)人比作蘋(píng)果，那么再有缺口的蘋(píng)果，也會(huì)有光彩的一面。既然一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，為什么要抱有偏見(jiàn)，只看缺點(diǎn)，而不看優(yōu)點(diǎn)呢?看來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
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