記我的一個(gè)同學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的記我的一個(gè)同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
都說“世上只怕‘認(rèn)真’二字”，在我們班里，也總有那么幾位認(rèn)真的同學(xué)。
他是小陸，雖然只是班上的一個(gè)很普通的`同學(xué)，平時(shí)淹沒在班級的人海中也沒什么突出，但他的一股認(rèn)真勁兒，卻是其他人都沒有。
我第一次領(lǐng)略到他的認(rèn)真，還得從五年級下說起。老師叫大家分組飾演四大名著中的片段，而他只不過是《三國》中一名跑龍?zhí)椎男”选?/p>
但他還是很認(rèn)真的去演，去練，去鉆研。
表演開始了，不過一會兒，“曹操”就因“周瑜”的離間計(jì)而殺了兩名水將，為后來的失敗埋下伏筆，這時(shí)，是小陸和另一名小兵一起殺了他們。
說來也是好笑，前幾秒還被他們指揮來，指揮去，突然就“翻身做主人”了，因此另一名小兵臉上有了些笑容。但小陸沒笑，他還是板著臉，一絲不茍地將動作做到位，畢竟一個(gè)會傻笑的士兵，可能會被開除。這是他第一個(gè)認(rèn)真的鏡頭。
然后就是“曹操”命令他們修鐵鏈，來把船連起來。說是修鐵鏈，但因?yàn)闆]有道具，更像是在修空氣。旁邊的小兵又笑了。但小陸卻十分認(rèn)真，動作一定要做到位，左手按在地板上，右手握拳，假裝這是榔頭，一下一下的敲在地板上，敲完一處，絕不動作變形，然后再敲下一處。
雖然只是又出場了十幾秒，但這十幾秒?yún)s讓我深深記住了他的認(rèn)真。
后來他不當(dāng)小兵，改去誦讀了，結(jié)果本來約好的四人小組，有一個(gè)人不干了。我當(dāng)時(shí)導(dǎo)演《西游》選段時(shí)也出現(xiàn)了這樣的情況，無奈之下，我一個(gè)頂兩個(gè)。
小陸也是這樣做的。
雖然要誦讀兩人的內(nèi)容，但他的精氣神，絲毫沒有受到影響，還是富有感情的讀完了所有要讀的部分。看到這個(gè)同學(xué)，我總會想起以前做過的閱讀：有一個(gè)人的妹妹去演戲，結(jié)果分配到了“狗”。雖然如此，但她一次次練習(xí)，最后練得栩栩如生，把觀眾的目光都吸引了過來，最后大家都不看戲了，而是盯著這條“狗”。
小陸也是這樣的一個(gè)人，在平凡中閃耀著自己的光芒。
這光芒總是會被發(fā)現(xiàn)的。