(優)實用的優秀的同學作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優秀的同學作文3篇，希望對大家有所幫助。

優秀的同學作文 篇1

　　多才多藝、文武雙全，待人彬彬有禮、和藹可親，有著一頭烏黑亮麗的長頭發，皮膚白晳，長得清純可愛，個頭長得跟我一樣不高也不矮，還有著櫻桃般的小嘴，說起話來，總是那么溫柔甜蜜，她就是我最要好的朋友、同學——葉一凡。

　　我和葉一凡是從四年級分班時“東拼西湊”湊在一起的，好像命中就注定我們就要同班似的，其實以前我就認識這號人物了，我想這就是所謂的“緣份”吧！

　　我們常常在一起彼此切磋課業，如果我在課業上有疑問或不懂，她都會毫無保留的傾囊相授。記得，有一次我和別的同學說悄悄話，一凡還以為在說她的壞話，結果我是和其它同學討論分組報告的內容，但我轉身看到一凡愁眉苦臉的，我忍不住的向前問她怎么了？她卻含著淚水跟我說：“你們都在說我的壞話。”我便跟她解釋但她都無法相信，最后我請組員向她解釋，她才肯相信。我覺得朋友之間有誤會時，就要解釋清楚，不應該心中存有疑惑，這樣才能化解一場爭執，友誼才能長存。我雖然敬佩她，但她的多疑和猜心，卻也是我不敢恭維的！但換個角度來想，也表示她對我的重視吧！

　　另外，在上語文課時，老師常常會出一些題目給我們做競賽，每當我們抽號碼用猜拳決定答題權時，一凡就像是傳說中的猜拳大王，每一拳都輕而易舉的猜贏，而且每一題都對答如流，題題得分，為自己的.組別加分。要是我猜拳的能力和運氣有她的一半強就好了，也為自己的組別得分，那我也就心滿意足了。但我想，人總不可能十全十美，重要的是看見他人的優點，所以一凡還是我心目中敬佩的同學。

　　“十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才能成為同窗好友呢？我們倆在學校形影不離，在游戲場上，我們是最佳拍檔；在課業上，她也可以說是我的良師益友。因為有她使我在學校學習的生活，更添加了幾分樂趣和快樂；也因為有她培養了我樂觀、積極的性格和做事的態度！我知道一凡一定會是我一輩子不離不棄的好朋友。

優秀的同學作文 篇2

　　在六、三班我認識了許多同學，但是，使我最忘不了的就是她。

　　她長了一對炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的嘴巴，可愛極了，而且她是一個回族的小姑娘。

　　那一天是一次口算比賽，時間是十分鐘，結果我空了十道題沒有寫。在回家的路上，無陰沉沉的，樹有氣無力的`，樹上的小鳥“嘰喳嘰喳”鬧個不停，好像在說：“你看那個小孩子她的口算空了十道題，真笨！越想我越難過，沒想到一個個“小金豆”蹦蹦跳跳地從我的眼眶里跳了出來，這時她過來說：“小張，不要傷心啦！人的一生不可能是一帆風順，肯定有一些困難，考試考的不好只是你人生最小的困難，以后的困難大的多，現在你就怕它，長大的時候該怎么辦？”我想了想，也是，所以我擦干眼淚，對著她笑了一個。

　　又一天，我捂著肚子，愁眉苦臉地走在路上，因為那天晚上肚子也不知道怎么回事，疼了起來，害的我在床上打滾。坐到位子上，可是肚子還是很疼，我爬在桌子上讀書，早讀總算過去了，她走過來，說：“怎么啦？”我說：“肚子疼。”她說：“沒事吧！要不要請假？”我搖了搖頭。

　　她，是我的同學，是一個樂于助人，關心同學的人，她就是艾艾。

優秀的同學作文 篇3

　　他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候對伙伴溫柔體貼；他，在同學遇到困難的時候樂于助人。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。

　　在一個星期五的下午放學后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。

　　圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的.坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來。

　　后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

　　龔銘軒身上的每一項優良品質都值得我學習，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！