關于童年初中作文600字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的童年初中作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

童年初中作文600字 篇1

　　我的童年走過許多我難以忘記的人。輝哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，儀姐姐，小潔，小芳，小靜，你們都還好嗎？好久不見，謝謝你們的陪伴，給我一個豐滿而充滿回憶的童年，那樹，那水，那情，那人，一點一滴地滲透我的回憶，折射出一張笑臉，

　　易碎的城堡

　　五歲的時候，一片泥沙地成了我們的天堂，我們總會努力地為自己堆砌好多座城堡，選一座自己認為是最好的留著，再把其他的都砸了，就屁顛屁顛地跑到別人那里炫耀。會因為他人一句“我的更好”而爭得臉紅口赤。無論最后

　　是輸還是贏，總匯是幾個鬼臉收場，就回到自己的地盤，守護著那易碎的城堡，小心翼翼，如此謹慎。

　　開在河邊的花

　　五歲的時候，香香的花朵對我們吸引力就像地心引力那么強。花兒倒是不少，我們卻偏愛那沒有欄桿的河岸上開出的香花。枝干完全斜了出去，我們短短的.小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺，足夠淹沒一個五歲的小屁孩，到最后不知道誰提議，我們就派最高的那個探著身子當采花大盜。我們在后面當幫兇，拉著他的手，不讓他掉下河。后來，每次開不到一會兒就沒了，但誰在乎著長在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢？

　　魚雷下的受害者

　　五歲的時候，新年最開心的莫過于放煙火了。那時候總有人用車子許多小鞭炮到村子里賣。雖不怎么刺激，但我們依然玩得津津有味。其中有一個膽子大的小孩到小商店里花了幾塊錢買了一個魚雷。一大群孩子包圍著他，跑到一個既養魚又養鴨的魚塘。魚雷就在這里遇見的他受害者。幾條魚翻了肚子浮在水面上，一只鴨子受了傷，驚得無數魚鴨爭渡。我們在旁邊看呆了都忘了跑了，好在那魚塘主人不在，免了批，免了罰。可是小孩子的天真與勇敢天性還在！

　　還好嗎？陪我度過童年給我美好回憶的你們還好嗎？你們還在回首曾經嗎？

　　孩子，童年。象夢，醒了只能在回憶中回憶，而后剩下些許的惆悵。

童年初中作文600字 篇2

　　學完了15課的《凡卡》，我就對凡卡起了憐憫之心，感受他的童年太悲慘，那不應該是屬于童年的味道。

　　童年是什么？童年應該是幸福地躺在爸媽的懷里；童年應該是調皮地向爸媽撒嬌；童年應該是在下課時和好朋友一起快樂地嬉戲；童年應該是……總之，童年應該是美好、快樂的。而凡卡呢？他的童年是怎樣呢？悲傷，絕望，痛苦……這些感受你可在九歲以前那美好純真的童年中“享受”過？可凡卡卻把這些感受嘗了個遍。

　　當他一大早起來做活時，我們應該在做什么呢？應該躺在床上舒服地睡著覺；當他因為早餐吃不飽而痛苦時，我們卻在咬著豐富的早餐歡快地走在上學的路上；當他又在賣力的工作時，我們卻在美麗的校園里上課；但他餓得不行、累得不行時卻依然要干活時，我們卻在吃著可口的午餐，睡著舒服的'覺；當他在受著老板狠毒的鞭打時，我們卻是在爸媽懷里撒著嬌。當他……

　　這就是凡卡的童年。他沒有學上，天天吃不飽，喝不好，還睡不好，還沒有自由。這應該是童年中該有的嗎？你“享受”過這種這種感覺嗎？沒有自由，那是多么悲慘的一件事。而凡卡就是如此悲慘、可憐。把他和我們現在的幸福相比，他所處的情況是那么地讓我們感到心疼。

　　我們可以上學學習，可他甚至連一本屬于自己的書都沒有；我們能吃上豐富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次卻只能吃一點面包；我們可以躺在親人的懷里撒嬌，可他卻失去了親生父母，他連他唯一、最親的爺爺都見不了了；我們可以和朋友歡快地嬉戲，可他不行，他連一點自由都沒有，他只能天天挨老板的毒打；我們可以……

　　凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我們是那么的幸福。我們不能“身在福中不知福”，要感謝這個社會給了我們自由和幸福。

童年初中作文600字 篇3

　　童年是一條七彩的河，是一首快樂的歌，是一個美麗的夢。

　　幼時，我跟奶奶一塊兒住。奶奶家在鄉下，都用灶頭做飯，我最喜歡那個地方了，那兒是我的小天地。每次做晚飯，我都和奶奶一塊兒燒火做菜。奶奶教會我如何把火點燃后，就去忙自己的事了。我獨個兒把一根根柴火往里放，終于把火點著了，我把著火的木頭夾出來，想給奶奶看，讓奶奶表揚我，所以一邊夾著燃燒的木頭，一邊尋找奶奶。由于我還小，力氣不大，沒拿一會兒，手就酸了，我就把點著火的木頭往地板上一放，等奶奶過來。

　　奶奶從樓上下來一瞧，通紅的木頭茬地板上冒起了白煙，她不禁心疼地叫了一聲：“呀！我的地板喲！”奶奶趕緊把燃燒著的木頭夾出房門外。我拍著手，笑著說：“奶奶，我會燒火了，我力氣很大吧？”“嗯嗯，你就快把房子給燒嘍！”“燒房子？我燒著了，奶奶會表揚我嗎？”“呵呵！”奶奶笑了起來，“燒房子是不好的噢，我們要做個好孩子，知道不？”我似懂非懂地點了點頭。

　　大約到了六七歲的時候，我長大點了，上幼兒園了。幼兒園里要學算術，那時我不愿意動腦筋，就喜歡數手指頭來完成老師布置的`作業。數完手指，就數腳趾，數完腳趾，就在兩只手指中間再夾一支筆當手指用。幾道數學題做下來，我滿手夾滿了筆，我就向媽媽求救：“媽媽，再借幾個手指來！”大人們見我滿手的鉛筆、鋼筆，都笑了起來。我奇怪道：“媽媽不同意借我手指用，難道你們借我？”大人們一聽這話，更是捧腹大笑。

　　一件又一件的童年趣事，深深地刻在我的腦海里，永遠是我最美好的回憶。

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