關(guān)于珍惜童年作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的珍惜童年作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜童年作文 篇1
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說(shuō)他在找‘童年’。”童年是多么美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，至極。阿廖沙每天看到的是令人的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、兒童等。在這個(gè)典型的小市民家庭中，層出不窮的和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支持，使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父地趕出了，了……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學(xué)》)中的第一部，那是一段由一個(gè)的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的`悲遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“可以造就一個(gè)人，也可以一個(gè)人。”就是這樣的造就了高爾基，成就了高爾基。在如此和的天地里，他那顆和的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得，而變得越加開(kāi)闊、。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
珍惜童年作文 篇2
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)，那么童年則是畫(huà)中最美的地方；如果人生是一篇精彩絕倫的文章，那么童年則是文章中最美的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，那么童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。如過(guò)把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。
童年有許多令人難忘的回憶，兒時(shí)的美好記憶，每當(dāng)想起總會(huì)感到很有趣，心里美滋滋的。特別是兒時(shí)的嬉鬧，是一輩子也不會(huì)忘掉的。
在農(nóng)村的時(shí)候，每到夏天，我和我的朋友們總會(huì)一起去捉蜻蜓。可是怎么捉呢？每次捉蜻蜓的時(shí)候，我們就會(huì)找一個(gè)比較大的掃帚，在田間地頭上“蓋”蜻蜓，雖然大家都是輪流捉蜻蜓，但是在酷暑下，大家還是都大汗淋漓，那時(shí)我們的個(gè)子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓，但這些仍然無(wú)法動(dòng)搖我們對(duì)捉蜻蜓的熱愛(ài)。快天黑時(shí)，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備回家了，這時(shí)候，還有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)——那就是分蜻蜓。大家并不是爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶?zhuān)炊嗔艘环菡嬲\(chéng)謙讓?zhuān)蠖鄶?shù)時(shí)候，蜻蜓總會(huì)如數(shù)歸還給大自然。其實(shí)那時(shí)候的我們，喜愛(ài)的不是蜻蜓，而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光。這才是我們童年的快樂(lè)所在。
讓我們珍惜這段美好的記憶，一起奔向知識(shí)的海洋把！
珍惜童年作文 篇3
黑白交替的歲月，帶走了我幼稚的面孔與熟悉的童年。忘不了，那一幕幕的溫馨，也忘不了家人的濃濃親情。
母親在呼氣成霜的時(shí)節(jié)，細(xì)心地照料著年幼的我，父親則多在外工作。那時(shí)我又怎么會(huì)知道這段日子，我們家最為寬裕的日子？我所能做的也是給手忙腳亂的父母?jìng)兲韥y。晚上，房間的電熱爐開(kāi)得很高檔，電熱管“嗞嗞”地趕走冰冷的空氣，以至房間又干燥又悶熱。床頭的小燈總是徹夜不眠，那是母親無(wú)微不至地照顧著睡夢(mèng)中的我，我只感受到，在寒冷的夜晚，我是多么溫暖。
父親在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，跟我玩騎高高，讓我去探索向往的更高，更遠(yuǎn)，更新奇的世界。在翠綠的草坪上，我試著邁開(kāi)小腳，向前方的父親走去，卻總在下一刻趴到在草地上，父親沒(méi)有把我扶起，我又怎能理解父親的用意？在這翠綠的草坪上，我的童年多么偉大。那高山的壯偉，哪能比上父親的肩膀？支撐著我童年易碎的藍(lán)天白玉，帶給我陽(yáng)光與彩虹。
蟬鳴的回憶，徘徊在炎熱而濕潤(rùn)的夏季，古老的大地培育出新的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。外公的身影總會(huì)出現(xiàn)在大榕樹(shù)的綠蔭下，他不會(huì)天南地北的說(shuō)個(gè)不停，他只是與年幼的我一同傾聽(tīng)寧?kù)o的夏天。在這個(gè)炎熱的同時(shí)，我一頭扎進(jìn)冰涼的水里，外公一邊叮囑著，一邊笑著，額頭上的皺紋如水波蕩然在我的童年，在這個(gè)親切的盛夏！
那真是一段難以忘懷的日子，即使如今已逐漸離我遠(yuǎn)去，那是我一輩子都會(huì)珍惜的時(shí)光，它叫做——童年。
珍惜童年作文 篇4
《荷花》這本書(shū)的作者是葉圣陶。葉圣陶是我國(guó)著名的作家，教育家。我媽媽很喜歡他的散文，所以推薦我看。
這本書(shū)中的每一篇寫(xiě)的都是那么真實(shí)，很貼近生活，總讓人產(chǎn)生共鳴。在這本書(shū)中，我最喜歡的兩篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的腳》。
在《爬山虎的腳》這篇文章中，葉圣陶先生用了簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記述了他家小院的一片爬山虎，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)這片爬山虎的好奇之心，也表現(xiàn)了葉圣陶先生愛(ài)觀察的好習(xí)慣。詞：“觸”，“巴”，“拉”，“貼”，“爬”，讓人身臨其境，仿佛眼前出現(xiàn)了一片努力向上生長(zhǎng)的爬山虎。作者還寫(xiě)出了爬山虎葉子不同生長(zhǎng)階段顏色的變化，從嫩紅到嫩綠，再到鮮綠。這些讓我想起了我很小的時(shí)候在外婆家看到的爬山虎，當(dāng)時(shí)我只有六歲左右，看到外婆家院墻上的綠葉，覺(jué)得很奇怪，不知道是什么，當(dāng)時(shí)媽媽簡(jiǎn)單的給我說(shuō)了，可是沒(méi)有放在心里，直到我看到這篇文章，才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。覺(jué)得爬山虎堅(jiān)韌向上的精神值得我學(xué)習(xí)。
從《我的侄兒》這篇文章中，作者帶我們走進(jìn)了一個(gè)兒童世界，“我的侄兒”是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。他胖嘟嘟的樣子，他獨(dú)特的語(yǔ)言，他的所見(jiàn)、所想、所問(wèn)、所答、所作，往往出人意料，卻充滿(mǎn)了情趣和快樂(lè)。看到葉圣陶筆下的這個(gè)小男孩，讓我想到了我剛出生不到三個(gè)月的弟弟，他也是那么的可愛(ài)，每天早上醒來(lái)，他都嘟嘟啦啦的和我“說(shuō)話”。他睡著的時(shí)候像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。他還有一個(gè)“開(kāi)關(guān)”，只要摸一下他的鼻尖，他的眼睛就會(huì)閉上，萌呆了！在葉老的這篇文章中，我懂得了，童年是美好，我們要珍惜童年的時(shí)光。
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