以同學(xué)錯(cuò)怪了我為題作文
篇一：同學(xué)錯(cuò)怪了我
在我們的生活和學(xué)校里，遇到別人或是同學(xué)相互誤會(huì)，讓別人受了委屈，如果能及時(shí)的消除誤會(huì)并及時(shí)道歉，這也是很正常的事情。我記得我的同學(xué)刑延龍那一次錯(cuò)怪我的情景，就給我留下了很深的影響。
在一個(gè)下午的課間，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)刑延龍從教室外面進(jìn)來(lái)了，他也要寫(xiě)作業(yè)。可是他打開(kāi)文具盒一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。正好他看見(jiàn)我手里拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說(shuō)：“吳泳翔，你偷我的鋼筆干什么！”我聽(tīng)了刑延龍的話感到莫名其妙：“什么我偷了你的鋼筆？”你別裝了，你拿的鋼筆是我的！你偷了我的鋼筆！”刑延龍更生氣了。
我感到非常非常的委屈，也非常非常的生氣：“這明明是我的鋼筆，怎么會(huì)是你的。再說(shuō)，你有什么證據(jù)說(shuō)這鋼筆是你的�！毙萄育垰獾臐M臉通紅可是有無(wú)話可說(shuō)。
“那你又怎么證明這是你的鋼筆呢？”刑延龍突然說(shuō)到。“這還不好說(shuō)，這支筆是我爸爸給我買(mǎi)的。讓我爸爸給我證明一下不就行了。”“那好，放學(xué)后就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆�！边@句話還沒(méi)有說(shuō)完，刑延龍就在自己的書(shū)包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下，馬上就知道他錯(cuò)怪了我。他連忙向我道歉：“吳泳翔，對(duì)不起！是我錯(cuò)怪了你，原來(lái)鋼筆掉到了書(shū)包里了...”
“沒(méi)事沒(méi)事。”我知道他錯(cuò)怪了我，我的心里很委屈，可是他向我道歉了，我也就不再怪他了。不過(guò)事后我想：萬(wàn)一他沒(méi)有找到自己的鋼筆，那我可怎么辦呢...
篇二：同學(xué)錯(cuò)怪了我
今天，我的心情十分愉快，因?yàn)樽蛱炖习殖霾罨貋?lái)后給我?guī)Я艘恢落摴P。到了學(xué)校，鳥(niǎo)兒們都在愉快地歌唱，像是在為我高興。上午第二節(jié)課是自習(xí)課，專門(mén)寫(xiě)筆記。我興奮地從文具盒里取出新鋼筆，寫(xiě)起筆記，這一次我感覺(jué)寫(xiě)得多么流暢、多么舒心。這時(shí)，坐在我前一排的成浩淼滿頭大汗的翻著書(shū)包和文具袋，好象在找什么東西，他的臉漲的通紅。
突然，成浩淼走到我跟前，目光在我的新筆上停留了老半天，弄得我丈二和尚———摸不著頭腦�！班�？”成浩淼盯在我鋼筆的某個(gè)地方，便一把抓過(guò)去，說(shuō)：“好你個(gè)趙開(kāi)鵬，竟然敢偷我的寶貝�！薄笆裁矗课彝的愕膶氊�。你有證據(jù)嗎？”我聽(tīng)了十分生氣，我不能容忍別人說(shuō)我偷東西�！霸谶@兒！”成浩淼高高地舉起我的新鋼筆，“這枝是我的鋼筆，你偷了它�！薄昂f(shuō)，”我為自己辯解道：“這枝是我爸出差事辦完后給我從外地帶的呢！不信的話可以問(wèn)我爸。”“你爸當(dāng)然只著向著你了，我就有證人，他是沈祺峰，他常常拿我的這枝筆看�！�
沈祺峰接過(guò)筆仔細(xì)端詳了一遍，說(shuō)：“哼哼…
當(dāng)然是我的朋友成浩淼的筆了，化了它我都認(rèn)得出它的粉灰。”他現(xiàn)在還改不了開(kāi)玩笑的毛病。“你看，我有證人，你呢？”這時(shí)的成浩淼得意洋洋地說(shuō)。這句話剛脫口，便又有人來(lái)當(dāng)成浩淼的證人，而我卻沒(méi)一個(gè)人幫我說(shuō)話，我想：“唉，我這么渺小，我的鋼筆一定難逃厄運(yùn)了！”
我被他們聯(lián)手說(shuō)得啞口無(wú)言，唉，這一下就算老師來(lái)了也不能幫我了！命苦啊！親愛(ài)的鋼筆，我們要說(shuō)“拜拜”了。我無(wú)可奈何，因?yàn)槲覠o(wú)話可說(shuō)，在如此惡劣的環(huán)境下，我只好依依不舍地把我的鋼筆“雙手奉上”。
我含著淚，從文具盒中取出老掉牙的舊鋼筆，繼續(xù)做起筆記�？粗鴦e人的新鋼筆，回憶一下我的鋼筆，我的熱淚情不自禁地從眼眶中流出，滴在我手中的“老鋼筆”上，滴在我的本子，字都模糊了。這時(shí)，我多么想有一個(gè)人來(lái)安慰我��！同學(xué)們，你們不該這樣錯(cuò)怪我��！
篇三：同桌錯(cuò)怪了我
每次上音樂(lè)課，我和同桌都要轉(zhuǎn)到第二桌唱歌，因?yàn)榈谝蛔酪徘�，那天，我們唱完了歌，老師叫我們轉(zhuǎn)回去聽(tīng)課，我同桌的筆袋沒(méi)放回書(shū)包，所以我把他的筆袋放到他的桌子上。
可是他卻生氣地把筆袋掃到了地上，還對(duì)我說(shuō)：“干什么呀！我又沒(méi)動(dòng)你，你好好的干什么來(lái)動(dòng)我的筆袋呀！”他生氣地說(shuō)。我奇怪地問(wèn)：“我好心把你的筆袋還給你，你卻罵我，這筆袋是你自已掃下去的，怎么能怪我呢？”我真搞不懂他，人家好心幫他，他還怪別人。
我說(shuō)他一句似乎把他氣炸了！他拿起我的路隊(duì)旗，我急忙搶來(lái)，他不服氣，還搶去，他的力氣比我大，我搶不過(guò)他，結(jié)果他用力一拉把我的路隊(duì)旗拉破了，我一下子氣哭了，可他連一句道歉的話都沒(méi)有，轉(zhuǎn)頭就走。
為什么我做了好事，沒(méi)有好報(bào)，她還錯(cuò)怪我，我好傷心。同桌你錯(cuò)怪了我，這筆袋是你自已掃下去的，你還錯(cuò)怪我，你為什么要這樣做，別人幫你，你也不說(shuō)謝謝，還怪我，讓我很傷心。
篇四：同學(xué)錯(cuò)怪了我
“我沒(méi)有啊！”我大聲地說(shuō)。
“就是你偷我的筆。”王寶瑩生氣地說(shuō)。其實(shí)是這樣的，王寶瑩在我的筆盒里發(fā)現(xiàn)了她自個(gè)兒“失蹤”的圓珠筆，就說(shuō)是我偷。
“你還不承認(rèn)，偷了我的筆還想抵賴，我以后都不理你啦！”說(shuō)完，王寶瑩把我桌上的筆盒扔到地板上�！澳闾^(guò)分了！”我沖著她大喊。王寶瑩嘟起嘴跑到教室外。我急忙把地板上散落的圓珠筆給撿起來(lái)，我想：這也沒(méi)辦法，她丟的圓珠筆是她的寵兒，而且又在我的筆盒里找到，她本來(lái)就愛(ài)鬧別扭，現(xiàn)在……更不用說(shuō)了。
一想到就生氣，也不知道是哪個(gè)超級(jí)大壞蛋，不，是超級(jí)超級(jí)超級(jí)大壞蛋這么無(wú)聊，把王寶瑩的筆放到我的筆盒里？我也是第一次嘗到這種味道。“友誼有時(shí)甜的像糖果，又是苦的像黃蓮�！边@種不被信任的感覺(jué)很難受，王寶瑩我是真的沒(méi)偷你的圓珠筆。
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