關(guān)心同學(xué)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)心同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心同學(xué)的作文 篇1
期中考試的成績(jī)報(bào)了下來(lái)，我們班的班干部的成績(jī)很不理想，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。放學(xué)的時(shí)候，我正要回家把我的好成績(jī)告訴我爸爸媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問(wèn)一下為什么哭，原來(lái)袁燕佳的語(yǔ)文成績(jī)考得很不好，***媽會(huì)打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說(shuō)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，爸爸也會(huì)打她的，但她并沒(méi)哭，人就要樂(lè)觀一點(diǎn)，可是袁燕佳還是在哭，并且一邊哭一邊訴說(shuō)著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來(lái)陸續(xù)有很多同學(xué)問(wèn)發(fā)生了什么事，我就把事情一五一十的告訴了他們，有的同學(xué)拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說(shuō)不要哭，哭了也是沒(méi)用的，有的同學(xué)幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽(tīng)了同學(xué)們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過(guò)來(lái)，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長(zhǎng)到張老師那里去一下，后來(lái)袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開(kāi)了燦爛的笑容，同學(xué)們看到袁燕佳很高興，也就放心了。剎那間，我感覺(jué)到有一種力量籠罩在整個(gè)班級(jí)里，這種力量就是關(guān)心：很溫暖，很安心。
關(guān)心同學(xué)的作文 篇2
什么是童年？他是迷茫的旅途；是希望的起點(diǎn)；是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。自然，轟轟烈烈的童年也會(huì)有許多玩伴——王炎能。一個(gè)嘻皮笑臉的諧星。他的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛。如傲日的光輝，如黑夜里的一顆金光閃爍的夜明珠。每當(dāng)我彷徨失措時(shí)，他總是為我指點(diǎn)迷經(jīng)。因?yàn)樗o我閃亮的童年添上了最燦爛輝煌的一筆。
“人生路漫漫。”總會(huì)有艱難險(xiǎn)阻、磕磕絆絆的童年，難免舉足失措。但重要的是，每每這時(shí)，總會(huì)有人如參天大樹(shù)——為你遮風(fēng)擋雨，為你抹去童年最暗淡的篇章，為你拂拭傷心的淚珠。他總會(huì)跟你一起，去奔跑去跳躍，相互扶持，幫對(duì)方走出無(wú)盡的黑暗，引向永恒的光明。朋友的關(guān)愛(ài)，多么美好！
有一天，在“草鋪橫野六七里”的球場(chǎng)上，幾個(gè)綠菌少年，正迎著風(fēng)、頂著暴曬在茁壯成長(zhǎng)。看那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)，正穿著雪白的大衣。“銀裝素裹，分外妖嬈。”放眼望去，如“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。”一幅遠(yuǎn)離城市的喧嘩，逃離俗世的紛爭(zhēng)，蒼穹有力，筆法渾厚的圖畫(huà)便渾然天成。我們正在踢足球。我們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)脫韁野馬，馳騁疆場(chǎng)，橫掃一片。
突然，只見(jiàn)“劉暢”如蒼龍一般以全身這力，單刀直入，殺進(jìn)我方禁區(qū)。我們用九牛二虎之力，終于止住這條蒼龍。但龍死威仍在，只見(jiàn)一記大腳，球猶如長(zhǎng)上了一對(duì)靈活的翅膀，飛奔我而來(lái)。只聽(tīng)“咚——”一聲，球如一顆“一發(fā)不可收拾”的導(dǎo)彈般，猛得將我打倒在地。我一陳酸疼，仿佛中了一槍，倒地不起。
突然，又是那熟悉的身影；又是那燦爛的笑容。王炎能，他依然面不改色，但我從他的手忙腳亂，早就知道在他那平靜的外表下，有著一顆焦急的心。真是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”啊！
兩行清淚從我的臉頰如破了的水龍頭，止不住。
“沒(méi)事吧”王炎能此刻如一個(gè)慈祥的天使，有焦急的聲音，溫柔的動(dòng)作，將我輕輕地扶了起來(lái)。
同學(xué)與關(guān)心，這兩個(gè)最重現(xiàn)的東西。童年中，其實(shí)你早已得到，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。
關(guān)心同學(xué)的作文 篇3
在我的小學(xué)生活中有很多老師教過(guò)我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛笑瞇瞇的。她對(duì)我們簡(jiǎn)直就像對(duì)自己的孩子一樣好，特別關(guān)心我們。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。這時(shí)，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來(lái)。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，像一個(gè)大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個(gè)大跟頭。我大哭起來(lái)。這時(shí)，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來(lái)，還輕輕的拍著我身上的土問(wèn)我：“怎么樣，摔著哪里了沒(méi)有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對(duì)我真好，還幫我拍身上的.土。我想著，便不由自主的笑了起來(lái)。丁老師見(jiàn)我笑了，也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō)：“你個(gè)小機(jī)靈鬼。剛才還哭，現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了！你呀！”
當(dāng)然，丁老師不光對(duì)我這么關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是如此。
記得那是一個(gè)下雨天，我們班上的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，只有一個(gè)人不是，他每天都要自己走回家，自己來(lái)上學(xué)。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“丁老師，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)有傘。該怎么回家啊？”這時(shí)的我就在想：既然沒(méi)人來(lái)接陳屹（那個(gè)男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時(shí)候，丁老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事陳屹，一會(huì)兒老師送你回家！”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛(ài)關(guān)心同學(xué)的丁老師，她將永遠(yuǎn)記在我的心里！
關(guān)心同學(xué)的作文 篇4
我們班有一個(gè)十分可愛(ài)的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門(mén)牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是薛亦蕾。
今天真令我郁悶，因?yàn)槿辔í?dú)我一人沒(méi)拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說(shuō)……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒(méi)人幫我找黃岡，更沒(méi)人道一聲：“你的黃岡找到了”。忽然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副難題未解的樣子。我心一驚，難道她在幫我找黃岡？我不敢想，便繼續(xù)埋頭做作業(yè)，可沒(méi)做幾題好奇心卻指使我繼續(xù)觀看。正當(dāng)我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾?gòu)墓褡雍竺娉槌鲆槐军S岡。她迅速翻開(kāi)又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門(mén)牙也在笑。“李慕顏你的黃岡！”她快步走來(lái)，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說(shuō)。我看著她和她那對(duì)可愛(ài)的大門(mén)牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表?yè)P(yáng)了薛亦蕾說(shuō)她憂她人之所憂，想她人之所想……
她又笑了，笑得那么開(kāi)心，兩顆大門(mén)牙在那一刻顯得異常可愛(ài)，我知道，她準(zhǔn)是一名天使的化身。(
關(guān)心同學(xué)的作文 篇5
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心，才會(huì)使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的同學(xué)中，就有一位非常關(guān)心我的人——徐碧霜。
還記得那一次…… 那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和徐碧霜一同走在通往學(xué)校道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過(guò)馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐碧霜正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，過(guò)馬路時(shí)，有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，徐碧霜馬還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后，徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō)：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點(diǎn)！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，我和徐碧霜的友誼越來(lái)越深，關(guān)系越來(lái)越好，正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心，才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
關(guān)心同學(xué)的作文 篇6
我熱愛(ài)我們的班集體，更熱愛(ài)我們班的同學(xué)，因?yàn)樗麄兿窈诎抵械囊皇饷鳒嘏摇?/p>
記得在一次大課間時(shí)，我們一個(gè)個(gè)像一群剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。突然，我感覺(jué)有個(gè)人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由于當(dāng)時(shí)是夏天，我穿的是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來(lái)。我捂著膝蓋，疼得我眼淚都快要出來(lái)了。就在這時(shí)，平時(shí)跟我比較要好的馬駿馭看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫(yī)務(wù)室啊？”我忍受著疼痛，咬著下唇，搖了搖頭。王茉也走了過(guò)來(lái)，勸我說(shuō)：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫(yī)務(wù)室看看吧！”在其他同學(xué)的勸告下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是馬駿雙扶著我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生一邊幫我處理著傷口，一邊對(duì)我說(shuō)：“幸好你同學(xué)及時(shí)把你送來(lái)，再晚來(lái)個(gè)幾分鐘，傷口就感染了。”我聽(tīng)了，心里很感動(dòng)，眼睛里閃爍著淚光……
馬駿馭又把我扶到了教室。看到黑板，我突然想起今天自己是值日班干部，便單腿一跳一跳地跳到講臺(tái)，當(dāng)我剛拿起黑板擦?xí)r，馬駿雙就喊住我：“你要干什么呀？”我回答：“我是今天的值日班干部，我要擦黑板！”馬駿馭二話沒(méi)說(shuō)就搶走我手里的黑板擦，擦起黑板來(lái)。盡管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續(xù)擦著黑板。看到這一幕，我的眼淚止不住地往下流。
面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗里的一束光明溫暖著我。
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