我的幽默同桌作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的幽默同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的幽默同桌作文1
文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點點滴滴，養育萬物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機無限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開學第一天，老師安排座位，因為個子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個“悶葫蘆”。后來，我發現我大錯特錯了。
第一周第一節是生物課，李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時，李老師提到：我們的生活離不開“衣食住行”這一話題，大家小聲議論。武澤宇也有了動靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的'動作實在可樂，沒忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來著？”他悠悠地咕噥著，不理我，若有所思，那一本正經沉思的樣子像是思考重大科學問題。突然，他一拍肚子，“奧，對了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開心，至今回想起來，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發不可收拾。
武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數學課，剛上到一半，一年級上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進來，武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細細的傳入了我的耳朵，一轉頭，就見他搖頭晃腦打起了節拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽到，他自創的歌詞和奇怪的調調真的可以“以假亂真”呢！
還有一回，他來晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進來，“誰的英語作業沒有交？”他立即轉身翻書包，掏出兩本英語本，就像兩個燙手山芋捏在手上，不知該放哪里。“你沒有交作業？快點舉手告訴老師啊。”他遲疑了片刻，舉起了手，那手如同被風吹亂晃的野草，手臂直立，一會兒又“倒”了下來。老師掃視全班，發現了他，“你為什么沒有交作業？”“我來晚了”。“好，第二節課下課來我辦公室。”老師轉身走出教室。額頭已經滲出細密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地啊！這節課永遠不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結束，長舒一口氣，一臉淡定，坐下來，進入學習狀態。看得我目瞪口呆，這也太鎮定了吧！
瞧，這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個詞對武澤宇評價，那么非“幽默”莫屬了，一個活脫脫的幽默表情包代言。
我的幽默同桌作文2
今天，我來向你介紹一個人，他就是我的同桌。
他叫葉健波，今年9歲，是班上出了名的幽默大王。他的的頭發刺猬似，摸起來有些刺人。最吸引人注意的是那雙黑葡萄般的眼睛，從他眼睛中能看得出他有許多鬼點子。
這位幽默大王可名不虛傳呢！有一次，下課的時候，他趁我不在，神神秘秘地往我抽屜里放了一張紙條，等我回來的時候在抽屜里看到了那張紙條，紙條上寫著：“你的鉛筆盒在你的左邊---右邊---前邊……”最終是在我的書包里找到了我的鉛筆盒。再看看紙條后面寫著：葉健波祝你過關順利。當時我心想，這個葉健波啊可真頑皮。
還有一次，他問我：“豬八戒在上是天蓬元帥，在下是什么？”我想都沒想就說：“在下是頭豬。”他笑著說：“沒錯，的確如此。”我仔細想想，在下是頭豬意思就是我是豬，我竟然被他騙了，算我倒霉。
這說是我的同桌，你喜歡他嗎？
我的幽默同桌作文3
比起古人，現在的人真的很趣，其中我同桌就是一個。記得那是一個星期五的早上，我正在教室里吃早餐，這時同桌就進來了。因為她有一個頭部可以沖電板，尾不可以插直充的充電器，非常方便，同學們每天都跟她借用，這下當她剛坐到位子上時，旁邊的一個同學就問她：“你把你的那個屁股也可以充電的充電器帶來嗎?我想借用一下”同桌聽，笑了笑說：“同學，很抱歉，我沒有帶來。而屁股我倒是帶來了，只是我的屁股不能充電罷了。”
她的話音剛落，全班同學都哈哈大笑起來，弄得教室里一歡騰。看著，她又故意裝著很奇怪的樣子，說：“你們笑什么?難道我說錯了嗎?不信你們就拿我的屁股來些試看。”頓時，教室里又掀起了一片笑聲，此時我甚至笑出了眼淚，快樂極了班級：初二(13)班學校：黎平第二中學這就是我的同桌，她就是這樣風趣幽默。
我的幽默同桌作文4
我的同桌王晗光是一個天真可愛、聰明善良的男孩。他的作文寫得聲情并茂，幽默詼諧，因為他十分愛好讀書，我經常看見他入神地閱讀探險書、偵探書。在學習方面，他是很優秀的，當然不免也會犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班里的愛心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的。我問他，舍得捐這么多東西嗎?他總會告訴我：“我家窮得只剩下**東西了。”他還十分關心有困難的同學。當我有不懂的題目的時候，他就裝出一副大師的樣子，清清嗓子，把解題思路告訴我。因為我們都是同齡人，所以我很快都能聽懂了。當我們倆都處于空閑的時候，他就會裝出番茄小丑的樣子，來個即興笑話，引得我捧腹大笑。有時，我們也會挑一個主人公，編一個驚險迷離的故事，這著實鍛煉了我的口才!有了這么好的同桌，我十分開心!
我的幽默同桌作文5
我們班有個幽默大王，我和她是形影不離的好朋友，她就是我的同桌──潘xx。
記得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘xx到宿舍去找我，我讓她幫我疊被子，我就洗臉去了。我從水房里回來了，卻找不到她了突然一聲尖叫聲和呻吟聲。我往床下一看，原來她被卡住了。我絞盡腦汁才把她救出來。我們笑了。正因為這樣我們遲到了。老師迷惑不解，問我們原因。我還沒說話，她就開口了：我們早上遭到洪水襲擊，因此我們造成了嚴重后果──遲到。她這一句話把老師逗樂了。我一聽，嘿，真逗！不過，你看她，真是的。
又有一次，我們為了一件小事發生了矛盾。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤，正當我惱羞成怒要打她時。她眼珠一轉，說：君子動口不動手，你可不要做偽君子啊！我一聽，只好放下手。她又丟過來一句話：知錯能改，善莫大焉。我聽了更是哭笑不得，被逼無奈，只好和她破鏡重圓。
你說，我的同桌有趣不？
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