夸夸我最美的同學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夸夸我最美的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每個人都會遇到大大小小的挫折，有些人因挫折正想放棄時，會有一縷陽光帶給他們溫暖，讓他們重新拾起信心，勇往直前。而她，就是溫暖我心的陽光。

　　拿到月考試卷，我害怕了：我完了！我為上個階段上課沒仔細聽講而感到心虛。我被自己考的分數(shù)給嚇到了，仿佛是一個無形的閃電直劈我的心。160分的科學試卷，我居然只考了100分。我拿著那張布滿紅叉叉的試卷回到了座位，接下來的課我便再無心情去認真聽講了，腦海中充滿著那低到極點的分數(shù)。

　　第一節(jié)晚自習上課前，我獨自坐在位子上，這時我抬頭望向窗外，夕陽的余輝照在兩棵桂花樹上，形成斑斑點點的影子。有一種凄涼感，這使我心里更加難受了。我把視線重新放回到了桌面上，這時才發(fā)現(xiàn)一個女同學靜靜地坐在我身邊。她優(yōu)雅地笑了笑問：“你在看什么啊？”我冷漠地應(yīng)了句：“沒什么。”她接著問道：“你怎么了，一天都沒見你笑，有什么不開心的嗎？”聽到她溫柔和氣的話語，我的心情好了些。“考砸了。”我回答道。她抬起手輕輕拍了拍我的肩膀說：“沒事啊！以后再努力就好了，不過以你現(xiàn)在這個狀態(tài)啊，恐怕會一次比一次差的呢！”接著她把我夾在書中的試卷抽走看了看，我詫異地看著她。

　　接著她又急匆匆地跑回了她的位子上拿來了她自己的卷子，她把兩張卷子放在一起，抬頭對我說：“來，我們可以一起討論的，優(yōu)勢互補，還可以加深題目印象呢！”她甜美地笑著，我輕輕“嗯”了一聲。

　　之后我們便開始激烈地討論起來。在討論的過程中我將那分數(shù)遠遠地拋在了腦后。

　　最后，她用柔美的嗓音說道：“今后我們一起加油，一起努力，決不放棄！”說完她便做了一個加油的動作。

　　我遇見她就如同遇見了一縷陽光，把我冰涼的心照得暖暖的。

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