【精品】淘氣的同學作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的淘氣的同學作文3篇，希望對大家有所幫助。
淘氣的同學作文 篇1
我有一個同學叫王婷姍，她長著一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來像個可愛的洋娃娃，誰見誰喜歡。
別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學竊竊私語，下課后喜歡在同學身上搞惡作劇，為這沒少被來時批評。
然我記憶最深的是她搞的一場“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊上操的'時候，忽然，我發現本應在我后面的王婷姍不見了，她可能是去上廁所了吧。我也沒多想，就繼續做操了。可是，到了第三節語文課老師在全班發作文的時候，卻不見了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問道：“你們誰看到王婷姍去那兒了？”同學們都搖搖頭，誰也沒看見她。正當大家著急時，我對老師說：“上操的時候她就不見了，這會不會是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學四處尋找，終于在女廁所找到了。她躲在衛生間里正偷笑呢！等老師問她的時候，她還吐吐舌頭說：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得說不出話來。
唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對她的看法。今年冬天，我們學校組織了一次冰雪節的活動。那天又正好下著雪，外面寒風刺骨，冰雪交加，每走一步都會讓人打個寒戰。冰雪節其實就是讓我們堆幾個大雪人，可是，在雪地里走一步都那么困難，更何況堆一個雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來，嘴里嚷著：“呀，太涼了，凍死人了。”同學們一聽，更是擔心，誰也不肯伸出手去碰雪。這時只見王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接著又重復著攏雪的動作。一會兒，一個小小的雪人頭就堆好了。我們看著她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊伍中。
這就是王婷姍，又淘氣又熱愛班集體的王xx。
淘氣的同學作文 篇2
瞧瞧！旁邊就是我們班出了名的淘氣鬼。你看，那烏黑的頭發，那一身帥氣的時裝，那雙名牌鞋子，還有那迷人的眼神，再加上一句：“我是不是很時髦？全班立刻嘔吐！”（外貌描寫和語言描寫并用，使人物形象躍然紙上）
如果說誰最調皮，那就非他莫屬，老師發問了：“‘晝出耘田夜績麻’下一句是什么？”
“村莊兒女都流浪。”他一（以）迅雷不及掩耳的速度“對答如流”。咣的一聲，全班頓時笑起來。老師嚴肅的說：“詩是不可以亂改。”接著又問：“第三句是什么？”我在想：這家伙葫蘆里賣的什么藥？不會又。。。。。。此時，一位同學已經開始回答了：“童孫”還沒等話講完，那淘氣鬼已經來勁了：“不對呀老師，兒女都已經流浪四處了，怎么還有童孫？”這回，同學們笑得更厲害了：有的捧腹大笑，像是肚子里有寶藏；（這個比喻不太恰當吧？改為“小白兔”）有的用手打桌子，像在釘釘子；有的笑得肚子疼得要命，就連老師也弄得哭笑不得。（這句話雖然看出了作者想表達當時師生大笑的場景，但是這些比喻句都不時很恰當）看來，這語文課是沒法上了。
課后，只要誰去找他，不管什么事情，都會被弄（這個詞太方言化了）笑，導致上課時也要發笑，結果：罰站！
不好，瞧，他朝我這邊走來，我不想罰站，得趕快閃！
淘氣的同學作文 篇3
開學了，開學了，我的小心臟又開始不安了，耳邊響起了“不安”的旋律。當我踏進校門，走進教室的時候，那顆躁動的心越來越不安，甚至身體都好像在顫抖。
我緊張地找到座位，慢慢坐下。時不時的用眼睛看周圍的同學，看到這些新學期的新同學和新朋友。我特別想過去見見他們，交個好朋友。但是我的性格比較文靜膽小，不敢邁出第一步去勇敢的接近他們，怕他們不會這樣喜歡我。
我可以坐在這里嗎？正當我低頭沉思的時候，耳邊傳來一個悅耳的聲音。我抬起頭，看到一個美麗可愛的女孩微笑著站在我的座位前，指著我旁邊的空座位。
當然可以。我連連回答，別提心里有多美好了。
坐好之后，我們互相介紹，慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9歲。她非常喜歡畫畫。她將來想成為一名畫家。我能從她的興奮和侃侃說話的語氣中感覺到。
說到學習，她的表情開始變得有些落寞，甚至有些傷感。
因為學習不努力，上課經常說話，成績不是很理想，所以不太喜歡，經常被老師放在最后一排。她的聲音越來越小，有點哭。
沒關系，只要你改掉這些不好的，越來越努力，成績一定會提高的。看到她這個樣子我安慰道。
是的，我會的！她看著我，笑著點點頭。
【【精品】淘氣的同學作文三篇】相關文章：
有關淘氣的同學作文4篇03-03
【推薦】淘氣的同學作文四篇02-09
淘氣的同學作文合集8篇02-06
精選淘氣的同學作文三篇02-05
精選淘氣的同學作文3篇02-05
【精品】淘氣的表妹作文3篇12-27
【精品】淘氣的表妹作文四篇12-26
【精品】淘氣的妹妹作文四篇03-09
【精品】淘氣的表妹作文4篇01-07
【精品】小貓淘氣作文7篇02-13