同學我想對你說作文600

時間：2022-01-27 12:58:42 同學我要投稿

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同學我想對你說作文600

　　或許，我們每個人心中都有一個不為人知的角落。當夜色降臨，我們躲在那個角落里，沒有人能認出我們。那么你想對自己的同學說什么呢？

同學我想對你說作文600

　　1同學我想對你說作文600

　　親愛的山村同學，我想對你說：以后你別再喝我的水了。這樣做既不文明，又很不衛(wèi)生的，還影響我們同學之間的友誼。

　　記得開學的時候，老師把我們調到一起做同桌，目地是讓我們互相學習，互相取長補短的呀！可不是互相來喝水的呀！

　　開始幾天，你和我下課一起玩，給我講笑話、講故事，上課不懂的知識互相問答，取長補短……這讓我一下子喜歡上了你這個同桌。

　　可惜，好景不長。大概一個半星期之后，你開始不帶水杯了。常常找我借水，而且又是上課的時候，偷偷摸摸地找我借。有時我不借給你，你就自己把水杯拿走了，倒了熱水之后就趁老師不注意捧起來喝。

　　你也知道，我的水杯又小，僅夠自己喝而已。每次我想喝的時候，水懷里的水早就空空如也。

　　有一次，我沒帶水，你發(fā)現就說：“你今天怎么不帶水？你不知道嗎？你的水就是我的水。下次要記得帶哦！”當我聽到你的話后，我都想罵你幾句了：“我又沒說把水杯給你，你憑什么說這是你的.呀？”可我又礙于情面，不好得罪你，有些話我只能憋在肚子里。

　　天長日久，我的杯口就有了一種臭味，我自己都不愿再喝了。

　　最后，我想對你說：“以后不要再喝我的水，好嗎？這樣不衛(wèi)生，我看著也難受。如果要借水，你也可以帶個塑料杯來呀！我再倒在杯里，你也可以喝，請不要喝我的水吧！”

　　2同學我想對你說作文600

　　同學，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。

　　在班上你是一名差生。每天你總會不交作業(yè)，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業(yè)時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業(yè)是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業(yè)，這對你的學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話;‘不關你的事’。頓時我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書，我都當沒看見。

　　一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優(yōu)秀生來幫助差生，差生若進步了，優(yōu)秀生便可以加分。可沒想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽呢，我只好點頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。

　　交完后，我正準備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業(yè)。我氣急了，吼道;‘你怎能這樣做，你對得起我嗎。’‘你有啥辛苦的，給我補課韓不是為了你可以加分，我就不進步，看你怎么辦’。我聽了差點兒沒暈過去。同學你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的.學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業(yè)，做一個好學生。