- 相關推薦
同學的禮物作文（熱門23篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同學的禮物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的禮物作文 1
春節(jié)終于到了，我一整天都沉浸在歡樂和愉快中，但最令我難忘的是在今天，我學會了包餃子。
清晨，我睜開眼，迷迷糊糊地看見爸爸媽媽在包餃子。我趕緊起床穿好衣服，向客廳走去坐下來后，我心里閃過了一個念頭：每次都是看媽媽包餃子，我為什么不自己親自體驗一下其中的樂趣呢？我剛要張口，耳朵里似乎飛出兩只小精靈，黑色的小精靈說：“喂！你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是做不好的。再說，就憑你那雙笨手，能包好才怪！”白色的小精靈急了，說：“你千萬別聽他的！什么事只有親自體驗一下，才能知道能不能做好。不動手體驗一下，又怎么能知道你能不能包好呢?”于是，我鼓起勇氣，把我的想法告訴了媽媽。媽媽讓我先坐下，把步驟全都講了一遍，又給我做了一次示范，就讓我自己包了。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡然后把餃子口包好，我的第一個餃子就包好了。可是，我發(fā)現(xiàn)我包的餃子跟面條一樣耷拉著腦袋，無精打采的，可我并沒有灰心。我又拿起一張餃子皮，放上菜餡然后再把餃子口包好。為了不再重演上一次的“悲劇”，我特意多放了一點餡，可是因為餡放的太多，餃子口怎么也捏不上。當我飛了九牛二虎之力終于把餃子口捏上時忽然感覺有一團東西落在了我的褲子上，隨后又掉到了地上。我仔細一看，原來是之前包進餃子里的餡啊！這一個餃子又沒包好！我哭喪著臉，拿起了下一張餃子皮我吸取前兩次失敗的經(jīng)驗，少放了一點餡，包好后，我的意洋洋地向媽媽展示自己的.“作品”，媽媽說：“呀！怎么餡放的那么少？”聽到我包的餃子又一次不合格，我不禁灰心了起來。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，對我說：“別灰心，來，我來教你。”媽媽說完后，手把手地教我。經(jīng)過一番“訓練”后，媽媽鼓勵我再包一個試試。這次我包的餃子并沒有像上次那樣無精打采，反而像一個稱職的哨兵那么有精神。
今天的餃子格外香！
同學的禮物作文 2
今天放學到家，我很興奮的給媽媽看了一樣禮物，就是我們班同學送給我的一盒筆帽，我很高興。
媽媽和我一起欣賞完之后問我，這是誰送給你的呀，為什么送給你呀？
我回答說，我之前看到她用的時候，就說了句這個筆帽真好看，結果她今天就送給我一盒新的了，我推了半天，她還是執(zhí)意要送給我，我就接受了，我真的可喜歡了，你看，多好看的。
媽媽說，嗯，嗯，是挺好看的，別人送給你，是因為好朋友要分享，可是你給好朋友分享了什么呢？我們應該謝謝這位同學的友好，可是喜歡的'東西，我們可以通過自己的努力得到，所謂，取之有道，無功不受祿，你做了什么就接受別人的禮物呢？
我當時不明白為什么不能要別人的禮物，是她要送給我的，也不是我去要的，為什么不能接受，我好委屈，哇哇大哭起來~
媽媽大概沒有想到我會這么委屈這么大哭，也嚇了一跳，她抱著我，給我擦干眼淚，告訴我說，她知道我很喜歡，也很委屈，但是還是給我講了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的故事，并且對我說：“世界上有很多很多美好的東西，你喜歡別人也喜歡，朋友之間可以相互分享，但是任何東西的得到都需要通過自己的努力和付出，通過正當?shù)那廊幦。荒芷桨谉o故的接受別人的饋贈。今天，接受了別人一根針，明天就可以理所當然的接受別人的金山，這樣怎么能行？”
我認真想了想，我的確是什么也沒做，就接受了別人的禮物，雖然別人是好心送給我，可是我不能就這樣毫無付出的就接受了，我很感謝好朋友對我的友愛，因為我的一句話就送給我禮物，可是我已經(jīng)決定要還給她了，并且我要當面謝謝她的好意，我想我們以后一定會是好朋友。
悄悄說一句，我媽媽說，因為我今天數(shù)學測試考了100分，她答應我周末帶我去買那個我喜歡的筆帽，哈哈哈，我很高興。
同學的禮物作文 3
周末，我們班去梁祝公園秋游。
我們班新來的一個同學，名叫力力，我打算利用秋游的機會和他交上朋友。我得送個小禮物給他。可是，送什么呢？
我正冥思苦思。啊！我想到了，前幾天媽媽不是買了瑞士糖嗎？我還把它分成兩份，一份大，一份小。小的.一份被我吃了，大的一份用餐巾紙包著，放在桌子上。明天，我將這份瑞士糖送給力力。
可是當晚，不幸的事發(fā)生了！爸爸坐在我的桌子前檢查作業(yè)。爸爸一邊檢查作業(yè)，一邊挖鼻孔，看旁邊有餐巾紙，就把手伸過去擦了擦手指，我正好走進門，看見那幕，驚呆了……
“哇哇——我送給同學的禮物，被你毀了！”我哭了出來，向爸爸大叫。
“什么禮物？”爸爸問。
“在你用過的那張餐巾紙里，送給同學的禮物——五顆糖，被你毀了！”我哭得更厲害了。
“放在桌上的餐巾紙，誰會知道內(nèi)面包了糖果呢？而且，餐巾紙包糖果，也不衛(wèi)生！”爸爸生氣了。
我愣住了。覺得爸爸說得有道理。我決定，重做！
我把餐巾紙扔了。這一回，我要做個更好的。我拿來保鮮袋，把糖裝了進去。再拿出一張白紙，涂上顏色，寫上“給你”的英文，把保鮮袋裝了進去，最后貼上雙面膠，大功告成！第二天，我把糖帶到“梁祝公園”，送給了力力。
我交到了朋友沒？你猜，嘻嘻！
同學的禮物作文 4
前幾天，我的一位同學過生日，同學對我們說：“一定要來哦。”我不情愿的答應了，因為我沒有錢買生日禮物。
記得那天，同學高興的對我和別的同學說：“今天，我過生日你們一定要來。”我真是既開興又失望，開心的是可以吃生日蛋糕，失望的是我把零花錢花光了，我怎么給他買生日禮物呀！
這天那位同學說：“今晚7點在昊天酒店集合。”一放學他又提醒了一遍，我回家就問媽媽要錢，可是，媽媽生氣地說：“要錢干什么？”我便急忙回答：“同學過生日。”媽媽卻滿臉怒容地說：“不給，要去自己去，用自己的錢更有意義。”我生氣地回了房間用賀卡做成了一份信，上面寫著：“祝你生日快樂。”畫了一個蛋糕就去了昊天酒店了。
同學們都在笑我，他們說：“快點，我們進去了。”我立馬跑了過去，和他們一起坐上了電梯到了同學定的房間，菜都上齊了，有紅彤彤的小龍蝦，有綠油油的西蘭花，有肥而不膩的紅燒肉……
吃完飯同學們都送生日禮物了，有漂亮的飛機，帥氣的'賽車，珍貴的珍珠手環(huán)……而我卻是一張賀卡，當我要從衣服的兜里拿出來時，同學們都問我：“咦！楊超群你的禮物呢？”我害羞的摸了摸禮物，心里只有一個念頭：怕被同學嫌棄。這么不值一提的禮物會被同學笑話吧。我小心翼翼地摸了摸又塞了進去，看著同學們都看著我，我鼓起勇氣拿了出來，管他呢，不就笑話一下子，一邊想一邊遞給了他。
結果出乎意料，他靜靜地欣賞了好久，贊嘆道：“哇！你畫的真漂亮！”同學們都被我的賀卡吸引了。
我明白了送禮物不在于價格貴重，而是表達的情感。
同學的禮物作文 5
相信每個人生日時，都會收到禮物吧！那可都是來自同學的一份心意呢！如果說起我的話，那可是第一次收到同學們給我的禮物。
一個星期一的早上，我像往常一樣叫著“好吧！又要遲到了，我怕是倒了八輩子的霉吧！”媽媽開著車帶我去往學校的路上。我來到學校時，像往常一樣向媽媽揮手告別。
我走著走著進了學校，邁著沉重的步伐走進教室。同學們把我圍成一團，紛紛向我的懷里塞禮物，臨走時還不忘向我說：“生日快樂！”我非常感動，這是第一次會有同學向我送禮物。款式各種各樣，至于里面有一些什么我不大清楚。在這些禮物中最特別的就是豆豆送我的了，有一個非常大的盒子。我喜出望外，一上來就給了豆豆一個大大的擁抱。
高潮過后，同學們像堵車的汽車也就開走、散了。我貌似后面好像有人在叫我似的，我往后一看，原來是豆豆。豆豆遞給我一根棒棒糖，我下意識地去拿。“哇哇”—徐姐高聲呼喊，聲音回蕩在整個教室里，班上的人全跑來看熱鬧。就因為我拿棒棒糖的'這個小舉動，有趣的就來了，我剛要走其實我拉出了一整很長的棒棒糖，班上的人投出羨慕的眼光，幾乎都在說：“潘思語，給我一根棒棒糖唄！”這是豆豆對我滿滿的愛，誰也不能拿走！可好景不長，一下課徐姐就拿走我的棒棒糖不還給我，說“給我一根！”我一上去就要把糖搶回來，他嘴上還說著：“謝謝你潘思語，謝謝你把棒棒糖給我！”我生氣極了，拼命地拽棒棒糖，還給我時已經(jīng)有兩根漏氣了。
收到禮物后，我把每個都過目了一遍。上課的時候，陳老師還讓全班的同學給我唱生日歌。此時，我的心中有一道暖流，感覺我就是這個世界上最幸福的人。
也許幸福就是平常的一個小舉動，會從人與人之間獲取溫暖。
同學的禮物作文 6
生日那天，我盯著空蕩蕩的課桌發(fā)呆 —— 爸媽出差，本以為沒人記得我的`生日。放學時，同桌小雨突然塞給我個鐵盒。打開的瞬間，五彩千紙鶴撲棱棱 “跳” 出來，每只翅膀都寫著小字：“你數(shù)學考 100 分那天超厲害”“上次借我橡皮的謝啦”……
最底下是張便簽：“我折了整整三十天，每天偷偷折一只。” 我忽然想起，那些天她總在課間低頭忙活，問起就說 “秘密”。鐵盒邊緣已有些掉漆，可千紙鶴的顏色依舊鮮活。如今每次看到它，就想起小雨低頭折鶴的模樣，那是青春里最純粹的溫暖。
同學的禮物作文 7
我曾因吉他考級失利哭了整整一夜，把琴扔在角落。第二天，后桌阿哲把個小布包放我桌上，里面是枚刻著音符的木撥片，邊緣還留著手工打磨的痕跡。“我爸是木匠，我跟他學了三天才刻好。” 他撓撓頭，“斷弦可以換，放棄就再也彈不出好聽的歌了。”
那天放學后，他陪我練到天黑，一遍遍糾正我的`指法。后來我考級通過，拿著證書找他時，發(fā)現(xiàn)他指尖還留著刻撥片的小傷口。那枚撥片至今放在我的琴盒里，斷弦早已換過，可那份鼓勵永遠留在旋律里。
同學的禮物作文 8
期末考前，我對著數(shù)學錯題本愁眉不展。班長林溪看出我的難處，第二天就把她的.錯題本借給我。翻開一看，我驚呆了：每道題都用不同顏色的筆標注考點，旁邊寫著易錯點提醒，甚至畫了簡易圖示輔助理解。
“這是我三年的積累，借你但要好好愛護。” 她笑著說。那幾天，我抱著錯題本熬夜刷題，她總在課間過來講解我不懂的地方。期末我數(shù)學進步了 20 分，把錯題本還她時，扉頁多了張便簽：“以后我們一起刷題！” 這本寫滿字跡的錯題本，是同學間最珍貴的 “復習秘籍”。
同學的禮物作文 9
寒冬臘月，我手腳冰涼，上課總忍不住搓手。一天早讀，前桌小語轉身遞給我個粉色暖手寶：“我媽說這個充電快還保暖，我家里有兩個，借你用整個冬天。” 暖手寶外殼印著我最愛的卡通形象，握在手里暖意直達心底。
后來我才知道，她根本只有一個暖手寶，那些天總看見她上課縮著肩膀。我把暖手寶還她時，塞了袋暖寶寶：“以后我們一起暖手！” 那個冬天格外冷，可每次想起小語凍紅的手，心里就滿是溫暖。
同學的.禮物作文 10
畢業(yè)那天，全班都在互贈精裝賀卡，我卻收到了副班長浩然遞來的手工紀念冊。封面是他畫的班級合照，里面貼滿三年來的點滴：運動會上我摔倒時他扶我的照片、春游時大家分享零食的抓拍、甚至有我第一次上臺演講的手稿復印件。
每一頁都寫著他的備注：“這是你最勇敢的.一天”“那天你分享的餅干超好吃”。翻到最后一頁，是全班同學的簽名。他說：“精裝冊子會過時，這些回憶永遠不會。” 如今這本紀念冊放在書架最顯眼的地方，每次翻開，青春就撲面而來。
第六篇：治愈的漫畫筆記本
我曾因家庭變故變得沉默寡言，上課總躲在角落。同桌小夏發(fā)現(xiàn)后，每天給我畫一張小漫畫：今天是小貓抱著魚干笑，明天是太陽從云朵后探出頭。一周后，她給我個筆記本，里面畫滿了治愈系漫畫，最后一頁寫著：“你笑起來比漫畫里的主角還好看。”
那天，她拉著我去操場曬太陽：“以后不開心就看漫畫，或者跟我說。” 漸漸的，我開始對著漫畫笑，也愿意跟她分享心事。如今筆記本里多了很多我畫的漫畫，我們約定，要一起畫完一整本。
第七篇：裝滿祝福的星星瓶
我要轉學的消息傳開后，心里滿是不舍。離校前一天，全班同學把我圍在中間，班長遞來個玻璃罐，里面裝滿了彩色星星。“每人折了一顆，里面寫著祝福。”
我倒出一顆綠色星星，是小雨的字跡：“記得我們一起跳皮筋的日子”；藍色星星是阿哲寫的：“數(shù)學題不會還能視頻問我”。那天我抱著星星瓶哭了，罐子里的星星晃出細碎的光，像同學們的眼睛。如今每次看到星星瓶，就知道無論在哪，都有一群人惦記著我。
同學的禮物作文 11
我總愛看書卻總弄丟書簽，同桌曉婷看在眼里。期中考試后，她送給我套自制書簽：木質(zhì)基底上刻著不同的名言，有的畫著小花朵，有的印著葉脈。“這個是楓樹葉拓印的，那個是我用激光筆刻的。” 她一一介紹。
最特別的是枚金屬書簽，刻著我的名字，背面是我們的合照縮影。從那以后，我的.每本書里都有她送的書簽，翻書時總能摸到熟悉的紋路。后來我也學著做書簽，送給她時，她眼里閃著光：“我們的書簽要配成對呀！”
同學的禮物作文 12
運動會上我跑步崴了腳，疼得直哭。體委小浩突然跑過來，從書包里掏出個急救包：“我媽是醫(yī)生，我特意帶的。” 他笨拙地幫我噴藥、包扎，額頭上滲著汗：“別亂動，我背你去醫(yī)務室。”
后來我發(fā)現(xiàn)，他的急救包總放在書包最外層，里面有創(chuàng)可貼、消毒水，甚至還有女生用的橡皮筋。他說：“萬一同學受傷了呢？” 那個不起眼的.急救包，成了班級的 “定心丸”，每次看到它，就想起小浩背著我跑向醫(yī)務室的背影。
同學的禮物作文 13
班里開展 “綠植領養(yǎng)” 活動，我和同桌小琳合養(yǎng)了一盆多肉。我們輪流澆水，周末她帶回家照顧，還特意查了養(yǎng)護攻略。有次多肉快枯萎了，我們急得團團轉，一起查資料、換盆土，終于把它救了回來。
學期末，多肉長出了小嫩芽。小琳把它裝在精致的`花盆里送給我：“這是我們一起養(yǎng)的，就像我們的友誼，要好好長大。” 如今多肉長得枝繁葉茂，每次澆水，就想起我們一起蹲在花盆前的模樣，友誼就像這多肉，默默生長，愈發(fā)茁壯。
同學的禮物作文 14
生日那天的班會課，我攥著衣角坐在座位上，看著窗外飄落的秋葉，心里藏著一絲失落——爸媽出差，沒人陪我過生日了。突然，班長小雨走上講臺，手里捧著個透明玻璃罐：“大家祝小語生日快樂！這是我們一起準備的禮物。”
玻璃罐里裝滿了五顏六色的幸運星，陽光透過窗戶照進去，像盛著一罐星光。小雨笑著說：“這里有45顆幸運星，每顆都藏著一個同學的祝福。”我顫抖著打開罐子，抽出一顆藍色的`，里面卷著小字：“希望你永遠像向日葵一樣開朗——小宇”；又摸出顆粉色的，是同桌的筆跡：“下次數(shù)學考試，我陪你刷題！”
最讓我動容的是罐底的紙條，是全班同學的簽名，還有班主任的字：“集體的溫暖，永遠是最好的禮物。”那天放學，我把罐子抱在懷里，腳步都變得輕快。后來每當我遇到挫折，就會拿出一顆幸運星，那些稚嫩的字跡像小燈，照亮我前行的路。這罐幸運星，不是普通的禮物，是同學間最純粹的情誼，藏著我整個青春的溫暖。
同學的禮物作文 15
畢業(yè)那天，教室彌漫著紙墨香和淡淡的離愁。同桌阿浩把一本硬殼筆記本塞給我，封面畫著我們常去的操場梧桐樹，樹枝上掛著兩個小人兒。“別嫌棄，我畫了三晚呢。”他撓著后腦勺，耳朵通紅。
翻開筆記本，第一頁是我們的合照，背面寫著：“還記得那次運動會嗎？你陪我跑完全程，這次換我陪你走向新旅程。”往后翻，每一頁都貼著我們的'課堂筆記、考試卷上的錯題分析，甚至還有我上次感冒時他借我的潤喉糖包裝紙。最末頁，他用工整的字跡寫著：“你的努力我都看得到，未來的高中，也要繼續(xù)閃閃發(fā)光。”
后來我才知道，阿浩為了整理這些筆記，每天熬夜到凌晨。那本筆記本我一直帶在身邊，每次翻到他標注的“數(shù)學易錯點”，就想起課間他給我講題的模樣。這份禮物沒有華麗的包裝，卻藏著同學間最真誠的牽掛，是我畢業(yè)季收到的最珍貴的成長密碼。
同學的禮物作文 16
得知小航要轉去外地的消息時，我躲在廁所哭了好久——他是我最好的搭檔，我們一起拿下過校辯論賽的冠軍。送別那天，小航提著個小小的花盆走來，里面的薄荷長得郁郁蔥蔥，葉片上還掛著水珠。
“這是我親手種的薄荷，好養(yǎng)活。”他把花盆遞給我，“薄荷代表‘再遇’，以后我們視頻時，你就看看它，就像我還在你身邊。”他教我怎么澆水，怎么修剪，還說：“薄荷提神，你寫作業(yè)困了就聞聞。”我摸著清涼的葉片，眼淚又掉了下來，滴在泥土里，暈開小小的濕痕。
小航走后，我每天精心照料那盆薄荷。每當薄荷長出新葉，我就拍下來發(fā)給她。有次我考試失利，對著薄荷發(fā)呆，突然聞到熟悉的清香，仿佛聽見小航說：“別放棄，我們都要變得更好。”這盆薄荷不僅是禮物，更是我們友誼的見證，在每個平凡的'日子里，散發(fā)著溫暖的力量。
同學的禮物作文 17
因為作文寫得差，我每次上語文課都低著頭，連作文本都不敢交。那次作文競賽，我攥著空白的稿紙，真想逃離考場。這時，前排的語文課代表小雯轉過身，悄悄把一支銀色鋼筆放在我桌上。
鋼筆上刻著小小的“勇”字，筆帽里塞著張紙條：“我看過你日記里的文字，很有靈氣，大膽寫出來！”那一瞬間，我握著冰涼的鋼筆，心里卻暖暖的。我想起每次我偷偷撕作文本時，小雯都會把她的.范文放在我桌上；想起她課間悄悄給我講寫作技巧的模樣。
那天我握著那支鋼筆，寫下了藏在心里的故事。雖然最終只得了三等獎，但小雯比我還開心：“我說吧，你很厲害！”后來這支鋼筆成了我的寶貝，每次寫作遇到瓶頸，我就摩挲著筆上的“勇”字，想起小雯的鼓勵。這份禮物沒有昂貴的價格，卻給了我直面不足的勇氣，讓我在文字的世界里慢慢成長。
同學的禮物作文 18
13歲生日那天，我以為只會像往常一樣平淡度過。沒想到班會課上，班長突然宣布：“今天我們要發(fā)布一份‘小琳專屬生日報’！”黑板上掛著張大大的彩紙，標題寫著“小琳成長日報”，周圍貼滿了照片和文字。
報紙的“頭條”是我上次幫同學撿書的照片，配文：“熱心小琳，溫暖全班”；“生活版”貼著我畫的黑板報照片，是美術課代表寫的評論：“小琳的畫筆，點亮了我們的教室”；“祝福版”擠滿了同學的簽名和祝福，連平時最調(diào)皮的男生都寫著：“希望你每天都開心”。
我摸著彩紙上凹凸的字跡，眼淚忍不住掉下來。后來我才知道，為了這份生日報，同學們提前一周就開始準備，有人偷偷拍我的照片，有人熬夜寫祝福，有人特意去買彩紙和畫筆。這份集體創(chuàng)作的.生日報，是我收到過最特別的禮物，讓我明白，被同學牽掛著，是多么幸福的事。
同學的禮物作文 19
我是個書迷，每次看書都用隨便撕的紙片當書簽，直到那天收到同桌小楠送我的禮物——一枚木質(zhì)書簽。書簽是用梧桐木做的，上面刻著我最愛的詩句“腹有詩書氣自華”，邊緣還鑲著淡淡的金邊。
小楠說：“我知道你喜歡看書，特意讓爺爺教我刻的`，刻壞了三枚才做好。”我摸著書簽上粗糙的刻痕，想起那些天小楠課間都在偷偷打磨木塊，手指被木屑扎得通紅也不吭聲。我把書簽夾在常看的《唐詩宋詞》里，每次翻書看到它，就像看到小楠認真的模樣。
有次我把書簽弄丟了，急得差點哭出來，全班同學都幫我找。后來在教室的角落找到時，小楠笑著說：“它肯定舍不得離開你。”這枚手工書簽不僅是禮物，更是我們友誼的紐帶，讓我在閱讀的時光里，總能感受到同學間的溫暖。
同學的禮物作文 20
發(fā)燒請假在家的那天，我躺在床上，看著窗外的雨，心里酸酸的。突然門鈴響了，我打開門，看見同桌小雨站在門口，手里提著個保溫桶，頭發(fā)和肩膀都濕了。“我媽媽說，生病要喝小米粥，我特意讓她煮的。”她笑著說，睫毛上還掛著雨珠。
保溫桶里的小米粥還冒著熱氣，里面臥著個小小的`雞蛋，撒著蔥花。小雨坐在我床邊，給我講今天課堂上的內(nèi)容，還把同學們的筆記整理好給我：“這是小浩的數(shù)學筆記，他畫了好多圖，很好懂。”我喝著暖暖的粥，看著小雨認真的模樣，眼淚差點掉在碗里。
后來我才知道，小雨為了給我送粥，冒雨走了兩站路，回到家自己也感冒了。那碗小米粥的香味，我至今還記得。這份禮物沒有精致的包裝，卻在我最脆弱的時候，給了我最溫暖的慰藉，讓我明白，同學間的情誼，就藏在這些平凡的細節(jié)里。
同學的禮物作文 21
班級組織“舊物交換”活動，我抱著家里閑置的布娃娃，心里有些忐忑——怕沒人愿意換我的禮物。這時，平時沉默寡言的小宇走過來，手里拿著本舊舊的《昆蟲記》：“我想和你換，我妹妹很喜歡布娃娃。”
那本《昆蟲記》的扉頁上，寫著小宇的讀書筆記，還有他畫的昆蟲插圖，栩栩如生。“這是我最喜歡的書，里面有我觀察了很久的'昆蟲筆記。”小宇撓著頭說。我摸著泛黃的書頁，想起每次科學課上，小宇都會給我們講昆蟲的故事，眼睛里閃著光。
后來我抱著那本《昆蟲記，跟著小宇去觀察校園里的螞蟻、蝴蝶，慢慢愛上了大自然。小宇也說，他妹妹每天抱著布娃娃睡覺，還說要謝謝我。這份交換的舊物禮物，不僅讓閑置的物品有了新的價值，更讓我收獲了一段珍貴的友誼，發(fā)現(xiàn)了世界的美好。
同學的禮物作文 22
作為班級里最胖的女生，我從來不敢參加運動會。那次被迫參加800米跑，站在跑道上，看著周圍的同學，真想臨陣脫逃。這時，我突然看見看臺上舉著個大大的加油牌，上面畫著個卡通胖子，旁邊寫著：“小婷最棒，我們等你！”
加油牌是班里的幾個女生一起做的`，用彩紙剪了大大的愛心，還貼了我的照片。跑到第二圈時，我體力不支，腳步越來越慢，耳邊卻傳來熟悉的聲音：“小婷，加油！”我抬頭看見同學們舉著加油牌，跟著跑道跑，嗓子都喊啞了。
最后我雖然得了最后一名，但同學們都圍上來，給我遞水、擦汗。小琪舉著加油牌說：“你堅持跑完全程，就是最棒的！”后來我把那個加油牌貼在書桌前，每次遇到困難，就想起運動會上同學們的吶喊。這份禮物不僅是加油牌，更是同學間的接納與鼓勵，讓我明白，無論好壞，我都被愛著。
同學的禮物作文 23
剛轉學到新班級時，我每天都低著頭，不敢和同學說話。直到有天，同桌小悅把一個舊舊的筆記本放在我桌上：“這是我們班的‘友誼筆記本’，每個新同學都會收到，你也寫下你的故事吧。”
筆記本的封面有些磨損，里面記滿了歷屆同學的故事：有上屆學姐寫的轉學適應技巧，有同學記錄的班級趣事，還有大家的合照和簽名。小悅笑著說：“你看，我們班每個人都在這里留下了痕跡，現(xiàn)在輪到你了。”
那天我在筆記本上，寫下了轉校后的'不安與期待。沒想到第二天，筆記本上多了好多留言：“歡迎你，以后我們一起玩”“有困難找我們”。后來我也成了筆記本的守護者，把它送給下一個新同學。這個傳承的筆記本，不僅是禮物，更是班級的溫暖紐帶，讓每個新來的同學都能感受到家的溫暖。
【同學的禮物作文】相關文章：
同學送禮物作文（精選18篇）08-19
同學情作文-同學作文01-25
同學聚會作文-同學作文01-25
長跑飛毛腿同學作文-同學作文01-25
（經(jīng)典）禮物作文12-11
禮物的作文(精選)12-13
禮物的作文[精選]12-16
(經(jīng)典)禮物作文02-10
（精選）禮物的作文01-17
【經(jīng)典】禮物作文03-25