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【精華】寫同學作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫同學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫同學作文 篇1
長長的頭發，大大的眼睛，笑起來有個圓圓的，淺淺的小酒窩。她就是我的同學--李陽。
李陽她樂于助人，常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了，李陽就把筆借給他。我記得還有一次，我要在食堂留下來打掃衛生，李陽主動幫我一起打掃衛生，我從心里感謝她。我每天都坐李陽家的車回家，她有許多鬼故事，有一次，她和我在坐車回家的路上，她給我講了一個鬼故事，幸好我膽子大，可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的.，原來她是從電視上看到的。我們有時也會裝成小貓玩過家家，我是姐姐，她是妹妹。
李陽是書迷，但她是“腦筋急轉彎”的書迷。她有時也很容易被逗笑，有一次，我給她講一個很好笑的笑話，我講的時候，她臉上有個小酒窩，笑起來很可愛，她很喜歡畫畫，她畫畫得到了美術老師好幾次表揚，幾乎每次都得獎。
李陽，一個愛畫畫又樂于助人的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
寫同學作文 篇2
今天，是一個平常的星期一，而對我們來說，是一個不平凡的日子。
我們班上來了一位內蒙的同學，他的名字叫做：吳慶陽。
他一來到我們班級，我們就出十足的歡迎。我看著他，他長的壯壯的，體型和我們班上的'戴宇瞳同學長得差不多，眼睛小小的。他簡單做完自我介紹，就融入到我們這個班集體中了。
他要和我們一起學習 5天，我們一定要做最好的自己，留給他最好的印象。
我們和他相處得很融洽。主動尋問他們那里的樣子、說說南京的美麗 風貌，并和他一起玩耍。在上課時，幾個往日很調皮的同學，現在變得守規矩了。
可是，光陰似箭，快樂 的時光 總是很快就過去了。到了星期五，教室里一片沉悶，因為在中午的時候，他，從遠方來的朋友就要走了。每個人心里都十分不舍。在第二節課，我們舉行了隆重的歡送會，中午我們一起合影，在大家不舍的眼光下，他走了。
長大以后，我一定要到內蒙，再去見一下他，我擠在人堆中暗暗得想。
寫同學作文 篇3
小池同學，就是帥氣的池銳。
說實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之后，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向�！倍劁J就在我旁邊坐著。于是乎，我趕緊轉投小池同學。就這樣，我倆的關系好了起來。
記得一日上語文早自習，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護城河”。我就對他說：“‘護城河’，不好好背你干嘛了？”他還裝作沒聽見。他的'同桌曲寧鈺對我說：“你說誰呢？”“嘿嘿，你同桌護城河呀�！比缓笄鷮庘暰托﹂_了，并說道：“護城河，強強叫你了。”池銳扭頭對我說；“唉，你個城墻，不好好背干嘛了�！蔽矣瘩g，無奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來，只能作罷。
原本認為小池同學比較內向，可一件事情改變了我的想法。
一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身后都沒發現我。于是，我輕輕一推他，他差點把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強強，和我打這小子，太刁了�！�
我加入池銳一方，共同抵御張慧。
現在，我和池銳關系更好了，可謂是同學中的朋友。
寫同學作文 篇4
大千世界，人們喜愛漫山遍野爭奇斗艷的鮮花，尤其喜愛不怕寒冷傲霜斗雪的梅花，因為梅花生命力旺盛，具有抵御惡劣環境的品格。梅花精神，給人啟迪，讓人奮進。
在河南省鄧州市城郊鄉白莊小學，就有這樣一位長得像鮮花且具有梅花抗爭精神的小姑娘。她，就是奮力與頑癥抗爭的該校五年級少先隊員劉雪。
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出生于獨生子女家庭的劉雪同學，今年剛滿11歲，是白莊小學五年級的學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，學習刻苦，是個品學兼優的好姑娘。平時，她在學習之余讀了許許多多的課外書。在許許多多的課外書中，她尤其喜歡讀介紹張海迪事跡的書，她把張海迪視為自己的楷模，將張海迪精神作為激勵自己前進的動力。
劉雪同學在學習上非常勤奮。入學五年來，她每天總是第一個到校，最后一個回家。晚上睡在床上，她習慣把當天學過的知識像放電影似地反復回味幾遍。偶爾遇到掌握得不太牢固的地方，她便會立即起床，在自己的小書屋里讀呀，寫呀，算呀……直到牢牢掌握住才會安然進入夢鄉。星期天和節假日，她除了和小伙伴們做游戲，幫父母做點力所能及的家務勞動外，她把大部分時間都用在了學習上，從不讓金子般寶貴的時間從自己身邊白白流過。由于劉雪同學學習刻苦，所以成績在班里一直名列前茅，連年榮獲“學習標兵”和“三好學生”榮譽稱號。
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劉雪同學不但平時學習勤奮，而且在身患頑疾的情況下也是如此。
前不久，劉雪同學突然得了一種奇特的頭疼病，此病不發作則已，一發作就撕心裂肺般的難受。剛開始，劉雪同學根本未把它當回事，頭疼得厲害時，她就吃點隨身攜帶的止疼片以緩解病情。但時間一長，止疼片對劉雪同學的疾病失去了效用，病一發作，她就大汗淋漓，疼得在地上翻滾。最后，她不得不把自己的病情告訴了家長，并隨家長一起來到醫院接受治療。
在南陽市人民醫院，劉雪被確診為“先天性顱咽管瘤”。此病有一定的潛伏期，劉雪之所以發病，是因為此病在她身上的潛伏期已過，若不及時手術治療，將會引起腦積水，進而壓迫視神經。為了治好劉雪的病，她的父母東挪西借湊齊了做手術所需的巨額費用。然而，在手術進行過程中，主治醫生突然發現劉雪的病癥與眾不同，別人的腫瘤長在大腦皮層內部，剖開顱骨摘除即可；而劉雪的腫瘤長在大腦內部，摘除此瘤難度極大，稍有疏忽將有生命危險，即使不危及生命，也會造成患者智力失常。手術是否繼續進行？劉雪的父母拿不定主意，只好建議醫生暫停手術，待與女兒商量后再做決定。
不一會兒，醫學專用效力已過，劉雪從昏迷狀態中蘇醒過來，當她聽完父母介紹自己與眾不同的病情后，執意終止治療，她情愿在萬般痛苦中繼續學習科學文化知識，而不愿用父母和親朋們湊起的數萬元血汗錢來換取一個傻得像植物人一樣的.笨腦袋。她相信，隨著祖國醫學的不斷進步，自己的頑疾一定能得到根治并保住自己原本聰明的大腦。父母尊重女兒的選擇，一家三口只好離開醫院回到家中。劉雪又拖著病體回到可愛的學校，回到老師和同學中間。
回到學校后，劉雪的疾病不斷復發，而且日漸加重。劉雪知道，大腦沉甸甸將影響自己的學習，如果不更加勤奮地努力，成績將會不斷下降。為了控制病情，她從一位長期行醫的親戚那里學會了穴位止疼法。當疼痛難忍時，她就用手指使勁壓迫能夠止疼的頭部穴位，并咬緊牙關忍耐著；疼痛過去，她便全身心地投入到學習中；不會的地方就請教老師和同學，爭分奪秒地把患病時耽誤的課程補起來。為了克服因視力下降造成的學習上的困難，她讓父母購買了助視器，用來幫助自己提高視力。盡管如此，她的視力還是遠不如從前。特別是晚上復習功課時，盡管在明亮的電燈光下，劉雪仍然需要在書桌上點燃幾根蠟燭來提高光亮強度。多少個夜晚，晃動不定的燭火把劉雪的秀發燒焦，常常令劉雪的父母心疼不已。
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劉雪的苦功沒有白費，她的成績在班里繼續名列前茅。日前，城郊鄉舉辦五年級語文、數學學科知識競賽，劉雪同學抱病參加，并以驚人的毅力取得了雙科全優的好成績。
為了鼓勵廣大學生刻苦學習科學文化知識，劉雪所在的白莊小學少先隊開展了向劉雪學習的活動；鄉中心學校將劉雪的事跡印發全鄉，把向劉雪學習的活動不斷推向高潮。前不久，南陽市評選“文明少年”，劉雪同學榜上有名；多家新聞單位聞訊后，爭相派出記者前往白莊小學采訪，準備把劉雪作為少年兒童學習的好榜樣向全國推廣。
劉雪不愧為刻苦學習的好少年，無愧于“文明少年”的榮譽稱號；她的精神將激勵著千千萬萬的少年兒童發奮學習，盡快成長為建設祖國的有用人才。
劉雪，繼續努力吧！愿你這朵鮮紅的梅花，在霜打雪壓中開得更加鮮艷！
寫同學作文 篇5
我與同班同學李壯是一對親密無間的好朋友，每日一起念書，一起放學后回家了，還常常一起打籃球、下象棋，親密無間無比。
回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望著我認真地說：程程，你認為李壯做的不對，你有沒有錯誤的地區呀？我講：我有哪些犯錯的地區呀？媽媽笑容著說：你想一想，假如在李壯說你時，你沒去跟他吵，只是好好地跟他講理，是否就不容易產生打架斗毆的事了沒有？
媽媽說：假如你的每一個好朋友都象他今日那樣，你都不理她們，那麼你就不容易還有盆友了，那般你就會覺得很孤獨。媽媽然后說：每一個人都是有自身的優勢與劣勢，不必把他人的缺陷放在心里，即使他人有做的`錯誤的地區，你也不必去小肚雞腸，要寬宏大量地去原諒他，那樣你才會有大量的盆友。李壯盡管有錯，可是你也不應該咬他，希望你中午去給李壯道個歉，不必使他再生氣了，好么？
我低下頭，用不大的響聲講過一聲行吧，媽媽！我中午動向李壯致歉。
中午趕到院校，我內心還惦記著李壯是否會理我，我一看到李壯，積極向他致歉，李壯很高興地和我說話，還要我看了看他的手臂，他的手臂青一塊、紅一塊，我十分愧疚，真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦，又變成了十分好些的盆友。
根據這件事情，我懂得了一個大道理：每個人都應當有一顆包容的心，不必斤斤計較一些瑣事，那樣才會有許多好朋友，才會很快樂；假如你心胸狹窄，也不會有人與你做朋友，那般你就會越來越很孤單，日常生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人，那這一社會發展應是多么的和睦呀！