【精華】五年級(jí)童年作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年，是一個(gè)最美的字眼，無數(shù)的詩(shī)人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來。哦，那時(shí)的我好傻呀。
記得六歲的時(shí)候我才上學(xué)前班，那時(shí)會(huì)個(gè)1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時(shí)候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽說這種鉛筆很有趣，折了有時(shí)還能接上，所以很寶貴，千萬不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學(xué)炫耀一下，留著在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學(xué)校來。向同學(xué)顯擺，我站在講臺(tái)上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到?jīng)]有，什么叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”說完了之后，我還感覺自己太厲害了，竟然能用上幾個(gè)“名詞”了。下面有同學(xué)喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對(duì)呀，你不會(huì)是不敢吧。”一些同學(xué)跟著起哄。“誰說不敢。”我有些生氣了，“你看著”。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來就軟，經(jīng)我這么強(qiáng)烈的`擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了，我得意地看了看剛才起哄的那個(gè)同學(xué)，還特意說了一句：“好像某些人說我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當(dāng)時(shí)，他還愣了一會(huì)兒，回到家后，我用膠帶纏了又纏，放到陽(yáng)光地下曬，過了幾天它還是沒有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問起來，我只能選擇“沉默”。
事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來媽媽問到：“您不說能接上嗎？”媽媽驚奇地說：“你找到了啊，那時(shí)候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當(dāng)了‘無辜的受害者’
童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時(shí)刻；童年，是人生中最幼稚而又最真誠(chéng)的一段；我的童年，因?yàn)橐恍┤な率沟梦宀世_紛，好了，今天就將這一段，該天再說，別忘了等我哦！
五年級(jí)童年作文 篇2
童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優(yōu)美的歌曲，童年是一處美麗的仙境……我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有丑陋的，現(xiàn)在我就選擇一個(gè)“有趣的貝殼”給你看看吧！
那是在我六歲時(shí)候的.一個(gè)暑假，那時(shí)候，剛好正暑，火熱的太陽(yáng)高高地掛在天空上，把地面都烤焦了。大街上半個(gè)人影都沒有，可不是嗎？誰愿意在這么熱的天出去呀！我口干得不得了，只好打開冰箱，翻來覆去，只找到幾個(gè)蘋果，“唉，沒有西瓜，吃個(gè)蘋果吧！‘我自言自語地說。
我先用水把蘋果洗干凈，削了皮，正想像平常一樣切的時(shí)候，一個(gè)奇怪的念頭閃過我的腦海：蘋果橫著切是怎樣的呢？試一下吧！
說干就干，我用水果刀把蘋果打橫切，蘋果分成了兩半，中間都有一個(gè)五角星。哇！真漂亮啊！我再把剩下來的蘋果也削了皮，橫著切開，果然也有五角星，我打開電腦，想查一查，事實(shí)證明我是對(duì)的。我興奮極了，小小的心里充滿了歡樂！突然，家里的門開了，應(yīng)該是媽媽下班回來了。“媽媽……”我迫不及待地沖出電腦房，想讓媽媽知道我的發(fā)現(xiàn)。可下一秒鐘我聽到了媽媽驚天動(dòng)地的叫聲。只見媽媽火冒三丈，手指著桌子“誰干的？”
我順著她的手指的方向看過去，桌子上有許多切了的蘋果，還有一大堆亂七八糟的蘋果皮。后來，我被媽媽懲罰做一個(gè)月的家務(wù)，還要我吃完所有的蘋果。我又明白了；世界上重大的的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到責(zé)罵和懲罰的風(fēng)險(xiǎn)！
五年級(jí)童年作文 篇3
童年是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)，它是每個(gè)孩子心底的那份純真。它流淌著純潔，跳躍著快樂，散發(fā)著芳香，蕩漾著天真。有了這幾調(diào)味劑，人生才能更加多彩。
我心中的那個(gè)夢(mèng)充滿了美麗與純真。
小時(shí)候，我人生最無憂無慮的時(shí)候。在我三四歲時(shí)，媽媽爸爸就不在我身邊，照顧我的是年紀(jì)六旬的奶奶。奶奶對(duì)我很好，抱我視為掌上明珠，從舍不得打我。她雖人不識(shí)字，但在夏季的每個(gè)夜晚都會(huì)讓我依偎在他的懷里，聽她講那一個(gè)個(gè)小道理，“種瓜得瓜，種豆得豆，中什么的什么······”我就在這皎潔的月光下，迎著涼爽的`清風(fēng)，聽著熱鬧的蟬鳴，想著“種瓜得瓜，種豆得豆···”
或許我那時(shí)還太小了，并沒有領(lǐng)悟其中的道理，只想著“種什么，的什么”。
一天，我趁奶奶不在家，偷偷的把它藏起來不讓我吃的糖找了出來。看著那精美的糖果，我不禁垂延三尺。一顆有一顆，一粒接一粒，仿佛永無止境。終于，糖罐見底了。我忽然想到，奶奶回來該怎么辦呀！有啦！我想起了奶奶對(duì)我說的“種瓜得瓜，種豆得豆”，那種糖不就可以的糖了嗎？我樂的為自己的想法拍手叫絕。
我拿上小鏟子，提著小半桶水，來到了奶奶的裁員。我先麻利的拔下了菜園原主人大白菜，之后挖了個(gè)大坑，就一股腦的把糖都倒了進(jìn)去，還灑上了水。完工！我開心的回到家。不一會(huì)熱，奶奶就回來了，他所看見的是雜亂的屋子，打開的柜門和一個(gè)泥娃娃。她立刻強(qiáng)裝嚴(yán)肅的說：“你個(gè)小泥猴，是不是有吃糖啦！”“才沒有呢!”,我心虛的說：”我把他們都種起來了!”
“啥？！”，奶奶臉都嚇白了，“你種哪去啦？”我拉著奶奶直奔菜園，驕傲地指著那塊地說：“諾，就是這兒！”“天哪！我的大白菜呢！”“我覺得彈門都沒有糖好吃，所以就都拔啦！”“哎呀，我的天哪！你怎么能種糖啊，糖又不是種子中不得！”“啊！”我急急忙忙扒開土層，我的糖早已不見了蹤影，不禁嚎啕大哭·····
童年是一個(gè)純真的夢(mèng)，它是人生樂章中最美妙的音符，是樹樁上最小的年輪，是一生中抹不去的美妙回憶，童年真美！
五年級(jí)童年作文 篇4
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懂無知的小一生，到現(xiàn)在成為了校園中的大哥哥。而這段時(shí)光里，有一段令我最難以忘懷的日子─禁足日。
記得這還是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的.事情吧！某一天，我去學(xué)校時(shí)，因?yàn)槟懶。桓覍?duì)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說：“小朋友早。”而被禁足。第二天，我很早就來學(xué)校，當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)來時(shí)，看到我坐在位子上，然后走進(jìn)來，說：“看到班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為什么不說：『班長(zhǎng)好。』”？我說：“你們也沒說：『小朋友早。』”啊！他們又說：“我是班長(zhǎng)，所以不用說啊！”就這樣，第二天我又被禁足了。
第二天，我鼓起勇氣，說出了“小朋友早。”這四個(gè)字，但說完后，他們又說：“你沒坐來位子上看書，再禁足一天！第四天，我一進(jìn)教室，說完：小朋友早！后，就趕快坐在位子上看書。沒想到，他們又說：“你看書時(shí)沒念出來，再禁足一天！第五天，我說完：小朋友早！后，就馬上坐在位子上看書并念出來。但還是被罵說：“你念太小聲，再禁足一天！”又過了幾天，我實(shí)在忍無可忍了，于是，我就請(qǐng)媽媽和老師幫忙處理。終于，又過了幾天，“禁足日風(fēng)波”終于告一段落了。我感到非常的歡喜，因?yàn)閺慕褚院螅以僖膊粫?huì)因?yàn)椤靶∨笥言纾 边@四個(gè)子而被禁足了。
時(shí)間回到現(xiàn)在。這個(gè)回憶雖然痛苦，但不知為何，我卻想要回到一年級(jí)那個(gè)被禁足的時(shí)候。也許是因?yàn)榭煲鎰e童年了吧！才會(huì)有著這么多的感慨。無論如何，請(qǐng)大家好好珍惜這六年的快樂小學(xué)時(shí)光，并好好的把這些回憶藏在心中，等到長(zhǎng)大后，你就會(huì)了解到這些回憶的珍貴與價(jià)值，是無法用金錢所換取的！
五年級(jí)童年作文 篇5
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一撮撮，這首歌是否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情無不像星星一樣明亮,我的童年是美好的有許多趣味橫生的事值得回憶……
那是在幼兒園的一個(gè)星期天的上午，我在外面玩的滿頭大汗，回到家我說媽媽我快熱死了！媽媽從廚房里走出來不耐煩的說:“熱了就去吹風(fēng)扇。”
當(dāng)時(shí)我以為吹風(fēng)扇是用嘴吹，于是跑到電扇前使勁兒的吹。我使出九牛二虎之力也無濟(jì)于事，不但沒涼快下來反而弄得越來越熱了。我恍然大悟肯定是我個(gè)子太矮了。便馬上找來一個(gè)小板凳站在上面使勁兒吹，吹的臉通紅通紅的'，豆子大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來我越使勁兒的吹越熱，不但沒感到?jīng)隹旆炊鼰崃耍疑鷼獾刈谛“宓噬纤妓髌饋怼?/p>
“有了”我拿來一把扇子，站在小板凳上向電扇扇去，電扇微微動(dòng)了一點(diǎn)兒。頓時(shí)我興趣大增，像吹足了氣的氣球一樣，使勁揮舞扇子，電扇慢慢動(dòng)起來。可我還是一點(diǎn)也沒感到?jīng)隹欤∵@時(shí)，媽媽正好從廚房里出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑接著過來一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)似山峰，像清泉，向我徐徐吹來，頓時(shí)感到神清氣爽。
如今這段金色時(shí)光已慢慢離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不是當(dāng)年的小傻孩了，但每次想起童年發(fā)生的一樁樁趣事，依然給全家?guī)砗芏鄷?huì)心的笑料。這些童年趣事，像成長(zhǎng)的足跡，成為了我成長(zhǎng)道路上最美的風(fēng)景線。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年是一杯濃濃的咖啡，讓我記憶猶新；童年是一瓶冰鎮(zhèn)的可樂，讓我回味無窮；童年是暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛、絢麗多彩。
記得那一年夏天的上午，驕陽(yáng)似火。我坐在沙發(fā)上，津津有味地吃著冰棍，讀著《淘氣包馬小跳》，“啊！”幾滴黑乎乎的巧克力冰水滴在書頁(yè)上，它毫不客氣“搶奪地盤”，此刻我焦急萬分，這本可是最喜歡的書呀，它就像是我最親密的朋友，陪伴我渡過多少個(gè)日日夜夜！可是唯一的“救星”媽媽不在家，怎么辦呢
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：媽媽用洗衣粉來洗衣服，不是很干凈嗎？我為什么不能給書洗個(gè)澡呢？想罷，我把洗衣粉小心翼翼地撒在上面，用稚嫩的小手搓著書，然后倒上一盆水，我把書放進(jìn)水里，清澈的水已經(jīng)變成奶白色，還有一股淡淡的'清香。我興奮不已，感覺已經(jīng)成功了一大半，心里也盤算怎樣告訴媽媽我的這個(gè)絕妙的方法，炫耀一下自己有多“聰明”，我仿佛感覺自己就是天才！
時(shí)間一分一秒過去了，我將浸泡好的書撈起來，立刻傻了眼，書上豐富多彩的圖案已經(jīng)模糊不清，書頁(yè)與書頁(yè)之間已經(jīng)完全連在一起了，書的側(cè)面已經(jīng)成了S型。整本書已經(jīng)面目全非了。看到自己的“杰作”，我頓時(shí)呆若木雞······
時(shí)光一年一年過去了，我已是11歲的大孩子了，但是童年卻一去不還了。夏天里洗書的傻事，我也不會(huì)再做了。可是，我多么想念童年的往事啊！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一篇《童年趣事》。
五年級(jí)童年作文 篇7
我的童年有很多幸福、有趣、快樂的`事，它們就像深海的珍珠那么多；就像天上的星星那么多，數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家四口來到南沙灣玩。我們來到一條“小河”里泡泡腳，玩一玩。突然，我發(fā)現(xiàn)自己好像被什么東西夾到了，很痛，我看來看去，定睛一看，原來是水里游一只小螃蟹。我看它要鉆進(jìn)土里，就馬上把它抓起來，它被我抓起來后，爪子還不停地想掙脫。我用手彈了一下它，說：“你這個(gè)小東西，不想活了？敢來夾我的腳。”之后爸爸媽媽走過來看到了，說：“快把它放了吧！它可能只是比較貪玩。”我只好聽從指令，把小螃蟹給放了。這時(shí)，爸爸說：“要不我們來比賽誰抓得多，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”“那你和弟弟一組，我和你媽媽一組。到最后，我們?cè)侔阉鼈兎呕厝ァＨ唬螒蜷_始。”
雖然游戲聽起來簡(jiǎn)單、好玩，但是要找到一只螃蟹還很難。
我和弟弟到左邊去找。我們睜大眼睛，左看看，又看看。走了好久，才看見地面上有一只螃蟹正在鉆土，哦跑過去時(shí)，它已經(jīng)鉆進(jìn)去了，我認(rèn)為它可能沒鉆多遠(yuǎn)，所以我就那個(gè)位置一直扒開土，弟弟也過來幫忙。咦，這不是螃蟹嗎？怎么一動(dòng)不動(dòng)？不會(huì)睡著了吧？不管了，我們已經(jīng)抓到一只了。我們一直走，還是沒看到，最后我們只好返回，爸爸媽媽也走回來，我們看見媽媽手里有好多只螃蟹。“我們只抓到了一只，看來螃蟹都跑你們那邊了！唉，我們輸了。”沒事的失敗乃成功之母。
這次的事真的有趣啊！
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