有關(guān)可愛(ài)的同學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的可愛(ài)的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇1
再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們這群“六年同窗”的同學(xué)們就要“天各一方了”，奔赴自己的新學(xué)校了，但即使這樣，我還是忘不了那些“可愛(ài)”的同學(xué)們。
第一個(gè)是章家寶，他那圓滾滾的身材堪比大熊貓，不過(guò)比大熊貓還瘦了些，因此被我們稱(chēng)為“家寶”，他有點(diǎn)呆，常常半天才回你一聲“啊？”，弄得我們?nèi)嗯醺勾笮Γ綍r(shí)，在他身上也會(huì)有些搞笑的事，令人哭笑不得。
第二個(gè)是小潘同學(xué)，他雖然成績(jī)不怎么樣，但他卻是個(gè)聰明的人，只不過(guò)他太懶惰，不愿意努力，不然以他的智商，肯定能考到一百分。而且，他有些邋遢，常常把自己東西弄得亂七八糟的，希望他能改掉這兩個(gè)毛病。
第三個(gè)是我們的'班長(zhǎng)，她那慢慢悠悠的小碎步，像倉(cāng)鼠一樣的“爪子”，讓我記憶猶新。她那出類(lèi)拔萃的成績(jī)讓我佩服，我要向她學(xué)習(xí)，取她的長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)我的短。
第四個(gè)是濮嘉杰，他那自戀性格讓我難以忘卻，他還厚顏無(wú)恥給自己取了三個(gè)綽號(hào)：“帥哥濮”，“飛人嘉”，“天才杰”，他那自戀的本事讓我無(wú)話可說(shuō)。
……
每一個(gè)同學(xué)都在我的心里留下了或多或少的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的同學(xué)們。
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇2
在班上，我最佩服的人是陳宇。他的個(gè)子不高，身體有點(diǎn)小胖，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。在數(shù)學(xué)課上，他總是第一個(gè)寫(xiě)好作業(yè)并且全對(duì)。在語(yǔ)文課上，他能展開(kāi)想象的翅膀，大膽發(fā)言。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。班上最?lèi)?ài)講笑話的是劉濤，他說(shuō)的'笑話會(huì)讓我們捧腹大笑。前兩天，他給我們講了一個(gè)笑話：一天，小明放學(xué)回家對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，他非常謙虛！”爸爸問(wèn)：“怎么個(gè)謙虛法？”小明說(shuō)：“他一上臺(tái)就說(shuō)我未必是最勤勞的，我未必是最聰明的，我未必是最優(yōu)秀的。”爸爸說(shuō)：“的確很謙虛呀！他叫什么名字呢？”小明一本正經(jīng)地說(shuō)：“他叫魏畢。”哈哈哈，劉濤剛說(shuō)完，我們就笑得前俯后仰。瞧，我們班的劉濤是不是很幽默呀？
班上還有機(jī)智的徐業(yè)榮，調(diào)皮可愛(ài)的文森濤等等……雖然我們班的同學(xué)是“七拼八湊”過(guò)來(lái)的，但是我相信，用不了多久，我們班會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇3
老師經(jīng)常給我們說(shuō)：天山青松根連根，各族人民心連心。是呀，在我們富饒美麗的新疆，在這個(gè)多民族聚居的大家庭更能體會(huì)各民族親如一家的深情，就拿我們學(xué)校，我們班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，就有好幾個(gè)少數(shù)民族同學(xué)，大家和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、共同進(jìn)步，彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園。
今天我就給大家介紹一個(gè)我們身邊的普通人——我的同學(xué)艾麗曼：她是柯?tīng)柨俗巫澹齻�(gè)子不高，一頭棕色的短發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，她能歌善舞，活潑開(kāi)朗，還樂(lè)于助人。艾麗曼同學(xué)不但和班里的每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而且與其他少數(shù)民族同學(xué)也互幫互助。
我們班的同學(xué)羅淑依，她周末在上輔導(dǎo)課的路上被一輛汽車(chē)撞傷了腳，俗話說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，是艾麗曼同學(xué)每天堅(jiān)持早早到校，在大門(mén)口迎候，幫她背書(shū)包，扶她上三樓的教室，下午再安全護(hù)送出校門(mén)，這一迎一送就是三個(gè)月，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。
同樣是有一天，我和艾麗曼在學(xué)校做值日，看到有個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)摔倒了，哇哇大哭。艾麗曼看到了，二話不說(shuō)就去扶起那個(gè)同學(xué)，我在片刻愣神后也跟了上去，我們一起把那個(gè)小同學(xué)送到了學(xué)校的保健室，保健老師檢查后我們又一起把那個(gè)小同學(xué)扶回了班里。那個(gè)小同學(xué)很感動(dòng)，不停地給我們說(shuō)“謝謝‘’。
就是這樣一個(gè)普通人，做的'這些普通事，平常而又溫馨，時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)并且倍受鼓舞。民族團(tuán)結(jié)一家親不只是掛在我們嘴邊一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，它更是凝結(jié)在我們內(nèi)心的一種信念，它體現(xiàn)了我們各民族間你中有我，我中有你，休戚與共，風(fēng)雨同舟的緊密關(guān)系。
同學(xué)們，我們多么幸運(yùn)啊！生活在繁榮富足、和平美好的時(shí)代，生活在民族團(tuán)結(jié)、親如一家的大美新疆，感受著不同的文化，我相信：一定會(huì)創(chuàng)造出多彩的未來(lái)！
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇4
第一個(gè)想到的是曉玲。不要問(wèn)我為什么，因?yàn)樗俏宜型瑢W(xué)中最知我心的一個(gè)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我整日心不在焉，心中感到莫名的彷徨以及對(duì)某個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的思念。她見(jiàn)狀，不甘心看著昔日學(xué)習(xí)好，活潑可愛(ài)的我就這樣跌入深淵。于是，便利用課余時(shí)間，到我的座位上挖掘藏在我內(nèi)心深處的困惑，并加以開(kāi)導(dǎo)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我仍然是外甥打燈籠，沒(méi)有往日的.笑臉。我知道，我已經(jīng)無(wú)法恢復(fù)到以前的樣子了，但不忍心見(jiàn)我的同學(xué)“歷經(jīng)”千辛萬(wàn)苦想拯救我。于是，我就在眾人面前勉強(qiáng)地裝出原來(lái)的樣子。
無(wú)知的我卻以為曉玲會(huì)信以為真，不用每天都把一部分時(shí)間浪費(fèi)在我身上。其實(shí)，我錯(cuò)了，曉玲似乎猜到了我的心思，便每天花更多的時(shí)間與我說(shuō)說(shuō)知心話。直到有一天，我的心軟下來(lái)了，不愿看見(jiàn)她為了我而放松學(xué)習(xí)。于是，我下定決心，一定要排除心中的一切雜念，重新找回自我。曉玲問(wèn)我：“這次是真的嗎？”我不假思索地回答：“千真萬(wàn)確，這次是鐵了心了！”她見(jiàn)我意志堅(jiān)定，覺(jué)得自己沒(méi)有白費(fèi)口舌，滿意地笑了笑。
到現(xiàn)在，雖然我重新找會(huì)了自我，但是，我們還是經(jīng)常在一起談天說(shuō)地，而且在學(xué)習(xí)上，還時(shí)不時(shí)的互相攀比呢！
我真感謝你，曉玲！要是沒(méi)有你，或許我到現(xiàn)在還在深淵里，不能自拔，輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢！衷心地謝謝你！
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