【必備】快樂童年作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的快樂童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂童年作文 篇1

　　寒假里，我終于有時間看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書了。每天，我都看得連吃飯也忘記了，覺得這本書寫得太好看了，我一邊看一邊在想：如果我是馬小跳，和他一樣無憂無慮，那該多好啊！

　　大家還不認識淘氣包馬小跳吧！那就讓我來介紹介紹吧！馬小跳是一個調皮可愛的孩子，是個不折不扣的“搗蛋王”。他還有幾個好搭檔——“廢話毛超、河馬張達、企鵝唐飛”，他們四個天天在一起，形影不離，每次調皮搗蛋的事都少不了他們幾個。在這本書里，我最喜歡的還是馬小跳，他是個很善良的小男孩，他為了讓安琪兒快點長大，以為澆水就行了，結果把冷水潑到她身上；他為了班級的足球比賽能贏，和他的鐵哥們兒一起練球，結果把安爸爸的紀念足球踢了個昏天黑地，連上面球星的簽名也踢沒了，換來的只是一片臟土……他想做好事，卻常常好心辦壞事，讓大家哭笑不得。而且，馬小跳有個天下第一的好爸爸，他不僅是一位玩具大師，一直發明新玩具給孩子們玩，而且他還了解孩子的心理，他是絕對不會逼馬小跳門門功課優秀的，而是會根據馬小跳的興趣愛好，幫助他發揮特長，讓馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥，快樂地學習、生活。

　　我很羨慕馬小跳，因為他是快樂，自由自在的，不用做那些沒完沒了的練習。而我就不一樣了，雙休日我做完了自己的作業以后，媽媽還買了許多的練習卷和課課練，讓我完成，把我的時間塞得滿滿的，我幾乎沒有一點時間能去玩。有時候，媽媽老批評我，說我這樣不好，那樣不好，還一直拿班級里的同學跟我比，我太苦惱了！我真不明白，為什么我就那么可憐呢？我覺得雙休日比上學還要苦，我就像一只永遠被關在一個堅固的籠子里的小鳥，想飛也飛不了，如果我是馬小跳就好了。唉，我也想有個和馬小跳一樣快樂的童年啊！

快樂童年作文 篇2

　　“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首詩是否能讓你想起美好的童年生活，在那五彩繽紛的歲日中，發生過許多事情，不像星星一樣明亮，我們的童年是美好的，有許多事情值得回憶……

　　一天，我和小伙伴們一起去捉小螃蟹。搬開一個石頭，伸進水里，用手一捉，就能捉到一只既可愛又惹人討厭的小螃蟹。我一路尋找小螃蟹，卻一只也沒有找到，再回頭看看小伙伴的筐里，已經捉了一大筐了。我暗暗下決心，一定要比小伙伴們捉得多。我懶散的扒開一個石頭，伸進水里。突然，一陣疼痛從我身體的每一個地方穿過去，就叫了幾聲。小伙伴們趕緊走過來，對我說：“怎么了?”伸手一看，原來螃蟹把我的食指給夾住了。好不容易才把螃蟹給弄下來，可接下來，我接二連三地都被夾住了，自言自語地說：“我怎么就那么倒霉呢?小伙伴們都沒被夾住，會我一個被加了，還是那么多次，老天對我太了!”已近黃昏，我們都滿載而歸回到家，吃著油炸螃蟹，邊吃邊想：“老天對我不薄啊，竟然抓到了這么多只螃蟹，看來受點兒傷還是值得的。我親愛的螃蟹呀，你不夾我的話，我還捉不到你呢!螃蟹，永別了……

　　還有一次，我們去山間捉蟋蟀。聽到捉蟋蟀，我還是最拿手的呢!只要聽見蟋蟀的聲音，沿著聲音的發出地點悄悄走過去，看見草地上有一只蟋蟀，再用蟋蟀籠子一網，就捉住了蟋蟀。我們從上午捉到下午，就捉到了九只蟋蟀了。夜晚，我帶著我捕捉的就只蟋蟀到山坡上看星星。夜晚寂靜的伴奏使蟋蟀的歌聲格外美妙。我看著像勺子一樣的北極星，聽著蟋蟀美妙的音樂旋律，不知不覺就睡著了……

　　童年是一首純真的詩，是一支歡樂的歌，是一幅永不褪色的話!童年的趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，拖走了我五彩的童年!

快樂童年作文 篇3

　　童年，只有一次，揮手即過。成長的過程中，會遇到許多的挫折和困難，我們要勇于面對，勇于克服 ，不要輸給生活，要與生活并肩同行。

　　幼兒園如同一把小搖籃，把我呵護，照顧得無微不至。幼兒園的生活很輕松，很美好，很幸福。可以玩耍，可以撒嬌，可以和同學們跑跑鬧鬧，也可以和老師們說說笑笑。

　　時間流逝，六歲的我在畢業典禮上和同學們說了最后一聲再見，然后帶著美好的回憶悄悄的`溜走了。

　　七歲時，我告別了沉浸在畢業的悲傷和回憶中的自己，踏入了小學生活。剛入校的我，如同一朵無知的，幼小的花苞，什么也不懂。那時我就想：“要是還在幼兒園該多好呀！”

　　歲月如梭，漸漸的，我融入了這個班級，熟悉了我的老師和同學們，成為了大家的好伙伴。我感到非常的幸福。在嘻嘻哈哈中，一年級、二年級、三年級、四年級就像一場雨，招呼也不打就走了。現在，我已經是一名五年級的學生了，漸漸的變得成熟懂事了。但是，幼兒園的生活和小學五年的生活，是我怎么也忘不了的美好回憶。

　　小時候的我，有時會想：“如果我趕緊長大就好了，又不用寫作業，也不用被別人約束。”但是現在的我，拼命想把童年留住，卻怎么也抓不住它了……

　　我還有兩個月就要告別小學生活，踏入初中了。在這短暫的兩個月中，我要把所有的漏洞都修補完整，把后悔變成美好。

　　人的生命是短暫的，童年的生活更是短暫的。我們要珍惜這短暫的童年。世界上沒有后悔藥，也沒有時光穿梭機，過去的就再也回不來了。只有珍惜眼前，走好現在的路是最重要的。

　　同學們，童年里的小學生活將成為我們美好而永恒

快樂童年作文 篇4

　　快樂的童年是什么？有人說童年就是起航的小船，快樂的童年就是吸引大家的月亮船；有人說童年就是一片葉子，快樂的童年就是一片天真可愛的葉子。童年到底是什么呢？快樂的童年又在哪里呢？朋友，請你跟隨我的腳步一起去找一找吧！

　　快樂的童年就是歡樂的歌唱。在學校里，下課了，放學了，就哼著一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學著電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來，或是哼哼動畫片里的主題曲，要么就是唱著一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學的路上充滿了歡快的歌聲……快樂的童年就是搞惡作劇。下課時在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著來欣賞她的尖叫聲（不過隨之而來的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學身上放一個蒼耳，在她身后偷笑（別被發現了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來，去嚇唬女生。總之，老師說過：“適當搞搞惡作劇，也是可以增進友誼的……”

　　快樂的童年就是歡樂的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫。”“不行，這樣不公平。”……真是忙得不亦樂乎。沒有參加游戲的也在旁邊指指點點：“不對，你動腳了！”“你碰線了！”“啊，全軍覆沒啊！”··一總之，玩是我們的天性嘛！

　　快樂的童年是理解別人，幫助別人。有人說：“幫助別人，自己會得到雙倍的快樂。”每當要幫助別人時，大家都不會推辭，幫助過別人，理解過別人，自己就會十分的快樂，就會覺得心安理得，就會長長地吁一口氣。快樂不是覺得“我幫助了別人，別人要回報我”，而是覺得“我幫助了別人，我幫他解決了難題，我真快樂”。童年的純真，是最可以幫別人的，因為他認為，大家都是一家人，何必計較什么？所以，童年是快樂的，快樂是純真的，純真是幫助所體現的。快樂二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛二幫助，心二幫助……童年是什么，快樂的童年是什么？也許只有你自己知道。

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