我的同學高中作文

時間：2025-06-08 09:41:18 同學我要投稿

關于我的同學高中作文集合9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的同學高中作文9篇，歡迎大家分享。

關于我的同學高中作文集合9篇

我的同學高中作文篇1

　　初中遇到位好老師姓周是班主任教數學，她居然占用一周數學、自習課的時間給我們念一本小說，聲情并茂地念，念到潘冬子時，我呆呆地聽入了神，想起了李敏，想著想著淚水就流到桌面上了。

　　后來看電影《閃閃的紅星》，銀幕上的潘冬子長得太像李敏了，簡直是一模一樣、一樣的俊美、一樣的讓人感動。

　　小學同學最讓我難以忘懷的是李敏。

　　幾十年過去了，近些日子李敏的模樣時常在我的腦海里浮現，在我的夢里浮現：他的雙手捧托著兩臉，露出兩只清冽亮晶晶的眼睛，偏著頭，探視我頭上的白發，他的心思難以琢磨，仿佛是要引著我的心魂回到年少的時光，回到我們天真無邪的歡樂和友誼里。

　　我們小學的時光真是人生的天堂，是人生天真爛漫的天堂。每一片飄落的樹葉始終回不到它最初的地方，就像我們回不到年少。童年是人生最珍貴的階段，是人生最愿意返往的階段，也是可以用人的一生、用人的衰老的一生回憶和懷念的階段。像是我們生命所有的美好和精華都留在哪兒了。

　　我們上學不像現在，背著書包剩下的事情就是上學校去玩了。上學作為玩的借口真是太正當不過的理由了。話又說回來我們那時學也沒啥正而八經好學的，譬如我們一年級的語文書翻開第一課五個字——“毛主席萬歲！”后面這個“！”像棒槌的東西引起了我們的.興趣，老師寫在黑板上也只是一豎加一點，額外學會了三個字“感嘆號。”聽她說：意思是我們當小學生的念這五個字時要帶著感情大聲朗讀。好像別人活一萬歲需要我們為他展勁一樣。最后一課呢多了五個字——“千萬不要忘記階級斗爭！”后面還是有一個“！”像棒槌一樣的東西，孩子們一高興：“哇！感嘆號。”老師說：“錯了，這里是驚嘆號。”孩子們驚得張大了口。是不是嘛，沒啥好學的，還是說說我們玩的事兒吧。

　　我們玩的玩意玩得最多的是“逮貓”，為了貼近時勢給它附加了一個名稱“抓特務”。在上下學的路上，課間的教室過道操場學校四周空蕩的場壩田間地頭上，到處都有我們嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲追逐的喧嘩。只要有李敏參加，當“貓”的就是他了，誰叫他只知道直來直去的瘋跑不知道倒拐呢？眼見他要捉住你的衣襟了，你輕松往旁邊一閃，見他擦著身直沖沖地沖出去老遠老遠了，他回過頭又歡欣鼓舞地向你追來。有次我站在坡地邊，向他招著手心眼鬼怪：“來呀，來抓我呀！”他飛快地奔來，嘴里嚷到“抓住你了！”我往旁邊一閃……他滾下坡了，坡里是一片青油油的麥田。一群孩子生怕摔傷了他，驚慌地跟著他像皮球一樣滾進麥田里了，大家各自摸摸腦殼嘻嘻哈哈大笑。然而麥苗被我們糟蹋完了。次日教室里來了一個生產隊的人，老師介紹他是隊長，并說：“是誰昨天破壞了地里的莊稼，自己站出來，破壞公家的財產要賠償！”大家心里害怕，把頭埋伏到桌面下，教室里一片寂靜。大叔說話了：“坦白從寬哈……”李敏站了起來怯怯地說：“爸爸是我……”同學們抬起頭來，見李敏的爸爸鐵青著臉憤憤地離開了。

　　轉眼春天過去了，馬上就要迎來六月、迎來兒童的節日。老師和同學們要我當入紅小兵。老師說“六一”那天我要穿上白襯衫、藍褲子、白球鞋到操場的土臺上去戴上紅領巾。這可難住我了，三樣東西我一樣都沒有，想要媽媽給我買，見生病躺在床上的母親又怎好開口呢？何況為了給媽媽治病我家還欠著好些債，那來錢給我買新這些東西。瞧著節日一天一天臨近，我心里為難極了，玩的心情也沒有了。李敏見我悶悶不樂的樣子，對我說：“是不是要當紅小兵了，瞧不起我們了？”我不愿意告訴他我的窘境，生著氣對他說：“紅小兵有啥好稀奇的，我才不稀罕呢，你想當就讓給你。”“真的！”他立馬興奮地說。“嗯，我們找老師去。”我說著便去拉他的手。他聽出我的話有些不對勁，趕緊說：“別、別、當紅小兵是多光榮的事呀，老師不是說紅領巾是紅旗的一角，沾染著烈士的鮮血嗎？我哪配啦。”我想了想，改口對他說：“這樣好不好，戴紅領巾的時候你去幫我戴，你想戴好久都成，然后再還給我。”他問：“為啥呢？”我只好向他說出我沒有白襯衫、藍褲子、白球鞋這件事情。李敏笑了笑、偏著頭望我笑了笑：“好嘛，我領下來就還給你。”

　　“六一”的清晨天空晴朗，陽光燦爛。我穿上自己洗滌得干干凈凈清清爽爽藍色的小褂子背著書包，心里忐忑不安向學校走去……

　　突然李敏從路旁的樹林里躥了出來，他穿著嶄新的白襯衫、藍褲子、白球鞋。拉著我向樹林里跑去，一直跑到了學校背后的廁所里。“快！快！我們快點換衣服。”說完他就窸窸窣窣地脫身上的衣服邊脫邊把脫下的衣服甩給我，把自己脫得精光光的只剩下花花的褲衩，撈出他的小雞雞，嘻皮笑臉地捉住小雞雞對我說：“咱倆比比，比比誰尿得又高又遠。”我的野性子被他調起來了：“比就比嘛。”心想你以為你奔跑不倒拐，未必撒尿也不倒拐嗦。我也三下五去二地脫下了身上的衣服和褲子。我倆站在廁所邊的堡坎上開始比了起來，身子使勁往后仰啊，仰到我們的尿尿直直的尿向天空，尿了自己一肚子的尿，差點尿到臉上了。

　　兩年后的“六一”李敏也當上了紅小兵。

　　初夏下了一夜的雨，早上仍然在下，低矮的村莊、起伏的山塬籠罩在濃密的雨霧里，天地十分逼仄沉悶讓人喘不過氣來。“篤、篤、篤……”泥濘的坡道上李媽背著李敏下坡來了，走近身旁，我問：“李媽，李敏咋了？”李媽抬起頭來，臉上流淌著雨水和汗水，冒著白色的熱氣，回我：“李敏病了，我背他去看病。”

　　“篤、篤、篤……”踩踏著雨水的足音和倦縮的背影消逝在雨霧的深處。從深處里傳來：“亞軍，幫李敏請半天假。”李媽依然低低的埋著頭，埋著頭背著病中的兒子走向雨霧的深處。

　　下午李敏沒有來上學。次日的上午李敏仍然沒有來上學。李敏的坐位在教室里空著，空位異常突兀。

　　我望著窗外，——窗外晴朗的天空，陽光照耀著通往校園的道路。我的凝望明亮地呼喊著：“加油！加油！李敏！加油！我等你，快快直直端端跑來抓住我。”

　　一個小孩從道路的盡頭冒出了黑黑的頭顱，直直端端地在陽光照耀下跑來，跑向我歡呼的心靈和窗口。跑來的孩子是李敏的弟弟，上氣接不住下氣在窗外對我說：“哥哥，哥哥死了，死了的哥哥不閉眼睛，媽媽喊我來請你們。”

　　“李敏死了！”同學們從前門和后門蜂擁而出，身后的桌椅板凳乒乒乓乓跟著我們蜂擁而出。來到病房，“我哥哥呢？”整理床鋪的護士哽咽說：“送太平間了。”

　　李敏睡在白色的床架上，穿著白襯衫、藍褲子、白球鞋，胸前戴著鮮艷的紅領巾，兩腮泛起一片潮紅，睜著清冽晶瑩的大眼，李媽伏在他的面前，抬一次頭，對著他的臉說出一位同學的姓名，說著說著李媽的手從李敏的額頭撫下，露出淚水滴落在李敏閉合了的眼瞼黑油油的睫毛上。李媽舒了一口氣，仰起臉，用她撫摸李敏的手掌的手背順手揩過自己的淚眼對我們說：“謝謝……”

　　悲慟的哭聲撞擊著四面冰冷的白墻，回蕩的悲咽離燦爛的藍天僅隔一面白墻……

我的同學高中作文篇2

　　高中時，英就是個美人，因為有點黑，被戲稱為黑玫瑰。二十多年過去，我們的黑玫瑰非但沒有變老，反倒越發嬌艷，而且也不那么黑了。時光只是讓她長胖了些，其余沒有絲毫的影響。看著她那光滑的皮膚，看不出年齡的臉蛋，哪個女同學心里不是羨慕嫉妒恨呢？

　　英在高中時勤奮好學，晚上經常打著電筒看書，后來雖沒有考上大學，可她樂觀開朗，日子過得比我開心多了，所以我們同學一個個在壓力重重下步入中年的老態，唯有她可以永葆青春，紅顏長駐。

　　英已經離婚幾年了，之前聽同學說她那前夫待她極好，可她執意要離，江同學痛斥她身在福中不知福，我們都勸她復婚算了。可是那天，我跟另一同學去她家做客，終于見到了那位待她極好的前夫，我終于明白英所說的'“沒感覺”了。那個男人，老實勤勞，一回來就做飯，可是也太木訥了，一開始跟我們一句話都沒有，英指著他跟女兒，說：兩個都是二五份子。老天，英那樣的活潑開朗，整天嘻嘻哈哈，跟這樣木訥語遲的人如何能過一輩子？！我徹底理解英為什么離婚了，而且以后也絕對不會再勸她復婚。果然是眼見為實，耳聽為虛，對她再好，沒有感覺，話不投機，這日子過得只怕也是郁悶的。挑來挑去，挑了個最差的，英這么總結。

　　其實我的比她的更差：既木訥迂腐，還極度吝嗇。好歹英的前夫有手藝，對她一心一意，還一點也不小氣。英過四十歲生日，并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱們的英，渾身金光閃閃，儼然一俏麗富婆，哪像我，從脖頸到手，都找不出一樣金飾，唯一的結婚戒指，很多年前也被小偷擄走。

　　今天看電視劇，有句臺詞說得很好：靈魂與靈魂的結合是愛情，身體與身體的結合是性，利益與利益的結合是婚姻。最后這點說得雖有些極端，但這樣促成的婚姻比比皆是啊。

　　有一定的物質基礎，還得心有靈犀，這樣的婚姻才有幸福可言，比如江同學的婚姻。

　　英，祝福你，愿你永遠開心，早日找到真正適合你的如意郎君。

我的同學高中作文篇3

　　她有一雙大眼睛，帶著一個圓框眼鏡，圓框眼鏡很少有人戴著好看，很多人戴著會有一種不倫不類的感覺，但她戴著卻很好看。她很愛笑，也很樂觀，她的笑容很迷人。她的頭發總是干得很快，所以她就說自己自帶一個小太陽，確實像是個小太陽。

　　她說話時的樣子有點讓人想笑，因為她會一邊說話，一邊擺著手，有時激動了，還會手舞足蹈一番。特別是背英語時，有時卡殼了，她會兩手揮擺著。雖然說話時會有動作，但并不讓人討厭，那樣的她反而更加好看，自然。這也是她的特點和專利啊。

　　她雖然一直表現得很樂觀，堅強。但也有悲觀的`時候，一個英語短文她一直背不下來，大多數人都背下來了，她卻失敗了好幾次。她就一人躲在角落里，偷偷地抹眼淚，我看見了，但沒說什么，我該說什么？

　　問你怎么哭了？

　　還是去安慰她？

　　她雖然平常像個馬大哈，但是卻有強烈的自尊心，和自己敏感細膩的感情，如果我上前去安慰，反而會使她更加難堪。

　　到了吃飯時間了，住宿生們都開心地跑出門站好隊。與慢吞吞地她性成了鮮明的對比。我輕聲叫了她的名字，她愣了一下，才看向我。我看著她略紅的眼角，和她眼中的不安，到嘴邊安慰的話語被我咽下，她不需要安慰，她不需要同情。

　　我清楚地知道了，她不用被安慰和同情。

　　“奧，沒事。”我敷衍地說著。

　　晚飯時間后，她躲在樓道里自己一個人背著短文。第二天，英語短文她背下來了，那個小太陽也回來了。

　　莫名想起一句話“你的孤獨，雖敗猶榮。”

我的同學高中作文篇4

　　彈指一揮間，20余年，卻近在眼前！

　　匆匆見面，卻道不盡無盡思念。轉眼間我們都不再是為夢想追逐的莘莘學子了，我們都已經很成熟老練了！

　　叫得出名字的，有些印象卻難以叫出名兒的，卻都是那么的親切。你們，不，我們還彼此叫著對方的好聽不好聽的一些稱呼，一個擁抱，一個握手，緊緊的，不忍分開，原來我們的心走的是多么的近啊！

　　一群有些懵懵懂懂的孩兒，如今卻個個是事業有成，個個臉上寫滿了笑容與人生的種種閱歷。女班長還是那么的漂亮穩重，其他女好同學很多說話還是高中時代的那個神態，原來你們都沒變，一輩子都期待的'這種深深的好同學情誼沒有變，也不會變，是嗎？

　　再過20年，我們都會老，又要退下來了。人生是不是太短暫了！

　　我們都要珍惜，眼前的，過去的，還有未來的，不管怎樣，我的好同學們，我們都要活的更加精彩，到我們真正退下來，我們有足夠的時間來享受本該屬于我們的美好生活。

　　還有未曾謀面的那些好同學，有些想念你們，但愿你們一切都好！

　　雖然這次聚會有些無序，但給我們傳遞了很多信息，濃化了我們的情誼，就讓我們彼此祝福吧，生活需要創造，需要奮斗，但也同樣需要用心享受，不去計較太多，不要徘徊，不要哭泣，我期待我們更盛大的聚會！

　　祝福你們，我永遠的好同學，一路走好！

我的同學高中作文篇5

　　我有一位同學，他叫崔子易。他對工作非常盡職，我們都叫他“崔盡職”。

　　有一次，他的小助手王君怡生病了，他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫和計分手冊。因為下午第一節課就是勞動課，所以他一定要在這短短的五分鐘里把學具和作業帶了的同學進行統計，還要檢查同學們帶的東西，怕動手做的時候出現不良情景。然后還要根據同學帶的東西發一些相對應的貼畫，最后向老師報告人數，以及帶學具和作業情況，把這些情況做成小表上交老師。這些事應該是兩個人在十五分鐘完成的工作，現在卻要一個人在5分鐘內完成，這對于我來說，絕對是不可完成的`一項工作，但是他卻出色的完成這項不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。

　　崔子易在這次年級評獎上，他是全年級唯一一位被評為“優秀課代表獎”、“年級課代表榜樣”獎和“年級課代表盡職獎”的同學。看著臺上的他，我心里暗暗說“崔子易，你是我們課代表的榜樣啊。我們要向你學習。”

我的同學高中作文篇6

　　畢竟還不成熟，風雨中不曾飄搖的一生，全系于你。

　　在涌動的人潮中，總有幾人會讓我溫暖，愛與不愛，不再是羈絆，因為你的回答，早已硬刻在三生石上，一個字此一生

　　無所謂的青春，正無時不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來，一條普通的長街，一群無畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來過，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。

　　夢是良藥，有夢便擁有一切，曾經的一切，未來的一切，那些你愛的，你恨的，全在夢中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的`，即使是刺眼，那也是你。

　　有些事發生得很突然，想想過去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說一些安慰自己的話，卻忘記了言語，密密麻麻的思念，化作千萬縷相思，長長久久，逝向遠方，不會消散，因為有我，不會迷惘，因為有你。

　　在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺小？可無知？閉上眼睛，關上耳朵，就可以數清心跳？我想過，也未曾放棄過，追憶著你，邁著大步，走進圈子，明明一個轉身，卻使你我終生不遇。

　　兒郎，愛過恨過，有情有義，天大地大，何不快活？

　　我如今只愿守護當即我所擁有的。

　　上一世，我跨越千山萬水，只為與你路上相遇，已錯過。

　　此今生，我堅守此地萬年，只愿與你攜手永遠，莫錯過。

　　就是你，我的同學們。

我的同學高中作文篇7

　　人生如同一趟遠行的列車，每一站都會上下一些人。當走過的歲月成為記憶，總有一些人、一些事讓你難忘，這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財富。有了這難忘的人和事，才會讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學習的時光，總會有一句話慢慢從心底升起：那一段求學之路有你的陪伴，真好！

　　那一段初中的時光，有你的陪伴，有了一種被疼愛，被呵護的感覺，真好。你的家離學校有十幾里的山路，我喜歡到學校的南墻外去等你。春天，我會等來你采自路邊的野花；秋天，我會等來你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的汗珠，那感覺是六月天的一絲清涼；我喜歡冬天寒風中走來的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣，那感覺是冰天雪地的一縷春風。我更喜歡惡劣天氣時把你留在我家中，你會“勒令”我老實地站在一旁看著你替我把我必須干的家務干完，那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉的感覺，那朗朗的笑聲就是一種宣言：同學情，人間至真至純的情，求學路上有了這份情，才與眾不同。

　　這一段高中的學習之路，有你的陪伴，有了一種既被幫助又被尊重的感覺，真好！由村鎮到縣城，學段也由初中進入高中。走近這里的教室，面對這樣的集體，突然有了一種小草擠進花園的感覺。那土土的衣著時時提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護著虛弱的自尊。我遠離著集體，逃避著同學。但你卻時時走近我。于是經常會有這樣的事情發生：你拿著好幾個本子抱怨說哥哥的'單位凈發這些破東西，封面不好看，插圖也不是你喜歡的，很愁苦地請求我收容它們，然后，我每一科就都有了一個漂亮的筆記本，而且超級適合我；你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯了尺碼，又瘦又小沒法穿，希望我能幫你免背暴殄天物的惡名，然后，我身上就多了一件很合體，很令人羨慕的時髦衣服……很久很久以后，我才知道，那都是你煞費苦心的杰作。你想幫我，又怕傷我，這份苦心，除了志同道合的同學，誰還能有？這段艱辛的高中求學路上，有了你一路的幫助，我過得充實而幸福，那種感覺真好！

　　生命的列車繼續前行，更高的學段在前方等著我們。對于未來的同學關系，我充滿了信心，充滿了期待。世上最遠最近的距離都是人心。走過的歷程中“你”教會了我走進人

　　心的秘訣：真誠、關愛、尊重。我會帶著它們迎來我新的學伴。當未來那段學習生活結束時，我堅信也會有人發自內心地對我說“這一段路有你陪伴，真好！”

我的同學高中作文篇8

　　那年夏天，我步入高三。新學年伊始，我在家人安排下轉來了高三12班。起初我是“慕名而來”的，還記得第一天看了分班表，幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學校的學習尖子，有黃小峰，謝小勵等。我帶著好奇與憧憬走進了高三。

　　時光荏苒，我很快與班上的同學打成一片，包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上，一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問身旁的同學，同學說：“他呀，好像是腦子有點問題的。”同學的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網上打開了他的心扉，原來他是個很健談的人，其中最經典的臺詞是：你手機的型號是什么？

　　后來我才知道他很正常，而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問到底，誓不罷休。這也是他能取得優異成績的關鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問才知是發燒了，然而他并沒有請假，還干練地完成了兩張數學試卷。

　　他不但勤學好問，而且低調大度！

　　生活中的他是個極富思想和內在潛質的`人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無其事地又與他談笑風生。那真是一段不堪回首的日子。

　　因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習扔鉛球。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛，閑暇時我總喜歡調戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。

　　高考如期而至，我沒有考上電白一中，沒有去他所在的學校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學那天，媽媽送我去學校。家漸漸遠了，那個夏天，也漸漸在我身后遠去了。

我的同學高中作文篇9

　　他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見他的眼珠子一轉，一個餿主意就誕生了。他平時對待學習，吊兒郎當，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學習，懶得可以和豬八戒比美，只要說起玩，吃東西，比誰都跑得快，他就是我們班“”的調皮玩耍大師——祝Y同學。

　　我們班上的同學都不怎么喜歡他，因為他太調皮貪玩不喜歡學習。每次期末考試他都考得比較差，老師經常單獨輔導他，但他始終不把心用在學習上，所有成績依然沒有進步。可分數才是硬的呀，為了祝Y，我們班的'平均分就要下降一些。他就像一個不進油鹽的四季豆，總是把老師的話當做耳邊風，聽不進去。只要一提起玩，不管什么時候，他總會不惜一切代價去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學后，又有人抓住了他進游戲廳，問他作業做完沒，他隨口敷衍地回答道：“做完了。”同學提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒有做完，只有一點了。”哎！真拿這位“”的玩耍大師沒法呀！

　　有一次，老師下任務給我，叫我去守著“玩耍大師”背書，我想這簡直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒有辦法，我一個人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無{吳}用啊！可這是老師交待的任務，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個電子眼探頭似的，時刻監視著他的一舉一動，一點風吹草動，我也不會放過。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說：“班長大人，你連這個也放心不下？我保證不會跑的！”我這才提心吊膽一個人去廁所，誰知一分鐘不到，我出來的時候，他已經和另一個調皮同學逃之夭夭了，只見他在桌子上留下了一張小紙條，寫著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽臺上看見了正在樓下奔跑的祝Y，他看見了我急忙給我扮了一個鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都氣歪了。哎，這個調皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？

　　這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學習上，那該多好啊！

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