童年作文

時(shí)間：2021-03-01 15:03:51 童年我要投稿

精選童年作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選童年作文3篇

童年作文篇1

　　從我記事開始，我就一直在爺爺奶奶家，老院子里的一草一木承載著我的一顰一笑，把記憶塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　我的老院子其實(shí)一點(diǎn)都不老，只是它太大了。大到每到春秋爺爺奶奶就要忙些時(shí)日，今天忙忙東院，明天忙忙西院。不出幾日，家里的糧倉就會(huì)多出好幾筐蔬菜。每到爺爺奶奶忙到不可開交時(shí)，都是我最快樂的時(shí)光。我一會(huì)兒去奶奶那湊湊熱鬧，一會(huì)兒去爺爺那幫幫倒忙。爺爺奶奶也總是看著我傻傻的模樣無奈的搖搖頭。奶奶也總是說我：“沒事兒瞎忙活，能不能老實(shí)會(huì)兒？”我小頭一扭依舊我行我素，揮灑汗水，樂此不彼。

　　有誰小時(shí)候爬過房頂嗎？這事兒我干過。爺爺家的大木梯總是放在墻邊。我三下五除二的就能爬上去。起初我只是想吃枝椏高過房頂?shù)男幼印５髞砦野l(fā)現(xiàn)，坐在房頂看爺爺奶奶忙碌，逗逗樹枝上的麻雀也別有一番風(fēng)趣。爺爺找不到我時(shí)總是會(huì)急的滿頭大汗。奶奶用手輕輕向房頂一指，爺爺看我悠哉游哉的吃著杏子和山里紅時(shí)就會(huì)放下心來，啞然失笑。

　　老院子里老楊樹的枝干也是堅(jiān)實(shí)的很。爺爺曾在老楊樹的枝干上打了兩個(gè)孔穿了兩根粗麻繩，掛著一塊光滑的木板，給我做了一個(gè)秋千。我喜歡了好久。實(shí)際上是爺爺怕我上房頂危險(xiǎn)來分散我的注意力罷了。可是，隨著時(shí)間的推移，秋千不知何時(shí)被拆走了，我卻一點(diǎn)印象都沒有。

　　時(shí)過境遷，滄海桑田。我周周回到那老院子，它顯得老了。沒有了往常的生氣。那只“抗議”我“非法入侵”“狗宅”的小狗也不知去向。我想念以前的老院子。爺爺奶奶年紀(jì)大了，沒有我整日整夜的打擾，他們?cè)瓉眈氲纳钭兊冒察o了。我靜靜站在院子中央，回憶著過去的種種，甚是想念。看著夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒在那棵樹下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開始從東方蔓延，我像掉進(jìn)了一幅巨大的水墨畫。

　　我的、屬于我的童年已悄然消逝。

童年作文篇2

　　我的老家有一座座大山，山上的溪水長年不斷，山上也是一片翠綠。

　　這兒有嘩嘩的小溪，有婉轉(zhuǎn)的.鳥鳴聲，有數(shù)不勝數(shù)的星星，有看不盡的美麗夕陽......

　　我喜歡和哥哥一起去山上的小溪，哥哥跳在河里，又抓魚，又摸蝦，我則坐在河邊，雙腳浸在水中，笑咯咯地看著哥哥。

　　我經(jīng)常穿裙子，生怕弄臟了裙子，可每當(dāng)哥哥玩得起勁兒時(shí)，我也忍不住跳下水，裙擺微微揚(yáng)起，飄在水面。我仍忘乎所以地玩水。累了就坐在河邊的石頭上。看重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。看厭了，就去尋找溪水的源頭。

　　小溪兩旁是密密麻麻的樹林，樹林像一把綠色的巨傘，撐在小溪上方。鳥兒爭先恐后地在樹上做巢、唱歌。

　　我的童年有一幅最有詩意的畫。

　　夜幕降臨，月光微微地笑著，在群星的擁簇下，走向了舞臺(tái)，為月宮輕繡了一層白銀紗。月亮的銀光穿過枝丫，灑在水面，水面立刻泛起粼粼波光，那些魚兒嬉笑著，打鬧著，它們躍出水面。留下一條長長的銀線，倒也為這寧靜的星空添了不少樂趣與色彩。

　　那時(shí)，我不懂什么燦若繁星，不懂什么感覺叫詩意，我只知道星星很美，是織女姐姐與牛郎哥哥的思念之淚做成的。只感覺淙淙的溪水很好聽，只是感覺這兒的月亮最豐滿，卻比往年似乎多了一點(diǎn)冷清。

　　閉上眼睛，仔細(xì)回味著我的童年，一個(gè)藏在青林翠竹中的童年，我喜歡這林子、這山、這水、這悠悠之夜......

童年作文篇3

　　看著窗外秋千搖曳，聽著小朋友們坐在秋千上歡笑，我想起了坐在秋千上搖搖晃晃的感覺……

　　“吱！吱！”鐵鏈摩擦著秋千架，媽媽在一旁穩(wěn)穩(wěn)地?fù)u著秋千，講著故事，夕陽也陶醉了，露出了緋紅的臉頰。我坐在秋千上，享受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，甜甜的親情。秋千蕩起來，我便可以看到一片澄清的天空和西方那一抹優(yōu)雅的紅色云彩。在搖搖晃晃中，我就離開了幼兒園。

　　上了小學(xué)，我就能自己蕩秋千了。一個(gè)簡單的秋千架，拴上粗粗的繩子，再系上幾根鐵管焊成的座位，就是一個(gè)承載著歡樂的秋千了。我坐在上面腳稍一蹬地，秋千便搖動(dòng)起來，我雙手抓緊繩子，腿伸直再彎曲，反復(fù)如此，秋千就越蕩越高了。男同學(xué)們敢站在秋千上蕩，我可不敢。坐在秋千上的感覺很美好，在更具有活力的秋千上，小學(xué)的生活也結(jié)束了。

　　初中生的我又一次來到那承載著無限歡樂的秋千前，看著還在搖晃的秋千，我不禁坐上去，想找回從前的感覺。無奈，我長高了，長大了，小小的秋千無法再蕩起我的快樂了。也有一次，我找到了一個(gè)足夠大的秋千，但我竟忘記了怎么蕩秋千！小時(shí)候，我總認(rèn)為蕩秋千是生來就會(huì)的，就像新生兒會(huì)啼哭一樣，但如此簡單的事到了現(xiàn)在，竟然不會(huì)了！

　　我想找回那種搖搖晃晃的感覺，為此，我去試過似乎和秋千差不多的海盜船，但試過后才知道，我想找回的那種感覺是秋千給我的，也只有秋千能給我……

　　別了，如彩蝶般一去不返的童年；別了，如夢(mèng)一般安適甜美的秋千！

　　“吱！吱！”是秋千搖晃的聲音，但看看窗外，秋千并沒有在搖晃，耳邊似乎傳來兒時(shí)媽媽講故事的聲音……

　　哦！秋千……

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