童年足跡作文（精選45篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童年足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　童年足跡作文 1

　　童年是一幅畫，畫里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；童年是一本相冊，相冊里有我成長的足跡。

　　五歲時，我學(xué)會了騎自行車；六歲時，我學(xué)會了打乒乓球；七歲時，我學(xué)會了打籃球；八歲時，我學(xué)會了滑旱冰；九歲時，我學(xué)會了滑滑板；十歲時，我學(xué)會了游泳……在豐富多彩的童年生活中，我一步一步地成長著，一路上，有成功的喜悅，也有失敗的經(jīng)驗！

　　學(xué)滑滑板——體驗成功

　　九歲生日那天，舅舅送給我一個生日禮物——滑板。我一見它，便喜歡上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里開始學(xué)起來。沒想到剛一上去，我就重重地摔了下來，摔得屁股生疼。“怎么這么難學(xué)啊！”我自言自語地說，情不自禁地冒出一個念頭：學(xué)不會，太難了，干脆不學(xué)了。但老師的話又回話在了我耳邊：困難像彈簧，你弱它就強，越是困難的事情越要努力做好。于是，我又繼續(xù)練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。這時，我看到我的“老伙計”——鄰居陳思也在滑滑板，我就把他叫過來當(dāng)我的“專職教練” 。他告訴我：“滑滑板最主要的.是要掌握好平衡，其次要注意身體的協(xié)調(diào)性。”我按照“專職教練”教的去做。剛開始的時候，我用手扶著欄桿，慢慢地向前滑著，過了一會兒，我膽子大了一些，手離開了欄桿，可以滑兩三米遠了，而且滑得越來越穩(wěn)。我高聲對陳思說：“滑滑板也不過如此嘛，你看，才這么一小會兒我就會滑了哦！”可正當(dāng)我得意之時，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陳思連忙把我扶起來。“好痛啊！我再也不分心了。”我支撐著身體，站起來，又滑了一個多小時，一次也沒有摔倒過。我高興地對陳思大叫：“老伙計，我成功了！我成功了！”陳思在一旁一個勁地給我鼓掌

　　做“醬”花生——笑話迭出

　　在成長的過程中，我收獲了累累碩果，也鬧出過不少笑話。

　　記得那是暑假的一天，我到小伙伴向夢家去玩。我們玩了一會兒，都感覺到肚子餓了，向夢說：“我媽媽今天剛買了許多花生，不如我們來炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！沒問題！”

　　說干就干，我們把花生拿出來，剝?nèi)�殼，向夢放了一點菜油，又把花生放進鍋里，炒了起來。過了一陣，香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢卻在一邊獨自享用去了。我急忙把花生也放進鍋里，心想：“如果不放菜油，而是放醬油，味道一定會更鮮美。”我把醬油放了進去，炒好了。我對向夢炫耀：“想不想吃啊？要不要給你吃點？”向夢湊過來：“那我就不客氣了，讓我嘗嘗。”我給了她一顆，她一嘗，連忙跑到垃圾桶邊，一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷：“你這也叫醬花生啊！你自己嘗嘗，是什么味道！”“干嘛那么夸張，我就不信我的醬花生會不好吃！”我夾起一顆，送進嘴里，哇，那個酸啊！ “唉呀！我錯把醋當(dāng)醬油使了！”向夢聽了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。

　　童年的相冊，記錄著我成長的足跡，一路上，有歡歌笑語，也有傷心難過，但無論成功與失敗，無論收獲與付出，我都快樂地成長著。

　　童年足跡作文 2

　　繼黃秀錦之后，我最好的朋友就是張悅了。她是個長得挺有特點的人，眉毛粗粗的，不濃也不淡，一對水汪汪的大眼睛本來很有神，可是卻被眼鏡防礙了。她的嘴唇厚厚的，不知道吃東西慢而且吃完弄一臉和這個有沒有關(guān)系。唯一的遺憾是她那一頭長長的.烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。在我們幾個好朋友之間，她也算是個重量級人物，今天已經(jīng)長到46公斤了。

　　張悅是個幽默的家伙，很好相處。她愛笑，總是嘻嘻哈哈的，從不因為一點雞毛蒜皮的小事就掉眼淚。因此，她一般不會和同學(xué)、朋友們發(fā)生矛盾，即使有一些不如意，也會被她一席詼諧的語言所化解。我剛和她交朋友時，總是一本正經(jīng)的樣子，也不知道她從哪里學(xué)來那么多奇詞怪語和有趣的笑話，一講給我聽，我立刻笑逐顏開。相處久了，我也被她搞得整天笑嘻嘻的，還逗別人笑，看起來一點兒也不嚴(yán)肅。對她的搞笑能力，我佩服得五體投地，有件事我說出來，也許還沒人信，我們班有個同學(xué)的爺爺剛剛?cè)ナ溃�本來還哭得淚流面，不知道她和那個同學(xué)說了什么，最后那個同學(xué)竟然破涕為笑。真是個奇跡！

　　從六年級開始，張悅有了個新的嗜好——追星，她居然也崇拜起了娛樂圈里的那些明星。她說的好多歌和電影我都沒聽說過，她還說我這個喜歡卡通片的人有多么的幼稚，和我在一起沒有共同語言。為了能跟得上她的腳步，我也試著去聽一些流行歌曲，終于把那些歌和明星記住了。她的偶像是周杰倫，每次一聽到這個名字，她就兩眼發(fā)光，興奮得好像圣誕節(jié)馬上就要到了似的。郁悶真搞不懂她們這些人是怎么想的。

　　她每天都是那么玩世不恭，總是那種反正天塌下來還有個子高的人撐著的態(tài)度。其實她挺熱心的，不管是有意的還是無意的，她總能用自己時尚，前衛(wèi)，搞笑的語言把周圍的人都逗樂。有她這么一個朋友，我很開心，但愿我們的友誼長存。

　　畢業(yè)贈言：發(fā)揮你的本能，讓更多的人和你一樣快樂！

　　童年足跡作文 3

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了嗎？還是我把它忘了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的回憶，是退潮后的貝殼，是成長路途中淺淺的足跡……

　　第一篇愛在童心

　　4歲的童年真的.好單純，純?nèi)绨准垺��?/p>

　　那年的六一節(jié)，外婆買了一輛“好孩子”牌小自行車送我作為禮物，好漂亮！小區(qū)的空地就成了我的賽車場，我清脆響亮的笑聲常常回蕩在小區(qū)的上空，像一首美妙的音樂蕩漾在小區(qū)的每一個角落。

　　一天，我快樂地騎著心愛的小自行車穿梭在小區(qū)的花花草草之間。“哇、哇、哇……”我突然大哭了起來。媽媽飛快地跑過來：“哪摔疼了，哪摔疼了？”我指著一棵小樹說：“小樹的皮都被我的車撞掉了一塊，它一定會很疼，快給它包扎一下吧！”我堅持著用白紗布纏在了小樹受傷的地方，這才開心地笑了。

　　那年的母親節(jié)，我又出了一個洋相。放學(xué)回家，我見媽媽拖地拖得滿頭大汗，我想幫媽媽做點事。于是我拿起淘米籮，舀了兩碗米，腳下墊上一只小凳子，像模像樣地淘起米來。可淘了好久淘出來的水還是乳白色的，我想：要放點洗潔精就能洗得干凈，于是我迅速在米里放了許多洗潔精。這下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫還濺到了眼睛里，生疼生疼的，“哇哇，媽媽，媽媽……”我哭著向媽媽求救，媽媽見了哈哈大笑，我光榮地“下了崗”。

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　　第二篇文學(xué)、藝術(shù)的啟蒙

　　媽媽是我的第一位老師，她教我背很多古詩，認(rèn)很多字，還有好多兒歌，在游戲中學(xué)習(xí)，為我打開通向文學(xué)的窗戶。每當(dāng)月亮升起，媽媽就會和藹地說：“囡囡，有一首關(guān)于月亮的詩哎！”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我興奮地朗誦。見河邊低垂的楊柳，媽媽又教我《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”到后來，我看見清清的河水，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇……”脫口而出。是媽媽給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)，每當(dāng)幼兒園舉行朗誦或講故事比賽，我總是第一名，我的意洋洋；上一年級時，三百首唐詩我毫不費力地第一個背完，同學(xué)們羨慕極了。

　　5歲的我開始學(xué)鋼琴。黑白的琴鍵，手指一彈，一首美妙的音樂誕生，我陶醉了。

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　　回望童年的點點滴滴，有自己有趣的過去，有媽媽充滿耐心、愛心的呵護和伴我生命成長的精彩。

　　童年足跡作文 4

　　（duo）無慮的童年：

　　娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏！春天里放風(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！

　　（ruai）吟詩的童年：

　　在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！

　　（mi）煩惱的童年：

　　小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)學(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分?jǐn)?shù)臉也隨之嚴(yán)厲！

　　（fa）12歲的童年

　　心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進了中學(xué)的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂12歲是我人生轉(zhuǎn)折點，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過不少的.苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經(jīng)知道什么是目標(biāo)，在向著目標(biāo)努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍天，自己的滋味，自己的歌！

　　追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔！把目光放在未來，向著心中永遠的夢前進！

　　童年足跡作文 5

　　天，藍得舒服，我忍不住想飛到云朵上看書。風(fēng)吹著山谷有線譜，從荒野傳遞著音符。家是我們唯一的城堡，鄉(xiāng)間的河流是永遠的依靠。鄉(xiāng)間的小路是成長的足跡，田里的稻谷是童年的記憶。電線桿上的麻雀站成一道天然的風(fēng)景，漫天飛舞的柳絮是風(fēng)的使者，點綴夜空的星星是我童年的伙伴。

　　樹上的鳥窩里的小鳥，將一串串音符掛在樹梢。樹上的知了是家門前的鬧鐘，叫醒了一天的忙碌，草叢中的野兔，活蹦亂跳，好似現(xiàn)在我們的青春年少。

　　那時，我坐在高高的草垛上，拿著玻璃瓶，等待著螢火蟲的出現(xiàn)。

　　那時，我彎腰在矮矮的墻根下，拿著放大鏡，走入昆蟲的房間。

　　那時，我收集大把大把的鳳仙花，讓指甲流淌著胭脂的光線。

　　很快，我長大了。

　　我內(nèi)心無垠的田野，藏了心事，變成了不愿打開的巨人的花園。我四處奔跑的雙腿，澆了多變的情緒，變成了蝸牛愛把家還。我星星般的眼睛，隱了光芒，躲進高墻。

　　很快，大地變化了。大自然中的花朵在一朵一朵地枯萎，小鳥在天中迂回盤旋，找不到自己理想的城堡。天上的星星變得零落稀少，河邊的小蝦都在逃跑，樹上的`知了正在沙啞鳴叫。它們的失落寂寞是否被我們注意到，它們是否在抱怨家園的糟糕。

　　童年的城堡是否依舊還在，童年的快樂是否插上了翅膀，越飛越遠?大自然的召喚，你是否聽到，童年的回憶，你是否還在尋找?

　　如果聽到，那就去尋找當(dāng)年那份童年的自由奔放和快樂的光芒。

　　如果聽到，那就去尋找當(dāng)年那令你心旌蕩漾的大地的清新模樣。

　　童年足跡作文 6

　　童年，對一個咿咿呀呀學(xué)語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學(xué)生可就另當(dāng)別論了，就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵，時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經(jīng)消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。

　　隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；

　　你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；

　　成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數(shù)個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題，以前每當(dāng)我沉浸在有趣的事物當(dāng)中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認(rèn)為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的'我明白了這個道理，不會再問母親布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？

　　是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。

　　一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。

　　童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。

　　童年足跡作文 7

　　翻開那本回憶暢想錄—童年。順著留下的足跡，踏尋那段曾經(jīng)認(rèn)為似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好記憶。

　　—題記

　　聽過這樣一句話：“美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻”。的確如此，復(fù)雜而又漫長的成長過程中，在“童年”的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不過的事情了。

　　還記得5歲時，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍瑩瑩的天空下，無論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，都別具一番情趣。

　　8歲時，夢想成為一名畫家，幻想有一天自己的名作會在巴黎圣母院展出，以一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨特的個人風(fēng)格魅力贏得贊譽，成為像達·芬奇一樣，或比他技高一籌的”大家“。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的“夢幻的世界”里，毫不吝嗇自己的笑容，似陽光般溫暖的感受莫名的幸福。

　　這些，在我的腦海中留下了無法泯滅的'記憶。即便現(xiàn)在還依然秉持著樂觀的生活態(tài)度，單純的心理態(tài)度，可是，卻又因為一年年的長大，對于幸福又有了新的定義。

　　那些本以為吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時做一時，自以為無拘無束的快樂，只是那時的幼稚，現(xiàn)在，需要的是思想上的內(nèi)涵。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”，感悟著周恩來的”為中華之崛起而讀書“，一字字深深的印刻在我的記憶里，鋪就了一條閃閃發(fā)光，通往光明的金色之路......

　　童年回憶錄并未完結(jié)，它不像太陽每天循規(guī)蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續(xù)著，點亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。不知若干年后，再次”憶童年“是否會有什么新的領(lǐng)悟？

　　童年足跡作文 8

　　從補習(xí)班出來，登上802路車，伴隨著馬達的“嗚嗚”聲，汽車開動，向前駛?cè)ァ４蜷_車窗，讓暖暖的風(fēng)親昵地?fù)崦�著我的臉…�?/p>

　　河神廟

　　“……提醒您，河神廟到了，請下車的乘客準(zhǔn)備下車，下車請走好！”親柔的報站聲在耳邊響起。“河神廟”三個字鉆進了我的雙耳。

　　我沒有上過幼兒園，上學(xué)前班之前，媽媽常常帶我到河神廟散步。記得那兒有一道長而寬的廊子，像一條小路，路面用一塊塊鑲嵌著巖石的綠色地板磚斜向鋪成，小路兩旁擠滿了卡拉OK、某某某發(fā)屋和某某批發(fā)部。每當(dāng)我透過窗子窺見那琳瑯滿目的一個個小袋子，總吵著鬧著進去買東西，媽媽無奈只好妥協(xié)，我于是得到了精神和物質(zhì)上的雙重滿足。從商店出來，我們便會繼續(xù)向前走，走到筋疲力盡就返回來。我總覺得那條長廊中有什么奧秘，一次，我吃飽喝足休息好，拉著媽媽來到那條小路，蹦蹦跳跳地向前走，終于，走到盡頭。幾個菜攤兒的攤主在吆喝，行人來來往往，左右兩邊分出兩條岔路，一條通向?qū)掗煹鸟R路，一條通往住宅小區(qū)。原來，路的盡頭不過是這樣。

　　那條貌似長廊的小路依然存在，變得更加美麗。小時候，我天天念叨著河神廟，從來沒有問過那是什么意思，在我的意識中，那條小路就是河神廟了。我再次看到了這個站牌，我想它大概就是河神住的廟吧？可這里又沒有任何一座廟。

　　少年宮

　　城市廣場到了，廣場那頭是少年宮。它使我的小學(xué)生活豐富多彩，給我?guī)�來無窮的快樂。

　　首次踏進少年宮是在一年級之前學(xué)前班之后的炎熱暑假。上學(xué)前班時，班上的一個小朋友在少年宮學(xué)美術(shù)，于是喜歡畫畫的我也來到了這個藝術(shù)殿堂，每天背著小書包爬上四樓學(xué)習(xí)畫畫。在老師的培養(yǎng)下，我獲得了不同等級的很多獎項。報美術(shù)班的同時，我還報了舞蹈班，由于我年齡小，又體弱多病，媽媽不放心，就把舞蹈退掉了，并說等我大一點了再學(xué)。

　　二、三年級，我在少年宮的五層學(xué)了一年的小提琴和一暑假的聲樂。盡管現(xiàn)在我非常后悔學(xué)那些耽誤了我學(xué)舞蹈，但那一段生活的確給我的枯燥生活帶來了和諧的小插曲。

　　舞蹈是我另一個愛好，我喜歡舞蹈勝過喜歡畫畫，我常常陶醉其中，不能自拔。舞蹈班的學(xué)員名單上添上我的大名是在四年級之后了，是有點晚，但我還是慶幸自己竟然想起報舞蹈班這回事了。五年級的雙休日，我是忙碌了些，但我小學(xué)的快樂基本上都集中在那一年了。

　　記得多次因生病不能去少年宮上課，在家里哇哇大哭，還有我發(fā)著高燒堅持去上小提琴課；記得在聲樂教室和那個搗亂的女生一起玩“誰踩到那條線誰就是大壞蛋”的幼稚游戲，我們總是在說到“大”的時候把后面兩個字改成“好人”，然后爭著去踩；記得在最后一節(jié)舞蹈課的前一天晚上，我偷偷地掉下了眼淚；記得在我學(xué)國畫時拿著毛筆和我的同桌大戰(zhàn)，她弄臟了我的書，為了報復(fù)我弄臟了她的新褲子；記得我常常在下課之后和同伴一起去買冰糕吃，放學(xué)后和朋友在城市廣場的健身樂園玩到天黑，讓我們各自的媽媽在一旁等得不耐煩；還記得少年宮的一切的一切……

　　藝校

　　802一會兒上坡一會兒下坡，轉(zhuǎn)過一個又一個的.彎，終于到達“新世隆”超市――我們的目的地。車子再開兩站，就到藝校了。下車后，我有意識地向前方車站的方向望了望，曲折的路阻擋了我的視線，卻擋不住我對美好回憶的遐想。

　　六年級的暑假，我在藝校報了業(yè)余舞蹈培訓(xùn)班。藝校第一次辦業(yè)余培訓(xùn)班，僅僅靠幾份招生簡章作為媒介傳播，聽說的人少之又少，因此，我們小班大班合在一起上課。小學(xué)畢業(yè)的我和那些小不點們一起練功，那種滋味，真是難以啟齒。其實也沒有那么糟，大班共有四、五個人，其中一個竟是小學(xué)和我不同班的一個朋友，我們在一起談天說地。漸漸得，認(rèn)識了其他的幾位姐姐和妹妹，我們的話更多了。

　　8月份，大班里只剩下我和那個小妹妹了，說她小，也不小，開學(xué)就上五年級了。每次到藝校去，我和她說話最多。小不點們和我們一起練功，但不同時學(xué)舞，于是，在我倆休息的時候，常常在墊子上玩前滾翻、后滾翻，玩累了，我們講講學(xué)校里的事或者最近的一些有趣的事。有一天，我把同學(xué)錄拿來，讓她填寫，她認(rèn)認(rèn)真真地寫上她的姓名、地址等一些信息。我還記得，她在背面給我留的言大致是這樣的：一定要記著，我們是在學(xué)舞蹈的時候認(rèn)識的，我們是分不開的死黨！本來想找找那本同學(xué)錄摘錄原話的，可我找了半天也沒找到。

　　童年足跡作文 9

　　還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！那都是童年的足跡，一點一滴走在我心里……

　　“楓樹葉，嘩啦啦，搖搖晃晃就長大啊。”不知道有多少個夜晚，母親把小小的我抱在懷里，嘴里一遍一遍的唱著這首歌謠來哄我入睡，她的歌聲并不是特別好聽那種，但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的懷里，隨著簡單的歌謠的節(jié)奏搖晃著小腦袋漸漸進入了夢鄉(xiāng)。

　　那首歌謠仿佛還在耳邊回響，還記得嗎？那是童年的歌！

　　星星擁著淺月升上夜空，剛剛下過雨的地面還有著一小灘一小灘的雨水，在月光的照耀下閃著銀光，給夏夜增添一抹靜謐的.色彩。門前的柳樹隨著和煦的夜風(fēng)輕輕飄拂著，生動的氣息迎面而來。稍稍長大了的我抱著大娃娃，望著天空中一閃一閃的小星星，甜甜的笑著，還不忘打個招呼：星星，你好！

　　屋上的雨滴滴答滴答落到地面，卻好像落在我心里，還記得嗎？那是童年的雨。

　　小溪是我的好朋友，她就住在我家后面的森林里，我時常背著一個大筐，拿著一個小拐杖，沿著彎曲的山路跑著跳著去見她。她看見我來了，也好像一下子開心了起來，流啊流，流到了我腳下，清清涼涼的，還裹挾著一些細(xì)小的沙粒，并不會感覺到痛，而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩著水玩，便時不時的撈上一朵朵小花，那花浸著水珠顯得格外的鮮艷美麗，還不知道是我這淘氣的朋友從哪里帶來了哩！這樣一天下來，我都數(shù)不清撈了多少朵小花了，連我的手都浸滿了清香呢！

　　一陣春風(fēng)襲來，把我從夢中喚醒，還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！作文

　　童年足跡作文 10

　　斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，時間如白駒過隙，一回首，子雅已經(jīng)度過小學(xué)階段的半程，成為四年級的高年級學(xué)生了。

　　猶記得第一天開學(xué)送子雅上學(xué)的情景。那時實驗小學(xué)大門的整修還沒有完全收工，大門兩側(cè)的地面上還散落著水泥磚塊等建筑材料。看著子雅背著書包走向?qū)W校的背影，心里既高興又有些傷感。高興的是孩子開始了一段新的人生歷程，將從此時此地邁向成長乃至成功的彼岸；傷感的是這或許也是孩子漸漸獨立思考、獨立生活乃至逐漸脫離父母懷抱的起點。不管怎樣，這都是一個值得紀(jì)念的日子。于是，我叫住即將走進校園的孩子，讓她轉(zhuǎn)過身來，用手機定格了這一永生難忘的一幕。照片中的她有些拘謹(jǐn)，或許對即將到來的新老師、新同學(xué)、新生活在憧憬之余還有些忐忑吧。看著她隨著小朋友們走進校園，消失在我的視線里，只在散落的水泥和塵土里留下了淺淺的足跡。

　　很幸運，子雅入學(xué)后碰到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在學(xué)習(xí)上既嚴(yán)格管理又循循善誘，在生活上既關(guān)愛有加又注重培養(yǎng)獨立的能力，同時也為孩子的全面發(fā)展提供了種種平臺和機會。特別是李玉萍老師，非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力和寫作能力，不僅為孩子列出了課外閱讀書目，更是著力引導(dǎo)孩子把廣泛閱讀的收獲轉(zhuǎn)化為自己記錄所見、所歷、所思、所感的'能力。翻開三年多來子雅寫200多篇博文，眼前清晰地浮現(xiàn)出一篇篇文章寫作過程的煎熬和磨煉，更是由衷地體會到積沙成塔、集腋成裘的收獲喜悅。盡管時至今日孩子的寫作水平還顯得稚嫩，文筆還不算流暢，結(jié)構(gòu)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用詞還不夠精湛，但無論如何，與開始耗時半天絞盡腦汁擠出只言片語相比，已經(jīng)有了很大的進步，更重要的是她學(xué)會了用文字記錄了自己健康成長和思想成熟的足跡。

　　博文的結(jié)集出版，既是三年多寫作歷程的一個節(jié)點小結(jié)，更是邁向新歷程的開始。我們堅信，只要在老師的指導(dǎo)下，子雅能夠筆耕不輟就一定會有更好的提升、更大的成績。因為，在我們眼中，孩子永遠是最棒的！

　　童年足跡作文 11

　　童年的趣事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。翻開我的相冊，點擊我的錄像，那一樁樁有趣的往事便如電影般在我面前上映。

　　鏡頭一：一個蹣跚學(xué)步的小男孩正沿著墻壁走進衛(wèi)生間。他突然腳底一滑，差點摔跤，好險！他走到馬桶邊，一拉開關(guān)，水嘩嘩嘩地流了出來。他竟然把手伸到馬桶里去，干什么，干什么，原來他在戲水呢！這就是一周歲時的我。

　　鏡頭二：小男孩正拿著恐龍書，津津有味地看著。他好像來到了恐龍世界，各種各樣的恐龍不時出現(xiàn)在他的眼前。突然，他把書一放，站起來，做著恐龍的動作，就像一只活蹦亂跳的小恐龍。他先把手鎖緊，再把腳微微向上提，一只“霸王龍”出現(xiàn)了，正張大嘴巴吼呢！霸王龍突然變換形態(tài)，像拼裝機甲一樣，變成了一只輕盈的恐爪龍，張開“爪子”向我們撲來。只見他隨意變化，嘴里介紹著：“異特龍，侏羅紀(jì)中期到晚期的大型掠食者，長達12米。三角龍，有三只角……”他不停地變換著造型，看得人眼花繚亂！這就是六歲時的我。

　　鏡頭三：小男孩已經(jīng)長高了很多，他拿了一塊奇特的滑板——活力板，又叫游龍板，來到樓下。這塊板只有兩個滑輪，怎么玩呢？只見他兩只腳一前一后，靈活地上了板，不停地扭動身子，活力板平穩(wěn)地向前移動。眼看要碰到前面的.墻了，他來了個360度的大轉(zhuǎn)彎，真是游刃有余啊!這就是十歲時的我。

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　　無數(shù)的鏡頭記錄下我童年的足跡，啊,多么美好的童年啊！

　　童年足跡作文 12

　　從在媽媽的肚子里開始，我就成了爸媽的心肝寶貝，因為爸爸說：一定要生一個女兒，不生女兒沒酒喝，沒親戚走，也沒有像小綿羊一樣的女兒在他懷里撒嬌…呵呵，這就是爸爸喜歡我的理由吧！從小到大爸爸從不舍得罵我，更不用說打了，媽媽常說：我就是爸爸的女兒種，好像世界上就他家一個女兒一樣，還記得很小的'時候爸爸外出了，我都會站在山頭等著爸回家，只要看到爸爸的身影我就會飛快的跑老遠去接爸爸，像猴一樣跳在爸爸懷里叫爸爸抱回家，而媽媽就會在一旁笑著說：看你把女兒寵的，其實媽媽也是很寵我的。村里人老是說我八九歲了還在媽媽懷里撒嬌，呵呵，最搞笑的是二哥每次都要因為我而吃媽媽的棍子，所以二哥恨死了我（是小時候）有一次最嚴(yán)重的是二哥竟然氣的拿菜刀追著我砍，哈哈！

　　爸是一個很開朗幽默隨和的人，而媽媽卻是一個古板老套又憂郁的人，爸爸常開玩笑說：丫頭，去拿支筆來把你媽媽的故事寫出來，都可以寫一本書了，媽媽雖然沒讀過書但她是一個聰明能干的女人，媽媽雖然有時有些無理取鬧但是她絕對是天底下最偉大的母親之一，很多時候我們?nèi)�兄妹和爸爸圍在一起猜迷語猜的笑翻了天，而媽媽卻只忙碌著給我們做飯，但我知道她當(dāng)時的感覺是幸福的，也有很多時候我們四父子女會為搶著看一本武俠小說而把一本書撕成四瓣，看完一瓣再換著看，雖然媽媽不跟我們掙書看，但是我知道她能感覺到我們搶書看的樂趣，就這樣一天又一天一年又一年。爸媽讓我們的童年過得快樂而瘋狂，直到他們離去的那天我才學(xué)會慢慢長大，所以某些人你知道嗎？在父母眼里不論你是二十歲三十歲你都是他們的孩子，只到他們離去的那一天你才算是長大成人的那一天……也許等到自己做父母就會體會到做父母的辛苦和幸福了吧！

　　童年足跡作文 13

　　童年就像一只七彩的鳳凰，散出迷人的光芒；童年就像一只快樂的小鳥，在藍藍的天空翱翔……

　　中午的下王鎮(zhèn)就像一種散發(fā)出七彩的鳳凰，照映著下王鎮(zhèn)的一角——清溪漂流。在這一天，我們來到了清溪漂流。一走進大門口，我看見了一條大約二百米左右的溪流。我想：這應(yīng)該就是我們要漂流的河了吧！

　　于是，我們就隨著漂流的人群來到了這條河的開始點。我們坐上了水艇，便出發(fā)了。我往水里看了看，水輕輕的，泛起了一層層漣漪，過了一會兒，漣漪慢慢離我而去，然而，水面上也風(fēng)平浪靜。“真舒服呀！”我情不自禁地生吸了一口氣，但舒服沒多久，就來了一段非常刺激的下坡劃游，我十分害怕，所以，我就把頭藏進了水艇里，大約過了十秒種的時間，我把眼睛睜了開來，這時，水艇上已經(jīng)積了一大堆水，于是，我用手把水給舀了出去……

　　天上的太陽照得水面波光粼粼，天上還飄著幾朵白云，有的像小綿羊；有的像一條條長龍；還有的`像大灰狼。太陽光照的我們的身體熱乎乎的……于是，我們躲在樹下玩起了水，還遠遠的望著太陽，可是，我怎么看，也看不見太陽，我想：也許太陽光太刺眼了吧……

　　童年是純真的，它既給我們帶來了快樂，也給我么帶來了煩惱，因為，它也是無比的！

　　童年足跡作文 14

　　童年，對一個咿咿呀呀學(xué)語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學(xué)生可就另當(dāng)別論了，就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵，已流逝。時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經(jīng)消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。

　　隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數(shù)個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題。

　　以前每當(dāng)我沉浸在有趣的事物當(dāng)中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認(rèn)為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親“布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去”，可是這么天真單純的.心理，也許只有兒童才會有吧？是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。

　　一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。

　　童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。

　　童年足跡作文 15

　　童年像一個個貝殼，五彩繽紛；像一杯久釀的紅酒，讓人們感到回味無窮……

　　那時，我是一個不懂事的小孩子，最喜歡到爺爺?shù)牟说乩锶ネ妗Ｒ惶欤瑺敔斣诮o蘿卜澆水，長長的水管彎彎曲曲地通向菜地。我歡快在菜地里跑來跑去，看見蘿卜躲在地里，就非常好奇。蘿卜怎么比我還害羞，算了吧，我把它拔出來畫畫妝就應(yīng)該大方了。趁著爺爺不注意，我用力地拔出一個蘿卜，抱著蘿卜趕緊跑到院子里。

　　院子里一個人也沒有，我為我的神速而竊喜。開始行動了，我把蘿卜在水里洗了洗，洗干凈后，把它擦干，就準(zhǔn)備給它化妝了。我拿出水彩筆，給她畫上了眉毛、眼睛，還給她畫上了小臉蛋，看到漂亮的'蘿卜娃娃，我開心地笑了起來。然后，我又偷偷地把她放進土坑里。

　　第二天，爺爺發(fā)現(xiàn)了，把我吵了一頓，吵完后我偷偷地笑了。這個菜園存留著我童年的足跡和歡樂，存留著我美好的童年時光。

　　童年足跡作文 16

　　童年，每個人都有。有快樂的，也悲傷的。每個人都有自己多姿多彩的童年，我也如此。讓我最難忘的`還是在我6歲的時候發(fā)生的一件事。

　　那時候的我還很小，看著奶奶家老母雞孵小雞聽好玩，我想：老母雞為什么能出小雞呢，可能是因為母雞身子下暖和吧!想著想著，腦子里突然浮現(xiàn)一個念頭：我可不可以模仿一下呢，可能我可以成功呢，我也能人工孵小雞呢。

　　于是我找來了一個小籃子，幾片破布和一些草。我把破布放進籃子里，然后再放進一些草，我把手放進籃子里，感到挺暖和，覺的應(yīng)該能孵出小雞，可我把雞蛋放進籃子里都好幾天了，也沒什么動靜。后來，媽媽告訴我：雖然你覺的籃子里挺暖和的，可這并不能遲續(xù)多久，不到一小時，籃子里就變涼了，再說，籃子里的溫度也沒有母雞身子下的暖和，所以孵不出小雞。

　　我聽了覺的很有道理。

　　童年足跡作文 17

　　童年是五彩，天真爛漫的我身處童年每天都在編織著美麗的故事。下面我要寫一件令我久久不能忘懷的童年趣事。

　　在一個風(fēng)和日麗的清晨，母親帶著幼小的我來到農(nóng)村信用社，當(dāng)年并不富裕，沒有自動取款機，也就是很大的城市才有。媽媽領(lǐng)著我進去，阿姨們熟練的操縱著電腦。當(dāng)時我并不知道什么是電腦，只是常聽大人們提起過。我就問：“媽媽，那是什么?”母親微笑地說：“是電腦。”我的幼稚心靈中卻充滿和大人不同的想法，我說：“不是的，媽!電腦、電腦也就是所謂的有電充的腦袋。”我一直在沉思著。正當(dāng)我恍過神來是，母親正將要把前拿給正在忙碌的阿姨。我急忙哭著喊著：“我的錢，我的錢。”“那錢是可以取出來的，而且會越變越多，媽媽和藹可親的說。”我聽了有這么好的事情也停止的`哭聲。

　　一年有一年的過去了，那件事卻深深的印在我的腦海了，可是童年卻一去不還了。當(dāng)我在走進那間銀行時，我仿佛在輕輕的嘆息對時光流逝，物是人非的感嘆呀!

　　童年足跡作文 18

　　童年就像一場游戲，通關(guān)了就結(jié)束了，但是我相信童年的記憶不會結(jié)束。

　　那時童年的一個夜晚，我和小伙伴們一起在空中花園里玩耍，我們一抬頭就看到了圓圓的月亮。那月亮就像一個白玉盤，邊上的那些星星，就像是從那個白玉盤里掉出來的水果，向四周散去。我們躲在草地上，靜靜地賞月。這時，這些星星又向著月亮聚攏了。難道星星被撿回來了？這些奇怪的.星星，一會兒靠近，一會兒溜開，就像在給我們表演舞蹈。

　　我們回到家里拿了一些食物，又把我們藏了好久的帳篷拿出來。費了好大的勁搭好帳篷。這個帳篷就像一座小小的房子，溫暖而舒適。我們今晚睡在了帳篷里。到了第二天早上，我們把帳篷收好就回家了。

　　回憶里的童年就是那么美好，只可惜就快結(jié)束了。

　　童年足跡作文 19

　　童年是一段無比精彩的時光，如果童心有七種色彩，童年就會五彩繽紛。

　　童年有很多值得回憶的事，小時候我特別喜歡到鄉(xiāng)下玩，在去鄉(xiāng)下的'路上，我會和媽媽數(shù)路邊大樹上的喜鵲窩，到了奶奶家，我會高興的喂雞，看它們吃食的樣子，太有趣了。我還會站在鄉(xiāng)下的小橋上，欣賞鄉(xiāng)村的美景。俯看小河流向大河，仰望湛藍的天空上，放眼看去，滿眼的綠色，多美呀！

　　還有一次，我和朋友在玩，我提出打羽毛球 ，我們飛快地找來羽毛拍，開始了一場激烈的羽毛球比賽。參賽選手為夏濤、朱璐和我，比賽開始了，首先由朱璐PK夏濤，羽毛球來回飛舞，他倆的比分慢慢拉開距離，夏濤最后贏了朱璐。接下來是我和朱璐PK，我一個火焰球，朱璐就輸了。最后一場比賽是我PK夏濤，我心想夏濤水平比較高，我必須努力才行。我費了九牛二虎之力，才和他打了個平手。

　　童年還有很多趣事，等待我去發(fā)現(xiàn)、記錄，等到我長大時再來細(xì)細(xì)回味，一定是其樂無窮！

　　童年足跡作文 20

　　有一天，我走在路上看見一群螞蟻把一些食物搬走，我每天看，但是等了很久也不見螞蟻把食物搬運進洞里，我想了一個晚上也沒想出問題的答案，于是我和幾個好朋友去見我們的張老師讓他來解決這個問題的答案，于是我們見到張老師，我問老師為什么螞蟻不把食物搬運進洞里呢？

　　張老師這樣說：螞蟻要搬家說明要下雨了。為什么螞蟻能知道明天要下雨了呢？我絞盡腦汁的思考這個問題的.答案，嘿！終于想出這個問題的答案，這跟天氣預(yù)報的小姐差不多，氣象小姐是靠天空的變化才知道明天下不下雨的，但是螞蟻是靠空氣的濕度來判斷明天下不下雨，我的發(fā)現(xiàn)是如此的簡單明了，因此我感覺到格外的開心，我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。

　　我升了四年級，我們科學(xué)老師講有關(guān)螞蟻搬家的規(guī)律，我笑出了聲音，老師見了我說你出去，我于是垂頭喪氣的出去了，不過我還沒哭，因為我找到一個安慰自己的辦法。

　　童年足跡作文 21

　　在我小時候，媽媽一直和我住在山下的外婆家。

　　在外婆家，最讓我喜歡的就是小白兔“糖糖”了。“糖糖”的毛白白的'，頭上還有一個心形的胎記。它才出生的時候，全身軟綿綿的，像一個棉花糖，所以我給它取名為“糖糖”。“糖糖最愛吃的不是胡蘿卜，而是糖，現(xiàn)在，你知道我外婆家的小白兔是獨一無二了吧！它還時常幫我干活呢！比如擦地板，原來地板很臟，它就躺在上面打滾兒，地板馬上就干凈了。我給你簡單地講了講我外婆家的“糖糖”，你是否也喜歡上“糖糖”了呢？

　　在外婆家東北方100米之后，有一個專門為小朋友設(shè)計的廣場，在冬天，我們分分秒秒都在那兒，在那兒可以打雪仗、堆雪人。那時候，我們笑得比夏天的太陽還燦爛。

　　在外婆家后面的一片小森林里，有許許多多各種各樣的樹，有桃樹、蘋果樹。秋天，我們可以吃許多新鮮的果子，我們常常到小森林里玩過家家。真是令人想念呀！“糖糖”、廣場、森林，等放假了我一定要再去外婆家一次！

　　童年足跡作文 22

　　童年是美好的，我的.童年有很多趣事，我們來回憶一下吧！

　　有一天早上，我起床到小區(qū)下面跑步。草叢里突然出現(xiàn)一只大白兔，有兩個文具盒兒那樣長。雪白雪白的絨毛，很是可愛。我不由得被他吸引過去，他正在吃菜葉子。這時，一位叔叔提著一袋蔬菜葉子走了過來，原來這只兔子是那位叔叔的。

　　還有一年，六一兒童節(jié)那天正好我生日。我們?nèi)�家一起去吃火鍋，姨姨送了我一輛自行車，舅舅送了我一只貓，媽媽給我和弟弟一人一輛電動小汽車，爺爺給我買了一個電話手表。我開心極了，還記得那天晚上，我就學(xué)會了騎自行車。后來每天放學(xué)后，我回到家就趕緊寫作業(yè)，這樣就可以去樓下騎自行車了。

　　有一次，我們放假，爸爸媽媽帶我到太行大峽谷去玩。進入太行大峽谷，里面到處都是水流，水里有很多小魚在游來游去。媽媽給我和弟弟買了漁網(wǎng)和小桶。雖然一條魚都沒有抓到，但我還是很開心。

　　這就是我美好的童年！

　　童年足跡作文 23

　　童年生活，猶如一道七色的彩虹，赤、橙、黃、綠、青藍、紫，使我們的童年變得多姿多彩!

　　在一個白雪紛飛的早晨，我的爸爸媽媽去上班了，只剩我和哥哥在家里，到了中午我的午餐玲響了，我就沖進廚房四處翻找，看到一包面，心想，如果吃下它應(yīng)該就不餓了，開動，油、鹽、醬、醋樣樣具全，這時我發(fā)現(xiàn)鹽用完了，急沖沖地沖出家門，四處張望發(fā)現(xiàn)前方有一堆像鹽一樣的東西——雪，我想，應(yīng)該差不多吧，于是盛了一大碗，放了一勺結(jié)果不咸，又放了兩勺，發(fā)現(xiàn)，鍋里融出了好多水，嘗一下，沒味道，放了一碗，結(jié)果，面變得好粗，一口咬下去，滋出來的'全是水，媽媽回來看到我在吃“水泡面”大笑起來，問我，這是什么，我天真無邪的回答道：“鹽，媽媽說，寶貝，這是雪。”我問，為什么都是水呢?因為雪碰到熱度就會融化。我說：”哦，原來是這樣啊!“

　　我想大家也有一個多姿多彩的童年，快來和我一起分享吧!

　　童年足跡作文 24

　　“媽媽，我要采訪你。”“噢？”“請問我小時候有什么趣事？”“哈，這可太多了，你小時候啊，調(diào)皮得很，媽媽把你抱到床上，自己離開一下，回頭一看，你已經(jīng)摔到床下去啰！”

　　我忍住笑問下一個問題：“請問我小時候膽子大嗎？”“大得不能再大了！有次我曬被子，把被子曬在陽臺的`花架上，轉(zhuǎn)身做別的事去了。你竟然爬到六樓的花架上，躺在被子上面，一邊看風(fēng)景，一邊曬太陽。還得意地喊，‘媽媽快來看啊，這兒真舒服！’我嚇得馬上沖上去把你抱下來。”“哈哈……”我終于笑出聲來。

　　“還沒完呢，你小時候好奇心特別強，看爸爸剃胡子好玩，你也拿剃須刀刮起自己下巴來，一會兒就刮出血了……”“別說了，再說我肚子都笑痛了！”我就趕緊將這些關(guān)于我的趣事記了下來。

　　童年足跡作文 25

　　我現(xiàn)在在上小學(xué)一年級，童年，我現(xiàn)在就正是童年。

　　我覺得有很多事不明白！媽媽總是說：＂寶寶，有些事等你長大了再說。＂但是我還是有很多事不明白呀！

　　比如說吧，我覺得奧數(shù)吧，挺有趣的，雖然有時候有點難，有點累。雖然不做奧數(shù)，我耍的時間會多一點。我喜歡耍！但我還是想成為一個科學(xué)家，我喜歡探險。媽媽說，要成為科學(xué)家，就要做一個愛動腦筋的'小朋友，不怕吃苦的小朋友，學(xué)好奧數(shù)。數(shù)學(xué)是成為一名科學(xué)家的必要基礎(chǔ)。

　　不過電視上說學(xué)奧數(shù)不好，對孩子不好。

　　好奇怪喲！奧數(shù)究竟會不會害我？我問媽媽。媽媽找了個香港科技大學(xué)的教授叔叔的訪給我看。叔叔說奧物是培養(yǎng)物理學(xué)家的很好平臺。據(jù)媽媽說香港科大是個很好的大學(xué)喲！

　　怎么跟電視說得不一樣呀！

　　不管啦，我還小，不管這么多啦！反正我喜歡奧數(shù)，我就每天慢慢玩著做吧。我現(xiàn)在玩＂挖地雷＂比原來厲害多了！奧數(shù)真好玩！

　　寧可慢，不可站！加油，福寶

　　童年足跡作文 26

　　今天我們迎來了初二的兒童節(jié)。這是我們初中的第二個兒童節(jié)，但也是屬于我們的最后一個兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們心中對美好和幸福的向往，我們在每一聲笑聲中迎接我們的節(jié)日。此時此刻，我們已經(jīng)摘下了紅領(lǐng)巾，仿佛摘下了八年來的回憶，放在信封里，回憶，凝聚，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)。我們，在最后的敬禮中，不自覺的從童年踏入了青春。這個信封里的紅領(lǐng)巾，似乎是我們告別的自我，走向全新的自我。

　　今天，我們長大了。我們又一次跨越了心中的鴻溝，飛到了成功的彼岸。據(jù)說鐮刀斧頭指引前進的方向，星辰火把緊緊跟隨金環(huán)五星。離開團隊后，我們將在燃燒的旗幟的.鼓舞下開始新的旅程。

　　我們在同學(xué)們演講的回憶中找到了童年的背影。在團員代表的領(lǐng)導(dǎo)下，我們懂得了團員的意義。

　　最后，就像父母的祝福一樣，童年燦爛，少年燦爛多彩。成長的過程中可能會有苦悶和坎坷。愿我們像海燕一樣自由飛翔，迎接人生的新階段。

　　童年足跡作文 27

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　我的童年是五彩繽紛的。

　　記得六歲那年，媽媽帶我去杭州動物園游玩。動物園里的動物可多啦，有獅子、老虎、斑馬……當(dāng)我們觀看了小熊那有趣的表演，興致勃勃來到動物園門口時，一頭大象從容地走了過來。人們立刻蜂擁而上。馴象師在一旁大聲吆喝著：“要和大象照相的請趕快排成一排，10元一張！”我和媽媽趕緊走上前去。大象一聽馴象師的'指令，就卷起鼻兒，把我和媽媽一一抱到背上去。大象的毛有點扎人，不過坐在大象身上感覺可真好。當(dāng)我和媽擺好架勢時，馴象師馬上給我們拍了照。瞧！我和媽媽笑得多燦爛，多甜蜜！

　　童年，充滿了歡聲笑語。如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，它們便會發(fā)出一陣陣清脆聲響。

　　童年足跡作文 28

　　童年是什么呢？童年就是一首歌。童年是什么呢？童年就是大家的記憶。童年是什么呢？童年就是……

　　有一天。我本來想和爺爺奶奶一塊去山里種禾苗，可是爺爺奶奶不讓我去，把我自己留在家，而且把門反鎖了。爺爺奶奶走了，只剩下我自己，心想：好無聊啊！好無聊啊！真想出去玩，對了，廚房里的雜草里面不是有個“狗洞”嗎？我什么沒想到從“狗洞”出來。于是，我來到了廚房，把雜草拿開，在一瞬間，我想到了這是狗進的，假如我鉆“狗洞”，那我的英明不是毀了嗎？我心想：期望外面無人，老天爺，幫幫我吧！一下決心，我從“狗洞”里鉆出來了，在回頭時，我驚呆了，鄰居一真在外面剝花生，突然看到我從“狗洞”鉆出來，我大聲一叫“NO，我的英明啊！”然后我像獵豹一樣跑到山里。

　　不到半路上，就遇見了爺爺奶奶，我的.心猶如一塊巨石掉下來，好像崩潰了。很不容易出去玩，居然又回家了。

　　這就是我的童年，小朋友們，不要嘲笑我哦！

　　童年足跡作文 29

　　每個人都有自己的童年，每個人的童年都是豐富多彩，但是我的童年確實孤單的，確實悲傷的。

　　記得我小時候的'時候，沒有伙伴，沒有朋友，沒有玩耍的東西，所以我的童年是孤單的，我從小在外婆家長大，以為爸爸媽媽要去上班，所以我就在外婆家吃飯，每次星期五一放學(xué)（就是明天不去學(xué)校了），我到家一扔書包就騎著自行車騎向大伯家，因為我小時候沒有伙伴，所以就去大伯家玩電腦，因此電腦就成為了我的伙伴，他陪我成長，給我快樂，讓我開心，電腦就是我最真誠的伙伴。

　　我的童年也是悲傷的，因為我小時候比較瘦，在班里經(jīng)常被欺負(fù)，而且說我沒出息，我就要做給他們看，看看我沒出息還是他們沒出息，我就立志要好好學(xué)習(xí)，讓他們到時候連給我求情的機會也沒有。

　　因為我的童年影響了我，所以我現(xiàn)在不論干什么都喜歡直直往往，一人自由的想怎么樣就怎么樣，我的童年和別人的不一樣，同學(xué)們你們的童年呢？

　　童年足跡作文 30

　　我們的童年只有一次，但它是五彩的。有粉色、藍色、紫色……

　　我認(rèn)為我的童年是白色，因為我的`童年很快樂，我也很喜歡白色!

　　在孩子們的眼里，童年應(yīng)該快樂，我們很快樂，只不過五年的時間過去了，我們畢業(yè)了，再也看不見同學(xué)和老師的溝通;再也看不見升旗時整齊的隊伍;再也聽不見同學(xué)們的歡聲笑語;再也看不見同學(xué)們沁人心脾的笑臉了!

　　我的童年很開心，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，老師送給我們了畢業(yè)禮物，如今最美好的回憶只有那些禮物，和小小學(xué)的課本!

　　孩子們，無論在哪，都不要忘了你們的母校，不要忘了教育你們的啟蒙老師，和跟你在一起的那些同學(xué)，這些人曾經(jīng)都給過你幫助。

　　童年時最珍貴的時候，也是孩子們一生中最快樂的時節(jié)!

　　童年足跡作文 31

　　我的童年就像一棵十分茂盛的樹，每片葉子上都記錄著我的成長歲月。

　　小時候，我經(jīng)常打拳，我自己創(chuàng)造出來的。一次，我用雙手很快速的.上下轉(zhuǎn)圈，奶奶問："你在干什么呢？”我回答說：“我在打南拳。”奶奶笑著說：“你可真有想象力！”

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我又長大了些，上了幼兒園。在幼兒園里，我學(xué)會了唱歌，跳舞和畫畫。每次唱歌，跳舞的時候，老師都讓我站在最前面領(lǐng)歌，領(lǐng)舞。老師夸我說：“這孩子真有出息！”

　　過了幾年時間，我上了小學(xué)，學(xué)的知識越來越多，作業(yè)也越來越多，難。我想起周恩來爺爺說過的一句話：“為中華之崛起而讀書。”想到這里，我認(rèn)真的寫作業(yè)，并寫得又快又好，每次作業(yè)都得到一朵美麗的小紅花。

　　這就是我的陽光童年，我的成長歲月。我多么希望歲月能留住我幸福而陽光的童年啊！

　　童年足跡作文 32

　　記得有一次的冬天，還下著白茫茫的大雪。

　　早上，我還沒有起來媽媽就以經(jīng)做完了香噴噴的`飯菜，媽媽現(xiàn)在要叫我起床了，媽媽柔軟的說：“快起床了，太陽曬屁骨了”。我從我的美夢中突然一下子又回到了現(xiàn)在，我睜開眼睛，穿好了衣服下去吃飯，吃完媽媽帶著我出去玩，我出去的時候那雪都快要把我兩條腿給蓋往了。我用手握了一個雪球不想雪球的東西向一棵大樹丟去，呀！可惜那時我還很小，丟的還不到兩米。媽媽就過來教我丟雪球和咋樣握雪球，教了很的一段時間我好像只學(xué)會右手舉起使勁的往目標(biāo)丟去，和抱住一些兩只手互相握住。不一會兒我看見前面不遠有一個大雪人，我快速又高興地向那里跑去，突然一個突如其來的糟糕事情來了，我摔倒了吃了一嘴的雪，我大喊媽媽！媽媽！媽媽見我摔倒了急速地向我跑來，服我起來，我不哭了，不一會兒我們就回家了。

　　我的童年很快樂，我也很想回到我的童年！

　　童年足跡作文 33

　　童年是美好的、難忘的，每個人都有童年，我講講媽媽的童年吧。

　　有一次和媽媽閑聊時，媽媽給我們說起了她的童年。在媽媽的童年時代，都是物以稀為貴，像現(xiàn)在我們吃的零食，喝得飲料……連見都很少見更別說吃了。

　　媽媽還說她可喜歡吃瓜了，每年夏天去到她外婆家，每天都和她的舅舅我的舅爺爺去瓜田里背瓜回來，又大又圓的西瓜，又黃又香的`哈密瓜。想想都讓人忍不住流口水呢。

　　夏天的時候，頂著炎炎夏日，還要和我的外公外婆去田里拔麥子。手上拔出了水泡，用破布包扎起來再拔，日積月累手上的繭子越來越厚了。

　　最有意思的是把外公家里的一輛破自行車和舅舅小姨她們一起推出來出去學(xué)習(xí)騎車。聽說還摔過很多次呢。

　　當(dāng)然，媽媽還說了好多她童年的趣事，你們的童年有哪些趣事呢？

　　童年足跡作文 34

　　那一年，我和朋友來到河邊。河水潺潺，清澈見底。我看到“撲通！”“撲通！”1、大家一頭扎進清澈的河水里，有的手腳在水里撲騰，有的'肚皮朝上浮在水面上，有的像泥鰍一樣潛入水中。剛才還是一條安靜的河。突然，吵起來了：喊，笑，濺，濺，跑，追，亂七八糟。我和朋友都是猛男，蜻蜓點水，打架斗毆，像小泥鰍一樣翻江倒海，在水里追來追去，又喊又叫，又打又打，真的無法形容。突然，一雙雙小手掌澆在我身上，讓我的臉上布滿了晶瑩的水珠。水模糊了我的眼睛，我退到一邊，用手擦了擦，然后猛烈地攻擊。整條河充滿了喧囂、叫喊和笑聲，匯成了一首快樂的交響曲。

　　玩膩了。我們都爬上岸，簡單地躺在柔軟的綠草上，讓火辣辣的太陽把我們的每一部分都曬得黝黑發(fā)亮；在草地上說話，追著玩。樂趣無窮。

　　多么美好的童年往事，讓我總是回味無窮…

　　童年足跡作文 35

　　每個人的童年都是人生中最快樂的時光！也正是因為那段時光是如此的快樂，所以他總是讓我們念念不忘，仿佛就是昨天發(fā)生的一般，在那段時光中，我們可以沒心沒肺的笑，沒日沒夜的玩，大不了就是回家一頓揍！

　　可是我們漸漸地長大了，我們身上的負(fù)擔(dān)越來越重了，我們的壓力越來越大了，我們的笑聲越來越少了，也意味著，我們以后忙碌的，奔波的生活開始了。

　　童年是人生中一段美好，甜蜜的'記憶。那里有我們的年少輕狂，我們的熱血奔騰，更有我們火熱的激情。可能那個時候的我們，曾想過改變世界，可能那個時候的我們曾想改變社會，卻不知道若想改變世界需要付出的代價和辛酸。是啊！輕狂時年少的資本，年少是輕狂的理由。

　　童年永遠都是人生中最美麗的一段回憶，等到我們老的時候回憶童年，那一定是我們熱淚盈框的時候！

　　童年足跡作文 36

　　早晨，我迎著第一滴露水的落下，在院子里，看著那些含苞待放的花朵，不禁的想起她，想起她們。

　　我在海邊漫步，在海灘上觀賞太陽冉冉升起的景象。隨著太陽升起，海也有了變化，對著海，海風(fēng)輕輕地吹過我的'衣領(lǐng)，海鷗在天上飛翔，海浪迎面而來，沙灘任海浪怎樣擊打，也默不作聲，海風(fēng)在我身邊，在我耳旁邊悄悄的告訴我：她來了。

　　她穿著一身藍白相間的衣服，在沙灘的對面，她慢慢地向我走來，她興高采烈的和我打招呼，我只是平靜回了她一聲，我和她坐在沙灘上，開始細(xì)說自己的故事，她對我說了自己的小秘密，說了自己愉快的事，說了自己的不開心，說起了自己的委屈。我隨著她高興而高興，隨著她的委屈而嘆息，她是個感情細(xì)膩而猜不透的女孩，在學(xué)習(xí)中，她能夠努力，可以吃苦，玩的時候也一樣瘋狂。她經(jīng)常笑，在一個人的時候也會放聲大哭，她相信世界上的事不一定公平，她是一個有著執(zhí)著、頑強個性的女孩。像蜂鳥，像雨燕。

　　童年足跡作文 37

　　在我的童年里，許多趣事，就像遺忘的貝殼。你早在海灘上。里面隱藏著幾分快樂，有趣，那我給你講講，其中一塊貝殼的故事。

　　有一次。我媽媽和爸爸，從五里，釣到幾條金魚，媽媽說：“文文，你在家里看電視，我和你爸爸。去買魚飼料，等一會兒就回來。”，爸爸媽媽走了以后我津津有味地看著電視。過了一會兒，爸爸媽媽還沒有回來。我想：‘‘’魚兒會不會被凍死啊？”于是我跑出去一看了一下，果然不出我所料魚果然都冷得團團轉(zhuǎn)呢！于是我舀了一大盤水倒在鍋里燒。掃好之后我飛了九牛二虎之力才把這些水倒在盆里。我看見金魚翻肚皮表示很滿意的樣子。我心滿意足，又再次回家看電視了。過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我?guī)�他看看，我做�?“好事”。不過。媽媽看看一下就把我訓(xùn)斥了一頓。我委屈的說：“我看魚兒冷得團團轉(zhuǎn)，就想跟他取暖而已沒有惡意。”聽到這爸爸媽媽，捧腹大笑

　　我童年做的一件又蠢又可笑的傻事，這給我童年添加了無限的樂趣。

　　童年足跡作文 38

　　這是一個由三個故事組成的，展示19世紀(jì)末俄國社會生活的風(fēng)貌，這是一本既有深刻的教育意義，又有巨大的藝術(shù)魅力的優(yōu)秀作品。

　　這部長篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出努力探索生活的意義，尋找新的生活道路，內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物。 我感觸最深刻的故事是(在人間）描述的是阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時間為了生活，他與外祖母摘野果出去賣來糊口，當(dāng)過繪圖師的'學(xué)徒，在船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，可是我們呢，現(xiàn)在是生在福中不知福。阿廖沙與社會底層形形色色的人們打交道，他平時大量閱讀書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心＂要做一個堅強的人，不要為環(huán)境所屈服＂。他懷著這樣的決定信念，離開了家鄉(xiāng)。

　　讀到這里，我明白了，＂我們也要做一個堅強的人，不要為富裕的環(huán)境而所迷惑＂！

　　童年足跡作文 39

　　故鄉(xiāng)的黃土地留下我童年的腳印，那里有我的外公、外婆，還有我喜愛的竹林、瓜棚、稻田、雪地。

　　童年的我是那么幼稚可愛。春天一到，我便像歸林的小鳥，一頭扎進我的小世界——竹林。我常常挎著小竹籃，踏著軟軟的青草地，開始一天的漫游，一朵朵小花、一個個蘑菇，都進了我的小竹籃，玩累了便躺在草地上，呼吸著泥土的芳香、聽著小鳥的歌唱，那感覺別提多舒服了！

　　盼呀盼呀，終于夏天來了。嘴饞的'我總是盯著西瓜地里的西瓜，到了傍晚，我肯定是第一個嚷著要吃西瓜的人，西瓜破開了，我挑了一塊最大的狼吞虎咽地吃起來。吃完了西瓜，我的心里高興極了。

　　秋天，又悄然無聲地來臨了，那徐徐的秋風(fēng)送來了豐收的喜悅。每當(dāng)這時我便和外公去田里捉蟋蟀，捉了回來我倆就在桌上斗蟋蟀。

　　冬天到了，大雪過后我便和小伙伴們一起打雪仗。

　　這就是我童年的天堂，曾經(jīng)帶給我無窮樂趣的地方。

　　童年足跡作文 40

　　童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手，把日子譜成一串串音符，在指間跳躍。

　　童年，是一幅純藍的畫，我用清澈的眼神，把歲月繪成純凈的藍河，在心間流淌。

　　童年，是在稻田里拾得的，那一串稻穗，在時間的長河里，發(fā)出金燦的光芒。

　　當(dāng)時間把憂傷的`色彩，涂抹我走過的時空，當(dāng)生活用強硬的雙手，把艱辛注滿我的心田。

　　童年，它在我沉寂的心空，淺吟低唱，歡呼雀躍，在時光的河流里，沉積成粒粒珍珠。

　　我在靜寂的夜晚，把它精心穿串成，閃光的項鏈，亮麗我整個心身。

　　暖暖的陽光下，布谷鳥在聲聲地叫著歡笑，白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃，稚氣的歌聲，在流水中徜徉，歡樂的歲月就這樣流淌。

　　青青的白樺林里，有著蟲兒的呢喃，白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽，歡聚的伙伴，在風(fēng)中奔跑，醉人的時光就這樣跳躍。

　　潺潺的小溪邊，有著魚兒的嬉鬧，油油的水草擺動著柔媚的線條，高聲的尖叫，劃破天空的煩惱，童年的歡樂就這樣默默地走掉。

　　童年足跡作文 41

　　每一個人都有屬于自己的童年，童年五彩繽紛，有著幻想的色彩。我的童年象是個潘多拉的盒子，奇妙無比，又像是大海，每一件事就是浪花，讓我記憶憂新。

　　記得有一次，我和王浩雯在一起玩，覺得很無聊，便到廚房，去尋找好玩的東西，突然，我和王浩雯不約而同地說：“我們玩做飯吧！”說干就干。我拿了一些蔥花，辣椒和刀，王浩雯拿了土豆，準(zhǔn)備做一道“土豆絲”！

　　我把調(diào)料切好，王浩雯把土豆切成細(xì)細(xì)的絲，然后我打開煤氣爐，把油倒進鍋里，熟了以后，便把蔥花，辣椒等調(diào)料倒在了鍋中，接著，王浩雯又把土豆絲小心翼翼的.倒在鍋里。我又拿著飯鏟把土豆翻來翻去，這時傳來了“滋滋”的響聲，我把鍋蓋蓋好，等了五分鐘左右，鍋里冒出來了一陣青煙，我趕緊拿來盤子，打開鍋蓋，把散發(fā)著香味的土豆絲盛倒盤子里，大功告成了！

　　王浩雯把可樂倒在盤子里，接著把土豆絲端上來，我們大吃了一頓！

　　同學(xué)們，能否講一講你們的童年故事呢？

　　童年足跡作文 42

　　童年本來是有趣的，但現(xiàn)在，我的作業(yè)和課外班太多了！看了這幅漫畫我深有感悟。

　　一個瘦小的男孩背著一個重重的書包，里面有補充讀物、輔導(dǎo)書、課外閱讀、自測題……小男孩被壓得彎下了腰，手中還拿著不同階段的測試卷。他低著頭走在去輔導(dǎo)班的`路上，仿佛在想：這次沒考好，回家肯定又吃不了兜著走，我太難了！他嘆了一口氣，繼續(xù)去上課了。

　　如今許許多多的孩子除了作業(yè)以外還有輔導(dǎo)班、課外作業(yè)、許多要背的書籍，雖然父母是為了兒女好，但是兒女接受不了，聽不懂，又有何意義？父母方向?qū)Γ�而方式卻錯了，要選擇合適的方法來教不同的孩子，讓孩子能更好的接受教育，也一定不要太多，不然也會一樣的接受困難。

　　我也遇到過類似的事情，雖然我一天就一或兩節(jié)課，但是我每天都有課，一天也不休息。上午不是寫作業(yè)就是上課，下午也一樣，有時急得連飯都沒有遲，就急忙地走了。

　　我希望每個人的童年是有趣的，不要上太多課，不然還有什么童年？

　　童年足跡作文 43

　　今天，翻箱倒柜的時候，突然找到了兒時的存錢罐，在橡皮球和圖畫書下面，在一整個童年下面。

　　它躺在箱底，看時光流逝，聽風(fēng)聲漸遠，還是在等候被我發(fā)現(xiàn)？

　　帶我回到從前，回到懵懂的童年，回到天真的那個時候……

　　那時候，看著天上呼嘯而過的飛機，心里有一種羨慕油然而生。

　　那時候，聽爸爸說：“世上無難事，只怕有心人。”我似懂非懂是的點點頭。

　　不知什么時候，當(dāng)再看到飛機時，總會想起爸爸的話。

　　終于有一次，我堅定了決心——要攢錢買飛機。盡管小伙伴們不停的嘲笑我，我依然一意孤行。

　　望著童年時那一角兩角堆積起來的夢；望著那時天真而又堅定的'心；望著那一個童年執(zhí)著的理想。心里泛起一股說不出來的感情。想起了現(xiàn)在的我。現(xiàn)在的我，遇到一點挫折就像放棄。難道是因為夢想太大了嗎？不是。難道是因為歲月的變遷而使我失去了這一顆心嗎？

　　我呆呆的站著，手里捧這童年那簡單而又執(zhí)著的理想……

　　童年足跡作文 44

　　我們的童年是快樂的，是五彩繽紛的.，但是，我們的童年也是難忘的。

　　記得又一次吃罷晚飯，我和我的媽媽還有其他同學(xué)和他們的媽媽一起去濱河公園玩，我們一起騎著自行車向公園趕去。在路上，一片漆黑靜得連一根針掉到地上都能聽到.逐漸接近公園，亮光和人逐漸多起來。到了公園入口處，一片明亮，就像白天一樣。進入公園后，我們就向中心廣場走去，在小路上的一個分叉口，我看見了一只刺猬，便把大家都叫了過來看這只刺猬。這只刺猬肚面朝天，是飄在水面上而不是浮在水面上，我斷定它已經(jīng)死了。

　　這是有個膽大的人把刺猬老了上來，進行仔細(xì)觀察后，用腳去踩刺猬的肚子看看它真的是死是活。那個人踩一下刺猬的肚子，刺猬就吐一口水，看來他真的死了。我們繼續(xù)去玩，玩得很開心。

　　童年足跡作文 45

　　每個小孩的童年總是有許多不同之處，但是總體上還是都會比較幸福比較快樂度過自己美好的童年。

　　在我印象中，我的童年還算是比較開心的，有很要好的伙伴，有很玩的游戲，但是童年總是那么的短暫，飛逝而過，沒給我留下太多的記憶。可能我對不開心的事情會記得時間會久點，反而對開心的日子只有淡淡的回憶。

　　從我的那個從小玩到大的玩伴在我小學(xué)三年的時候被父母帶到國外去生活起，我的童年變得是那么的平淡無味，雖然每天還是很開心地玩著各種游戲，可是總是覺得缺少了點什么，過了好久再也沒有碰到過那么要好的`人，慢慢就會產(chǎn)生一種朋友之間的友誼會因為各種不固定的因素而變得不會長遠的想法，變得不想對任何朋友投入太多的感情，變得有點孤單而又不愿意多交些朋友。

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