【必備】快樂的的童年作文三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的的童年作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的的童年作文 篇1

　　坐在車上，目光注視著車外的景物，自己卻說不出此時的心情，有喜，亦有悲......

　　數(shù)小時前......

　　我漫步在這古鎮(zhèn)的大街小巷上，全身心的歡愉都洋溢了出來，嘴角微微往上，勾起了一條愉悅的弧線。陽光透過了層層碧綠的樹葉，鋪灑在了這滲透著陣陣古韻的街道上，彰顯著濃郁的生機。

　　我輕踏在石頭鋪成的古老道路上，手指輕觸著留有歲月痕跡的石壁，不禁回想起我在這度過的那難忘的一個月——我至今還記憶猶新的那一個月。

　　那還是在我十一歲時候的事。那年暑假，我便來到了這個古鎮(zhèn)，在那兒，度過了我最為快樂的時光。但快樂的時光總是不長久的，在這里，我只待了一個月。

　　想到這里，我不由自主地止住了腳步，雙手插在兜里，嘆了口氣。是啊，這樣的時光誰不想多有一點呢？可天不從人愿，那以后，功課就漸漸多了起來，到了初中，更是不必由我來說了。而我那曾經(jīng)的快樂時光，也因為繁重的學業(yè)而隱匿了起來，不仔細回想是不會出現(xiàn)的，而我又疏于回想，呵，這也是我的一大悲哀吧！古人曾云：“往事不堪回首。”可我認為，這哪是“不堪回首”？這分明是“無暇回首”啊！也正是如此，我許許多多的快樂回憶便永久的塵封了。嘖，可憐我那快樂回憶哪！嘖，可憐我這單一人生哪！

　　又發(fā)出了這種感慨。唉，回憶再快樂又怎樣？它只是一張廢棄的支票；未來再美好又怎樣？它只是一張未到的銀行卡；只有今天——哪怕它再痛苦悲傷——才是把握著的現(xiàn)鈔。但我，卻總愿去尋找那廢棄的支票；卻總愿去尋訪那遺失的快樂童年。我心想著，搖搖頭，轉(zhuǎn)身往回走去。先前的快樂心情雖然存在，但卻多了另一種莫名的心情......

　　數(shù)小時后......

　　我坐在疾行的車上，心中卻不知是什么情緒，只是想到了一句話:再見，不，永別了，遺失的.快樂童年。

快樂的的童年作文 篇2

　　剛剛好，在昨天，我剛剛畢業(yè)了，即將作為中學生的身份，回首往事，是如此傷感。

　　往事是很難忘，很開心的，可是，此情此景，對于我來說，卻是傷感的。因為越開心，就越舍不得我的童年，舍不得那些陪伴了我那么久的小伙伴。

　　這幾年中，我們有過哭聲，有過笑聲，有過吵鬧聲，更有過安安靜靜的時刻。回首往事，大家一起滿頭大汗地裝扮我們的教室，一起為了證實我們班的能力，不停的練習，大家都為自己班付出了許多。

　　可是，我們要永別了，大家都來自五湖四海，他有他的路，我有我的路，不知十年后，再次相約我們的母校，會是怎樣呢？會帶著怎樣的身份來想見？

　　可惜，我沒有留下每一個人的信息，是不是，一段時間之后，我會忘了他們？最后一次相聚，將是我生日之時，我一定會好好珍惜的！

　　開心果周軍，耶穌周璇，自戀狂李志攸，廢物兵團李杰銘、楊杰、方梓健、陳志權(quán)，校園暴力方玉珠、黃曉丹、黃莉珊、藍鑫慧，賴皮小子黎廣興，厚臉皮李宏浩、賴志浩、劉志春，愛哭鬼戴惠蓉、趙宇衡，拽小子曹四海，單純的矮子鐘彥鑫、杜卓南，神經(jīng)質(zhì)人物廖毓、李梓輝、梁文鴻，小女生蔣曉蓉、張小青、肖艷芳、黃悅、方施婷，傳說中的睡美人崔雨朦，天才洪亞茹，廢話多多張建雄（傷人于無形中），書呆子黃卓淇，嚴格待人的語文老師楊彩霞，平易近人的數(shù)學老師楊潔娣，第一位尊重我們的老師易華平。

　　（這可是我絞盡腦汁想出來的名單，不過，這將成為我永久的回憶，他們都是我永遠的兄弟姐妹、老師）

快樂的的童年作文 篇3

　　在童年記憶中，有著許許多多好玩的事情，就像是退潮后沙灘上的貝殼，撿也撿也不完。

　　我就講一個小故事吧。記得那時我還在讀幼兒園。有一天，老師帶著我們一起放風箏。太陽很好，風也有。我們在老師陪同下來到園子里。幾個人一組，一個拿著線，一個舉著風箏往前跑。可是園子里這么多小朋友，有的往這跑，有的往那跑。于是就總有人會不小心“撞車”或是“追尾”。好一會兒，還沒一只風箏飛上天。老師看著這樣不行，只好給我們換了一個較安全的游戲，()就是玩氣球。我一開始拿了一只變通氣球，找了幾個小伙伴玩踢氣球。當我看到另有些同學拿的氣球與我不一樣時，我就不愿意了。我的氣球是吊在繩下的，有幾個小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇：為什么看著是一樣的氣球，卻有的向上，有的向下？

　　為了解除心中的疑惑，我便跑去問老師。“老師，為什么我手中的汽球與別人的不一樣？”

　　“因為汽球里裝的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氫汽球，氫汽比空氣輕，所以老想往上走。”老師耐心地對我說。

　　我不是很明白，但是卻又向老師要了一個氫氣球。我拽著繩子跑，感覺氣球似乎一心要向天上飛。我想：可能氣球的家在天上。是人們把它們抓來的，又用繩子綁著他們。可是他們還是想飛回家去吧。于是我便手一松，氣球一向子向天上飛去，越來越高。我看著它，越變越小，周圍小朋友們有的叫了起來：“飛了，飛了。”我也一起大聲的叫著：“飛了，飛了！”當我把這事說給老師聽的時候，老師們也大笑起來。

　　在我記憶中那天可真是開心的一天！

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