【推薦】介紹同學的作文三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的介紹同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹同學的作文 篇1

　　她活潑熱情，她天真開朗，她就是我的同學。

　　她有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那寶石般的眼眶中顯得格外靚麗。她還有著標準的柳葉眉，櫻桃口。她的脖子粗細有中，正因如此，她有著能與西施相媲美的身形。在冬天時，她總是喜歡穿著粉紫色的毛衣，毛衣上還有各樣的裝飾，再搭配上一件淺粉色的風衣。總是穿著牛仔褲與小紅鞋。還總是扎著一頭馬尾辮。

　　她 還 非常寬容呢！不光對我，對任何人都一樣。不管你是碰臟了她的“寶貝”還是什么東西，她從來不會發火，只會默默的收拾“殘局”。因此，我們兩人相處的特別融洽！我們互相使最要好的，有什么好事都會想著對方，要是有什么不好的事情的`話，自己能擔的就一定替對方背上那口黑鍋！

　　她有著一雙巧手，每次我生日時，書包中總也少不了她那精心制作的禮物。有時會送賀卡，其實她的繪畫水平并不是很高，但賀卡上卻總也少不了她那簡筆畫！有的人會認為送賀卡太簡單了！但我覺得只有用心去制作的東西才是人類靈魂的全部財富！正因如此，我每次看時都會露出會心的笑容！

　　她率直大膽，她溫文而雅，她楚楚動人。她就是我的同學——王琨。

介紹同學的作文 篇2

　　我的同學有很多，其中和我最要好的就要數孫世輝了。他黑黑的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。

　　他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀，我們仍像以前那樣讀著黑板上寫的內容，這是李老師突然進來了，說：“哪位同學上講臺領讀，”李老師的話還沒有說完，孫世輝就舉起了手，邊說邊走上了講臺。他大方的拿起語文課本翻開，大聲的領讀起來，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表揚了他，他高興的下了講臺。

　　他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進班就說：“同學們，今天我們先復習一下單詞，現在我請同學上講臺默寫。”老師的話剛落，孫世輝就說了聲“我”，英語老師聽見了，微笑著請他上去。孫世輝上了講臺，拿起粉筆，定了定神，開始跟著英語老師念的速度默寫起單詞。不一會兒，老師把要默寫的重點單詞念完了，孫世輝也默寫完了。老師又請一位同學上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個默寫錯的。最后下課的時候，老師說：“給孫世輝同學加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。

　　他還很會調解同學之間的`矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執誰的方法更好，我們誰也不讓誰，孫世輝看見了，急忙走過來問原因。

　　當知道我們是在為學習爭執時，他笑著說：“大家都是好朋友，為學習上的事情發表自己的看法，很好，不過要虛心才對，來，我們一起再來研究一下。”聽了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開心地討論起對那道題的看法。

　　這就是我的好同學孫世輝，我真為有這樣的好同學而感到驕傲。

介紹同學的作文 篇3

　　我有一個好朋友，我們是同桌，他不但學習成績優秀，而且還是一名體育健將。他就是我的好朋友胡杰龍。

　　上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的'球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“

　　上數學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖說我們的關系比較好，但是也會發生一些小矛盾。

　　有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認。

　　我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，于是，我對他發誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。