小學(xué)寫同學(xué)作文六年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫同學(xué)作文六年級，希望對大家有所幫助。
今天班主任放假一天，學(xué)生們就像被放飛的氣球，想飛到哪里就飛到哪里。其實平時在老師眼里，學(xué)生就是聽話守紀律的學(xué)生。但他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，自然知道這只是表面文章。沒有老師的控制，他們肯定會拆樓。說到這里，今天我真的睜開眼睛，看到了我們畢業(yè)班是什么樣子。
下午最后一節(jié)課是語文課，因為老師不在，我們有自習(xí)，今天班長負責(zé)紀律。其實在那些調(diào)皮搗蛋的男生眼里，班長就是個“法西斯”，一定不要怕班長，可能是因為班長只能用職權(quán)控制人，不講道理，以至于班里一些脾氣很強的`女同學(xué)也會和班長對著干。
相信我，說了這些，我大概就知道我們同學(xué)是什么樣的了。大部分男同學(xué)都比較調(diào)皮，成績也不怎么樣。也許他們不知道如何思考。有老師說，男學(xué)生在中學(xué)成績會比女學(xué)生在小學(xué)成績好。也許，我的意思是也許，在我們女生看來，她們做的每件事都很別扭，沒有一個男同學(xué)看得懂英語，就像“七竅通六竅，——一無所知”。有的男同學(xué)愛搞笑，有的愛在課堂上做其他事情，有的很有魅力，比女生更愛哭……那和我左邊第二排第三組右邊的男同學(xué)是一樣的。有一次，因為我們和他開玩笑，他把不必要的書藏在自己身邊。他找了幾分鐘也沒找到，就哭了起來。我們都笑他比女生更有魅力，還愛和班長對著干。事實上，他是三個小組的組長。廖草寫道，雖然他很聰明，但他的大腦太自信了，什么都不認真。因為他周四管紀律，周五班長，所以周四會很具體的跟班長說，班長不是吃素的。第二天總會有沒完沒了的爭吵，班長會用班長的權(quán)威讓他吃一頓鞭子，今天也不例外。一節(jié)課，90%的時間都是在我左邊鞭笞斗嘴，聲音很大。我也想過。一個是大聲，一個是班長，我太吵寫作業(yè)了，就隨便畫畫。他們“打架”時斷時續(xù)，因為班長是女同學(xué)。我聽到一群女同學(xué)在說話，她懶得說話。她覺得班長是真的賠錢了，對男生很生氣。
后來，我真的看不過去了。今天雖然不分管紀律，但可能因為成績在班里優(yōu)秀而站出來指責(zé)那個男同學(xué)。可能是因為我罵的比較理智，那個男同學(xué)也沒說什么，只是埋頭寫作業(yè)。其實我的聲音已經(jīng)夠大了，全班突然莫名其妙的安靜了下來。這是我的天性。在班里，我幽默開朗爽朗，更擅長用權(quán)力管理同學(xué)。班里有的女同學(xué)和我一樣開朗，有的平時也很溫柔安靜，但都很堅強。和我一樣，他們不會因為學(xué)校里的小事和小怪物而掉以輕心，甚至比不上那個男同學(xué)。
我習(xí)慣了和同學(xué)在一起。他們有許多不同的脾氣。任何時候都覺得自己很團結(jié)很善良。雖然他們有時候會很討厭，但是上了初中真的不知道該怎么適應(yīng)分離。
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