優秀的同學作文[優秀4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的優秀的同學作文4篇，希望對大家有所幫助。

優秀的同學作文 篇1

　　今天的體育課上，鄒凌霄和李興瑋兩位同學之間發生了沖突，結果，李興瑋的后頸留下了一道血紅的、形如彎月的、長長的劃痕。

　　上體育課時，我們正在進行“仰臥起坐”的練習，李興瑋和幾個同學就興致勃勃地踢起球來。

　　不知是誰的失誤，球滾到了低年級同學的隊伍里，李興瑋就去撿。可是一直很平靜的`謝老卻對他無視紀律、干擾其它班上課的行為很憤怒，便上前掐住李興瑋，把他拖到一邊。因為是突然被抓住、拖走的，所以他沒跟上謝老的步伐，鞋居然掉了一只。

　　啊哈，鄒凌霄以一個惡作劇作為“開場舞”，一登場就挑起事端：他躡手躡腳地走過去，先輕輕用腳尖挑了一下那只鞋，又扭過頭，觀察了一下謝老好像沒反應，就用力踢了一腳，這回鞋“嘩”的一聲飛進了草叢。

　　李興瑋當然也看見了，由于身不由己，只好白了鄒凌霄一眼，意思是：你完了！

　　鄒凌霄壞壞地把眼睛瞇成一條縫，笑了笑，意思是：管你這么多，我先走了。反正你還被老師抓著的呢！拜拜！

　　李興瑋只要有機會就盯著鄒凌霄，謝老一松手，他就像漏網之魚一樣跑開了。

　　因為老師叫“集合”，所以他們對罵的精彩鏡頭我沒看見，但我知道，在打斗過程中，鄒凌霄用他那好幾周沒剪過的指甲在李興瑋的后頸留下了印記。

　　對于這件事，我的看法是：首先，他們兩個都有無視紀律的行為，但鄒凌霄也不能乘人之危、趁火打劫，還劃傷同學。

　　這次糾紛是鄒凌霄挑起了事端，但如果李興瑋“忍一時風平浪靜”，只是把鞋撿回來，不就萬事大吉了？

　　唉，何必呢？

優秀的同學作文 篇2

　　我的同學他是一位學習成績不錯的人。他就是小王。我就替大家介紹介紹。

　　小王他的頭發是普普通通學生裝，穿著藍色的羽絨服，一條灰灰的褲子，一雙紅色的`鞋子，紅領巾戴得非常整齊。長著雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，不大不小的嘴巴。

　　他家離學校非常近，所以每天都能看見他一蹦一跳地上學校。他每天都是笑著。老師上課時他非常專心非常認真非常安靜。下午他是最后一個，因為他要關教室的門，吃完飯就回校看書。晚上他也是最后一個。

　　他學習成績很好，但晚上都是會預習和復習，星期六日都會找我們玩。他有很多良好品質，如助人為樂，記得有次我把媽媽給我買文具的錢弄丟了，正當我像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，小王走過問我：“你在干嘛？為什么這么著急有什么心事？”我回答他說：“我把我媽媽給我買文具的錢弄丟了”“不怕，我借給你。”說完就把錢借了給我。我當時非常慼動。

　　還有一種品質就是珍愛小草，有時有些同學經常踩小草，小王就會去勸他們。

　　你們喜歡我的同學嗎？

優秀的同學作文 篇3

　　汪雨恒，小名“小汪”，這小名，怎么聽，都總會和狗扯上點關系，倒也的確，他的模樣和狗……

　　嘟起小嘴，眉梢微微向上揚，展現出滿臉的不情愿，這就是汪雨恒最愛做的動作，這副樣子，不見不知道，見了被萌到。絕對是天然的呆，那兩邊尖銳的犬牙分外的顯眼，兩顆葡萄大的眼睛撲扇撲扇的`，盛滿了無限的童真，童趣，呵呵，真讓人以為他與那狗中貴族哈士奇是“血親”。

　　汪雨恒，性格多變，卻用一個“哈士奇”來形容他再合適不過，既然說他像“哈士奇”，那就必然還有其它原因……

　　哈士奇之忠貞。在某一次秋游中，我與汪雨恒約定好，公交車上坐一塊兒。秋游的目的地距離學校需一個半小時多的時間車程，誰不希望有個詼諧有趣的人坐自己的旁邊？汪雨恒很快被人找上了，厲文皓一陣小跑來到了汪雨恒左側，挽著他的手臂甩啊甩啊甩的，一臉諂媚道：“小恒帥哥，跟我一塊坐吧！我帶了好多好多的暑片，一塊來吃吧！”汪雨恒面部沒有一點兒變化，搖了搖頭，一把甩開厲文皓的手，欲走，厲文皓又用雙手挽住汪雨恒的手腕：“唉呀，別走嘛，我還帶了真心話大冒險！一起玩吧！”汪雨恒又將頭一搖，用右手正要去把厲文皓的手推開，厲文皓急了：“我……我……我還帶了手機，可以聽歌！”聽到“聽歌”二字，汪雨恒一震，正要把厲文皓推開的右手也停了，滯在了空中。厲文皓似乎看出了點苗頭，依舊是那副諂媚的表情：“有酷狗，我可以全聽你喜歡的！”我開始擔心了，擔心汪雨恒會被“音樂”拐走了，他最愛聽歌了！汪雨恒的表情一僵，陷入了沉思，表情開始扭曲，在思索著什么。片刻過后，他還是把厲文皓的手推開了……

　　如果你見到個男孩，不論樣子，品性都像那呆呆的“哈士奇”，那他肯定是汪雨恒。

優秀的同學作文 篇4

　　她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的'嘴唇俏皮地一揚這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛，殷奕欣！

　　一個雨天，心情郁悶。我加快步伐，來到學校。早讀還一切順利，第一節數學課時，我寫錯一個字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發現筆袋里連修正帶的影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說很丑，但是如果這節課不把數學練習冊清掉就要做加練了！

　　我撩起劉海真倒霉。

　　忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問我：“怎么啦？”

　　我無奈：“修正帶沒了。”

　　她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的題吧。”

　　我無心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉過頭去。

　　“惟惟！”她輕輕喊。

　　“嗯。”我答到。

　　“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給。”她好像笑了笑。

　　我轉過身去，看見一個粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過修正帶，在本子上劃過一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽光。

　　殷奕欣，一個助人為樂的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學。

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