【熱門】難忘的童年作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的童年作文6篇，歡迎大家分享。

難忘的童年作文 篇1

　　我，是一塊很平凡的石頭，外表普通，深褐色橢圓形，躺在城里的馬路上，天天被人踩踏，甚至被汽車碾壓、遭尾氣噴，苦不堪言。

　　“嘀嘀……”一陣汽笛聲把我帶入了回憶中。

　　以前，我生長在大山的腳下，呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，鳥語花香，溪水“嘩啦、嘩啦……”歡快地從身邊流過，“啊！這一切多么美好。”

　　“哎喲！”我尖叫一聲，一只大腳踩住了我的身體，疼得我立刻喘不過氣來，“嘿！你怎么這樣，快點拿開你那臭腳。”我大聲抗議著。

　　“唉！”想當年，我在大山母親的懷抱里多么愜意，輕風拂面，沐浴著清涼的雨露。如果現在我還能回到母親懷抱盡情享受她的呵護該多好啊！

　　那個踩我的人轉過身來，飛起一腳把我踢到了草坪上。

　　這感覺真舒服，我仿佛躺在柔軟的絲綢上，變成了一塊晶瑩剔透的寶石……

　　突然，我又被一雙大手拿起來，被使勁地扔向天空，在空中我仰望著藍天、白云，對未來充滿著憧憬……

　　哇！我被一個雕塑家發現了，他把我帶回工作室，經過精雕細琢，使我成為了一件精美的藝術品……

　　1米、0.5米……“撲通！”一聲我落入了水中，粉碎了我的美夢，雕塑家不見了、藝術品也不見了。“什么？”我感到頭皮發麻、渾身冰涼，聞一聞，竟是一灘臭水，我徹底絕望地暈死過去。

　　人類啊，你們為什么要污染我們的生存環境！為什么！

　　蒼天啊，讓人類早日清醒保護好環境吧！因為地球是我們共同的家！

難忘的童年作文 篇2

　　童年有著許許多多難忘而又精彩的事，現在，就由我來跟大家分享一下吧。

　　記的那是我六歲時的一件事，爸爸媽媽都不在家，我便一個人學騎自行車，我以為騎自行車很容易，結果我想英雄一樣跨上去，像狗熊一樣摔了下來，摔得我坐在地上大哭。我心想：媽媽經常說，從哪里摔倒的就從哪里站起來，我想到這里就不哭了。我站起來擦干眼淚，又開始騎車。就像這樣我摔了好幾次，最后我終于學會了騎車。

　　這件事讓我懂得了：不管做什么事情，摔倒了就要懂得爬起來，就像我們的生活一樣，失敗是人生當中一定會有的，但是我們卻要有勇敢的心去戰勝他們。

難忘的童年作文 篇3

　　童年，是放飛的夢想；童年，是展翅飛翔的希望，是它伴隨著你，給你歡樂，帶你進入一個又一個綺麗的，不同與一般的境界．在這個令人難忘的境界里，往往會有許許多多的憧憬，它們如點點繁星一般，裝扮這你的童年，點綴著你的童年，引領著你邁開人生的第一步。

　　——題記

　　人們都說，歲月就好似無情的流水，會把記憶磨刷得滾圓，滾圓，就好似河邊那一塊塊鵝卵石。但我的童年，我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥一樣快樂的童年；我那藍天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我——能忘記嗎？

　　曾經有多少各朦朧的夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飛回了我的`童年，飛到了我那可愛的天池湖，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾起那丟失的一部分，重新做我未完待續的童年的夢。

　　每當童年的歡樂如煙炊起時；當小河泛起一道道波紋時；當樓下的小朋友把歡笑聲傳到我的耳際時，我，又想起了我那久別的故居——天池湖。

　　我的童年是在天池湖度過的，在我的眼里，天池湖的美景賽過王母的瑤池，那里的每一株小草，每一朵野花，天池湖的每一次演奏，春風媽媽的每一次撫摸，仿佛都是美麗的，圣潔的。都時無與倫比的。想到這里，和伙伴們玩耍的一幕幕場景又不時地回蕩在眼前，使我不得不面對著深邃的天空陷如了沉思……啊！多么快樂的日子呀！仿佛冬天天池湖結的冰都那么地閃亮耀眼，都好像時天真與幻想所凝結成的。

　　在那段美麗的日子里，和伙伴們一起去爬山；和伙伴們一起打鬧；躺在綠悠悠的草坪上仰望天空，然而，最令我難忘的還是和伙伴們一起去捉魚，。曾有幾次我和伙伴們一起去捉魚，都是滿載而歸，但那一次，我們卻是空手而歸，可我卻對那一次記得格外清楚。

　　那時，正是酷夏，太陽無情地炙烤著大地，整個世界仿佛都被籠罩在蒸籠里面，我和幾個伙伴一起到河邊去捉魚，剛來到這里，我們都信心十足，覺得今天一定能滿載而歸。我們臉上都掛這燦爛的笑容，第一個下水的上李力，只見他二話不說，脫掉鞋子就往水里沖去，還沒等他站穩，“砰”的一下，只聽見一聲令人膽戰心驚的聲音，回頭一看，一只落湯雞出現在我們的面前。原來李力踩滑了，摔在了水里，沒辦法，無奈的他只好一個人坐在岸邊曬衣服，接著幾個伙伴依次下去，后果都和他一樣。我心頭一亮，現在輪到我出場了，看我一定能抓一大籮筐，我看準一只魚，雙腳緩緩的走過去，突然，一個不祥的感覺閃過我的腦海，只聽見“撲通”一聲，一樣的結局重復上演。哎喲，真是“偷雞不成倒失把米”。沒辦法，我們只好在草坪上曬衣服，一起談心。雖然什么也沒抓到，但是，卻給了我們很深的啟發。

　　啊！童年，這么美的日子我怎能忘卻，那里有我最真摯的友誼，美麗的天池湖……

難忘的童年作文 篇4

　　每個人的童年都是美好的，而我卻有些不同。

　　記得在我六七歲的時候，我媽在遼魚市場上班，我從洛基山上完課回來，寫完作業，就和那些大哥哥一起玩，玩著玩著，我的“金剛鐵頭”就撞到了墻角最堅硬的地方。我和我媽當時就蒙圈了，我媽訊速拿起電話，叫了一輛出租車，飛一般的向遼魚市場開去。那時醫院沒有麻藥。醫生說：“趴好了，別亂動。”我就乖乖的聽從醫生的話。過了兩小時，手術做的很成功，我們全家都松了一口大氣。正當化驗結果沒出來的時候，我媽拿手機給我拍了一張照片，做回憶。那時我兩眼彤紅，右手抱著左胳膊，小嘴往上翹。頭上的傷口也被包住了。

　　我心想：“早知道這樣我就不淘氣了，害得我這大半天都在醫院里度過，那時我的時間可真能算是度秒如年”。我媽安慰的說：“別哭了，過幾天就好了，一會出去給你買東西吃”。聽完這句話，我的眼淚像水一樣，被蒸發掉了，一滴也沒有了。

　　是啊！每個人的童年都值得珍惜，希望看完我寫的《難忘的童年》能夠讓你們珍惜童年！

難忘的童年作文 篇5

　　每個人都有過五彩的童年，都有過童年中最有趣、最難忘的事情。何不說來聽聽？哦！讓我先說，好吧！我童年中最有趣、最難忘的事，要數我五歲時發生的那場小鬧劇了。

　　記得那天是大年初五，是爺爺的生日。我和二姐正在排練節目，準備在飯后表演給大家看。可是，我們排練的時候不時有大人偷看。為了給大人們個驚喜，防止大人們在我們排練的時候偷看，二姐就拿來紙和筆，寫了個紙條，上面寫著“請勿打擾！”貼在門上。我十分好奇，便問二姐，“姐姐，你寫的是什么？”“我寫的是‘請勿打擾！’”我便奇怪地問：“姐姐，‘小擾’呢？’”“什么‘小擾’？”姐姐被我弄糊涂了。我有點不高興，噘著小嘴去找媽媽，并把這件事告訴了她。媽媽聽了我說的話后，也摸著我的腦袋忍不住笑了，旁邊的大人們也笑了。看到大人們的樣子，我更加不高興了，小嘴翹得更高了，為自己辯解道：“有‘大擾’，就有‘小擾’，姐姐寫的只有‘大擾’沒有‘小擾’，我問‘小擾’哪去了，有什么不對嗎？”聽了我的這番“高論”，大家笑得更厲害了，奶奶都開始忙不迭地擦淚水了。

　　后來，在姐姐地解釋下我才明白“請勿打擾”的意思。

　　哦！那時的我，是多么單純、多么幼稚啊！

　　好啦，我的故事講完了，該講講你的故事了吧！

　　老師評：層次清楚，寫出了童趣。

　　簡評：確實很有趣!

難忘的童年作文 篇6

　　每個人都擁有自己獨一無二的童年，那些往事值得我們回憶，去珍惜。生活中的點點滴滴，有些是我們早已經淡忘，但對于每個人來說，美好的童年總是恒常浮在腦海中﹣——像晴空，在整個雨季中我們可能看不見它，卻清晰地記著它。

　　小時候，一個天氣晴朗的中午，我走在大街上，低頭在尋找些什么。紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的，滿街人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，我卻與這忙碌的氣氛不和諧統一，許多人都奇怪地駐足望我一眼，而我卻漠然的離去，繼續我的“使命”。就在昨天，我和姑姑定下約定：如果我可以收集到500張糖紙，就可以讓我看到我最喜歡的魔術。這對于一個孩子來說，就如脅下生翅般的快樂。

　　每見到一張被人遺棄的彩色“小蝴蝶”，我就立刻蹲下去，把它裝進我的“蝴蝶袋”里。漸漸地，袋子有些沉重了，而我的心里卻漸漸減輕了些，因為我那好奇魔術的心盤踞了我的心，而如果我收集到了500張糖紙，那我的努力就可以彌補我肉體上的疲軟，一切就不是白費了。

　　回到家里，我把“小蝴蝶”一只只泡在熱水里，糖紙像默默無聞的荷葉那樣，鋪在水面上，卻又像荷花那樣有著少女般迷人的風韻。第二天，它們自己就會迫不及待地舒展開自己的幼翅，然后我在把它們貼在我家的玻璃窗上。在陽光下，它是多么的耀眼迷人。如繁星似新月，又像一個個美麗的花精靈，五顏六色，栩栩如生，又如顆顆碎星閃耀著彩虹般的光芒，還像一株株寶石花，綻放的花朵是那樣的婀娜多姿，更像花園里那些姹紫嫣紅的花朵。

　　過了一段時間后，我終于收集到500張嶄新、漂亮的糖紙了，我把它們交給姑姑，姑姑把我領進院子，對我說：“這個魔術只有短短幾秒的時間，要不然就沒了！”我點了點頭，眼睛睜得圓突突。忽然，姑姑把它們一起拋向天空，500張糖紙霎時像有了生命般，個個都活了，像仙子墜落人間，又像仙女離去時留下的碎星，它們在陽光下是那樣的美麗、奇妙。短短的幾秒里，我仿佛看見了人間難得一遇的奇觀。我還在意猶未盡，糖紙也早已落下，剛剛栩栩如生的“仙女”，又像在被人遺棄時的死寂。我立刻清醒過來，對姑姑說：“姑姑，你變得魔術呢？”姑姑笑了笑說：“傻孩子，我怎么會變魔術呢，看你那么努力，我就應付了一下，只不過是弄拙成巧。”我想了想，對啊，姑姑就是姑姑，怎么可能會變成魔術家呢？

　　回憶往事，可以使我們重溫快樂，也可以使我們認識生活；可以使我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力地創造明天。

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