實用的同桌作文六篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的同桌作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌叫白巖松，聽他的名字，感覺他人還蠻端正的，其實啊，他寫的作業(yè)亂，寫字不好看，但他的脾氣和心腸都很好。他的數學學得很好，語文和英語都還不錯。通過和他做兩次同桌，覺得他很“搞笑”。我比一般同學厲害些，白巖松就在旁邊說：“你們敢惹申萌，想進醫(yī)院了！”我聽了不禁笑了起來。
雖然我在班里，大部分的人都比較“怕”我，但我對女生是很好的，男生就嚴格了許多。
白巖松上學不僅不帶紅領巾，衣服還拉到“兩千尺”。在這里，我想對他說：“白巖松，你以后要更講究衛(wèi)生！”
不過，玩是每一個男孩子的天性！
同桌作文 篇2
我的同桌是一個普通的不能再普通的中學生。她留著一頭黑色的與下巴并齊的短發(fā)，兩只眼睛，一個嘴巴，只能算是比較端正的五官，皮膚還稍微有一點干燥，整個人全身上下并沒有什么比較顯著的，讓人一眼就記住的特點。
第一次見面的時候，她并沒有在我的腦海中留下一點痕跡，直到我們倆成為同桌之后，我才開始了解她 。她的學習成績并不是很理想，甚至可以說已經到了全班倒數的那種地步，去翻一下她的成績單，你會發(fā)現它基本上是在30分左右徘徊，甚至連續(xù)幾分的成績都有幾次。我曾經有一次教她做題，我費盡了口舌，她才說大概懂了，但接下來我把題目中的數據換了一下，她就不知從何寫起了。也許在老師的心目中，她就是朽木而不可雕也的那一類學生吧。
但只要長時間的相處之后，你會發(fā)現她是一個很努力，很認真的女孩子，只要是她所最愛的，她所喜愛的，她就會一絲不茍的去對待。她還很執(zhí)著，就說那道題目吧，雖然她一開始并不是很懂，但她虛心的向人求教了，也許換了一下數據之后，她又無從下筆，但是她也通過不斷的練習來努力來熟練做題。也許學習上的缺陷是天生的吧，但是勤能補拙，相信她一定會做得更好的！
每當別人需要幫助時，只要是她力所能及的，她總會奮不顧身的挺身而出。作為她的同桌，我對這一點深有所感。她每天不厭其煩的幫同學記作業(yè)，別人需要什么他也會二話不說的借出去……
她就是她，我的同桌——吳金瑞。
同桌作文 篇3
三八線一畫，我和我的同桌絕交了。
之前我們都相處的很不錯，無話不說，哪哪都跟著， 畢竟同桌這么久了，可今天卻發(fā)生了一件很不美妙的事情。
事情的源頭要從早上的一個肉包子說起，我和她都愛吃肉包子，不過不同的是，她喜歡吃包子皮，而我喜歡吃包子餡，恰好咱倆互補，這原本是一件好事，各取所需，不會浪費。
我們每天早上都是在學校外面的小攤上買上三個肉包子，進了教室的`時候我們一起吃，可今天早上，她先反悔了，她比我到的早，我來的時候她好像已經吃完了兩個，現在正拿著最后一個在吃，看著她吃我還問了一句，“你以后也吃包子餡了？”
天地良心，我真的就是隨口一問，要是她以后吃餡了，我們就各吃各的好了，只是我是真的不愛吃包子皮。
在座位上坐下，將書包放下，我將剛買的包子拿出來，首先就是將包子皮去掉，我只吃肉，所以我吃完后，袋子里還剩著被我捏碎的包子皮。
我是不想浪費的，可還沒等我說話，她非常自覺地從我手上將包子皮拿了過去，我們以往都是這樣做。
但是，我心里不舒服了，她難道不應該說點什么嗎？
她沒有，拿過去后就像往常一樣吃了起來，我看著她沒說什么。
但是，第二天，第三天，就連第四天她都這樣做了，還是什么話都不說，而且這幾天下來，我們幾乎沒有說過話，我覺得莫名其妙。
在第五天的時候，我忍不住了，吃完肉餡后瞬間就將包子皮扔進了垃圾桶，這件事瞬間就迎來了高潮。
“你不吃皮可以給我啊，干嘛要扔掉？”
我不想理她，不過還是說了一句，“這是我的包子，我怎么處理是我事。”
我更加沒有想到的是，她直接去老師那里告狀了，說我浪費糧食。
有這樣的同桌嗎？反正我是氣急了，從老師那里出來后，我就在桌子上畫了一條三八線。
但是三八線只持續(xù)了一天，第二天的時候，我就擦了。
她向我承認錯誤了，原來這幾天她早上都只買了一個包子，她家里出事了，她想省錢。
她還說我將包子皮扔掉的時候，她實在是氣急了才去找了老師告狀。
最后，她還說，她其實是不想讓我知道的。
三八線擦掉后，我們依舊是同桌，還是好朋友。
同桌作文 篇4
放假沒事躺床上總會想一些事情，總想要回憶一些特別的，可是記憶的齒輪總是不做配合。他的個性簽名是這樣子寫的：“美麗的女子遠遠走過，行走的風景奪人魂魄。多情是把對準自己心窩的刀，傷的只能是自己。”這看似非常熟悉的個性簽名，原來已經是保留三個年頭了的回憶。他說是我高一時的同桌洪榮雷。他有這著不錯的文采，這在高一時候謝春蓮（人稱“阿蓮”，是我高一班上時的語文老師，一位年輕充滿活力的女青年）就發(fā)現了。據他本人說這文采是初中語文老師留給的影響。上作文課有這樣的一位小高手坐我身旁當然得請教請教，孔子云：“三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖贫紡闹洳簧普吒闹！逼淙藶樯疲攺闹Ｈ暾f是也？雷云：“常看課外書，包括精彩文章、著名小說等，然后自覺其中有亮點是也，采之，讀之，背之，日復一日，年復一年，文采自然牛也。”
記得第一次認真讀《三國演義》是在高一上，也就是因為雷，激勵了我，使我充滿斗志。事情是這樣子的：
一天課間休息，我們在談論著三國里面的情節(jié)及一些人物的性格特征，雷思片刻后問：“汝可知三國內一些重要情節(jié)。”吾云：“何不說來聽聽。”一開始他就連問了好幾個，可是吾一問三不知，其下。他一諷刺及帶有嘲笑的態(tài)度酸了我一把，一時之下，吾立志必當讀完三國，此后吾自費一《三國演義》每日讀之，直至讀完。讀《三國演義》才發(fā)現里面確實有很多精彩的故事情節(jié)，極為吸引讀者，其中孝廉忠義更是展現得淋漓盡致。之后自己又多少看了點《水滸傳》，明顯從語言上難與《三國演義》媲美，其精雕度更是沒得比，不過我還記得水滸里剛開始有個叫九紋龍史進的，這人身上紋了“三條龍”，所以人稱“九紋龍史進”。停住，扯遠了！
最近有和雷多少聯系上，他說今年的三月份就到哈爾濱去做石材去了，獨自一人從南方逆上往北，祝他一路走好，有當一日必尋且慶吾間之友誼。
同桌作文 篇5
看！小小的眼睛上戴著一副黑邊眼鏡，頭像倒過來的梯形一般，桌上老放著紙片文具盒，他，就是我的同桌。
我的同桌喜歡車。上課了，同學們都在認真聽講，他卻心不在焉的在紙上畫畫，這個東西有窗有座，是個房子吧。嗯？怎么有個輪子，噢，原來是一輛車啊！我瞪著他，他還在畫畫，而且拿出了膠帶，撕開貼了上去，做成了車模型。玩了一會，又做了一輛自行車，我忍無可忍，搶過了車，他立刻趴到桌子上，我于心不忍，只好又還給了他。他立刻坐起來猛打我，我哭笑不得，原來他在裝哭。
他不僅喜歡車，還愛惹事生非。我和他同時看到兩個同學在打罵，我過去勸解，他卻在對他們叫道：“打得好，打得妙，打的青蛙呱呱叫！”我可受不了，我重重的打了他一下，他又趴在了課桌上，又用這招，受不了。我坐了下來。
這就是我的同桌，一個讓我覺得無奈的同桌。
同桌作文 篇6
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以后也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發(fā)型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業(yè)。每當這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!
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