【實(shí)用】同學(xué)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的同學(xué)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文600字 篇1
記得20xx年10月19日得那天，那天午操時(shí)楊老師宣布了新一屆的大隊(duì)干部，本來這件事是值得慶祝的，但是，這件事卻讓我感到無比的傷心，因?yàn)閺臈罾蠋熜纪晷乱粚玫拇箨?duì)干部完后回到班上發(fā)生了一個(gè)及其讓我感到很意外的事情。
在楊老師宣讀新一屆的大隊(duì)干部的名單的時(shí)候，讀到我的名字時(shí)，我感到十分高興、開心、興奮……幾乎都要跳起來了，——這是我第一次競(jìng)選大隊(duì)干部，雖然我當(dāng)?shù)倪@個(gè)職務(wù)不是像大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)那樣“高級(jí)，”但我已經(jīng)很知足了，我要的并不是職位的大小，而是鍛煉。回到班上后，許多同學(xué)都誤會(huì)了我的意思，都以為我當(dāng)這個(gè)職務(wù)只是拿來在同學(xué)面前炫耀的，所以許多同學(xué)就說著說著就罵起我來了，讓我最受不了的是楊淼：“這個(gè)何雨沁啰!還當(dāng)大隊(duì)干部，切……我會(huì)恨你、鄙視你、嫉妒你一輩子的!”
我聽了這些話后，心里在默默地想：“早知如此就不應(yīng)該來競(jìng)選這該死的大隊(duì)干部了!原本以為他們會(huì)祝賀我競(jìng)選成功的，那只換來的只是嘲笑、鄙視、嫉妒，如果時(shí)間能倒流，我絕不競(jìng)選大隊(duì)干部，它害我失去了最最可貴的友誼，卻換來了同學(xué)的冷漠、嘲笑、鄙視、嫉妒……”我把淚水含在眼眶里，結(jié)果淚水最終還是奪眶而出，我大哭了一場(chǎng)，在一旁的陳藝璇連忙安慰道：“何雨沁別哭了，他們是鬧著玩的呢!別放心上啊。”隨后楊淼有說道：“這個(gè)何雨沁啰!只曉得哭……”陳藝璇連忙：“你這樣說別人，別人會(huì)怎么想。”短短的一句話是讓在旁邊的我得到了多大的心靈上的安慰啊!楊淼頂嘴了，陳藝璇安慰了我?guī)拙洌痪么蛏险n鈴了……
體育課下課后，陳藝璇也跟我說了一些他所遇到的挫折……
陳藝璇所做的一些讓我感動(dòng)、佩服。
同學(xué)作文600字 篇2
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩(shī)書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時(shí)，很多獎(jiǎng)?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下。
“小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡，不時(shí)忽閃忽閃地，誰(shuí)能說他不帶有“書生氣”呢？
“小書蟲”的朗讀，真是令人著魔。語(yǔ)文課上，郭老師讓我們一個(gè)個(gè)站起來讀課文。到“小書蟲”了，只見他自信大方地捧起書，微笑地站起來，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢(shì)，抑揚(yáng)頓挫，他把文字里蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機(jī)靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)在我的眼前。他的朗讀一結(jié)束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。
“小書蟲”對(duì)書的迷戀程度，可是無人能比。一下課，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們你一句，我一句地談笑風(fēng)聲，他卻看書看得津津有味。只見他有時(shí)他兩眼發(fā)亮，鋒利的目光仿佛要把什么刺穿；有時(shí)又會(huì)眉毛緊緊皺起來，像兩個(gè)倒過來的小括號(hào)；看到精彩處，他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞，嘴角微微上揚(yáng)，不時(shí)還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈！真是“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有閱讀才子小書蟲”啊！
我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢？那讓我們大家都來與他PK吧。
同學(xué)作文600字 篇3
開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了新學(xué)校。走廊漆黑而又空曠，墻角沉寂的蛛網(wǎng)，四周和我一樣焦慮不安的眼神兒，都讓我緊張得手心捏出了汗。
一邁進(jìn)班級(jí)，感覺空氣都要凝固了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的在座位上坐好，使人有一種冰冷冰冰的感覺。突然我眼前一亮，見有一個(gè)女孩，戴著一副金絲眼鏡，手腕上懸著一副銀鐲，正四處張望，一副可人的模樣，我的心中頓時(shí)生出一種親近之感，便在眾目睽睽之下走到她身旁坐了下來。
通過自我介紹，我得知她叫李由，以前在第五小學(xué)5年2班。我倆便這樣相識(shí)。
從此每到下課時(shí)，我們常會(huì)一起散步、游戲，幾天后我們便因興趣相投成為了好朋友。她和我一樣，都喜歡自行車與書畫，我們竟然有說不完的知心話。我們?cè)俅我黄鹱哌^走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的陽(yáng)光格外的柔和，照在身上暖洋洋的，我們一同觀看墻角網(wǎng)上的蜘蛛，也覺得是那樣的可愛。我們一起談?wù)撃膫�(gè)同學(xué)說話有趣，哪位老師講課生動(dòng)，一起哈哈大笑，全然不顧身旁人的側(cè)目，這反倒會(huì)引發(fā)我們又一輪的大笑。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，當(dāng)然還有小小的'苦惱，她說她以前有過一個(gè)要好的朋友，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的摩擦離她而去。她表面的堅(jiān)強(qiáng)開朗活潑不管不顧，只是為了掩蓋她內(nèi)心的孤寂，也因此影響了學(xué)習(xí)。她說她會(huì)格外珍惜我倆的友誼。
這就是我新認(rèn)識(shí)的一位朋友，有著雙重性格，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分脆弱的人，讓你不由自主的想要去幫助她，保護(hù)她，和她一起分享她內(nèi)心的苦惱和快樂。
同學(xué)作文600字 篇4
二十年后的一天，我被同學(xué)邀請(qǐng)到母校去參加同學(xué)聚會(huì)，所以我開著自己設(shè)計(jì)的小汽車去。
一路上，我又高興有興奮。腦海里回憶著每個(gè)同學(xué)的小時(shí)候的身影。他們現(xiàn)在變成什么樣子了呢？我非常好奇。我還能認(rèn)出他們嗎？不知不覺，就到了約定的地方——母校。喲，眼前這位彬彬有禮的先生是誰(shuí)呢？突然，腦子里像潑了一盆冷水。啊！想起了，這不是唐越嗎？我悄悄的拍了一下他，他說：“冉雯靖，干嘛？”我心想；“哇，他怎么那么厲害啊！”我說；“不好厲害，一猜就猜到了。”唐越說；“呵呵呵。”突然我又看見了兩位漂亮的女士，恩，這不是郝若言和王匯雅嗎？他們有的成為科學(xué)家，有的成為老師，有的成為世界著名的明星。二十年后轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們的變化可真大呀！
我耐心的等待了一會(huì)兒，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)還沒來，我來的有點(diǎn)找。咦，我們班的科學(xué)家張睿嚴(yán)著名還沒來，他不是一向都很準(zhǔn)時(shí)嗎？怎么今天來遲到了呢？一道閃電劃過，從天上飄下來，我們經(jīng)常說的UFO，會(huì)是誰(shuí)呢？窗子外面都是飛起來的花花草草，還有蝙蝠，UFO落地了，終于平靜了，只看見一個(gè)人從UFO里走了出來，穿白大褂說；“大家好啊！”那聲音驚天動(dòng)地，一猜就知道是張睿嚴(yán)，因?yàn)橹挥兴穆曇粼趺创螅淖兓烧娲笱剑F(xiàn)在已成為科學(xué)家了，他說；“他現(xiàn)在還在研究異度空間呢！也就是另一個(gè)空間！”哇，真神奇，怪不得小的時(shí)候說他是科學(xué)家呢！還有許多同學(xué)……
二十年后，同學(xué)們的感情加深了。大家都在為自己的成就而自豪，為同學(xué)未來的祝福。雖然相聚短暫，但友誼更加長(zhǎng)久。
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