【精華】痛苦作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文 篇1
昨天，爸爸和媽媽看我咳嗽的太厲害，就帶著我去了醫(yī)院，大夫看了一看，對我媽媽說：“他咳嗽太厲害了，必須打吊針，要不然止不住。”媽媽看了看我，說：“那就打吧。”
于是媽媽讓我躺在那一個病床上，我就躺在了那一個病床上，不一會兒，醫(yī)生來了，醫(yī)生用了一個長的橡皮條綁住了我的左手，消了毒之后，就開始扎針了，一下，我感到痛了一下，針就扎好了，媽媽拿出書和筆，我就開始寫作業(yè)，大概40分鐘的時候，第一瓶完了，第二瓶開始了，一會兒，我作業(yè)也寫完了，就睡了一會兒。但滋味并不好，以后我可不想生病了。
痛苦作文 篇2
當今社會生活節(jié)奏加快，人們忙著掙錢，忙著旅游，忙著鍛煉。他們雖忙，當很快樂。自從我升入六年級，我也真正忙起來了，然而我卻沒能感受到快樂。
家、學校、補習班，三點一線的生活忙碌而單調。平日每天早早地起床，匆匆趕往學校，因為不能遲到，否則罰站是不可避免的。坐在教室，不能與隔別了一個晚上的同學聊天，而是需要自主地拿出課本來讀。翻開書，看著那一道道經(jīng)典例題，啃著一個個生硬的文字，大家都好像沒什么熱情，連朗讀的聲音也拖聲帶氣。
一天的時間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記、改作業(yè)、訂正試題。有時還會因為講話或做錯事而被罰寫反思。這樣一來，連課間休息的希望也泡湯了。回到家，還得做那永遠也做不完的作業(yè)。有時一天還會發(fā)下來好幾張卷子，我們便要看著大人的臉色，埋頭苦干，挑燈夜戰(zhàn)，給這一天畫上完美的句號。
在我記憶中，沒有雙休日。周六上午作文補習班，絞盡腦汁寫了作文，還得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了飯得趕著去學奧數(shù)，我的腦子像一臺高速運轉的機器，整整兩個半小時，聽得頭昏腦脹，但也得生硬地記著那些公式。終于回家了，累得人都快散了，老媽又不失時機地添亂：“女兒啊，這幾張卷子，還有家庭作業(yè)，趕緊做吧，不要玩啊�！碧彀�，還要不要人活？
星期天上午畫完畫兒之后，三步并作兩步趕回家，拿出作業(yè)就開始做，絲毫不敢怠慢。望著堆積如山的作業(yè)，再望望鏡子中的我，累得連眼睛都睜不開，哎，做畢業(yè)班的學生真累啊！
也許父母老師是對的，我是為學習而忙，日子也相當充實，但我多么希望我忙得快樂！
痛苦作文 篇3
那一年，那一天，那一時，那一分，那一秒，成為我記憶中，揮之不去的噩夢。
——題記
又是個陽光明媚的上午，萬物總那么美好，它們無論如何也不會陰沉下去，就如同它們不曾知道今天所要發(fā)生的事情一樣。
我睡意正濃，對周邊一切都還未感知，身邊母親卻已經(jīng)起床。隨著那電話鈴聲的響起，噩夢由此拉開序幕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”像是來自地獄的催命電話般，母親終于拿起電話，我也終于被吵醒了�！拔埂�，母親喊著，聽到對方的回答后，她的臉由紅變白，由白變紫，幾乎說不出話了。她掛完了電話，便火急火燎地揪起了我，又去拽醒了弟弟，穿好衣服后便急忙地帶我們驅車而行。
我還迷迷糊糊，睡意未消，就問母親：“發(fā)生什么事了呀，這么著急?”母親猶豫了，手也開始不住地扳方向盤，過了半響，才慢慢說：“爺爺不行了——”
“轟——”仿若五雷轟頂，我周身都開始驚顫。這五個字太重了，壓得我喘不過氣。就在瞬間，我清醒了，徹底清醒了，臉開始冰冷發(fā)白，而弟弟則早已哭了起來。
“什么?”我聲音帶著輕顫，“不可能的，不可能的——”我不敢相信這個現(xiàn)實。一定沒事的，我要親眼看見爺爺，他一定沒事的。我在心里默念著。
終于到了醫(yī)院——這個平時被我看作天堂而現(xiàn)在則如同地獄的地方。一層，二層，三層……終于到了第六層。一下電梯，我就跟隨著母親狂奔;而在走廊盡頭，“手術中”三個字早已滅了燈。
我瞪大了眼睛，卻只看到了一張臉，一張面無血色的慘白的臉：青色的額頭，灰白的皮膚，發(fā)紫的嘴唇，還有躺在白床上的身體。
不是啊，這不是我爺爺，你們?yōu)槭裁醋屛铱催@個?
不是啊，不對啊……
我的眼眶開始濕潤了，直到視線變得模糊，終于再也忍不住，號啕大哭起來，豆粒大的淚珠滾落下來。可是任淚水洪水般地涌下，任面目已經(jīng)哭得猙獰，你也沒再睜開眼睛。而那一刻我似乎失聰了，聽不見任何聲音，只知道在我面前，是一張擁有與爺爺一樣，卻如同來自地獄般的煞白的臉;那一刻我毫無質疑的確認：我看見死神了。
他并非一襲黑衣，也并非手持鐮刀，他就只是那么躺在床上，擁有正常人的面容，擁有那個愛我的人的面容。我一遍遍叫著“爺爺快醒過來——”，卻無濟于事。
好希望爺爺像以前一樣，與我搶著電視，但是不可能了。
那一瞬間我甚至覺得，死神其實也很慈祥，仿佛來自天堂一樣;既然這樣，不管如何，那場噩夢，那一刻，就隨著我為爺爺?shù)钠矶\一并去了吧。
只愿爺爺，永遠快樂啊!
痛苦作文 篇4
經(jīng)歷過痛苦作文，這是我發(fā)自內心的聲音。生命來到這個世界上是為了享受快樂同時也是為了承受痛苦。因為只有經(jīng)受痛苦的歷練才讓我更加向往光明，痛苦恰恰是組成快樂的一部分。
在生命的迷茫時刻曾讓我一度痛苦，經(jīng)歷深沉的思索讓我明白了生命的價值在于用畢生精力去追求自己的信念，完成偉大的人生使命，現(xiàn)實的痛苦經(jīng)歷是對自身的一種洗禮，只有經(jīng)得起各苦難的考驗，才能肩負起重任。眼前的一切都會很快過去，光明不久便會來臨。
生活最落迫的時候，是痛苦讓自我得以重新整合，意志磨煉得更加堅定，是因痛苦讓我有更多的自信。
精神和身體上的打擊也曾讓我痛苦不巳，但我從中認識到生命在于不屈的抗爭，為自由為真理而戰(zhàn)永遠是快樂的。
因生活的貧困而痛苦，讓我認識到生活的本質，能清晰的看到世界的層層面面，并激發(fā)我自己世界深沉的思考。
因為孤獨而痛苦，使我深刻的認識到人與社會的關系，同時也讓我學會享受孤獨的快樂的能力。
遭遇心愛女孩拒絕而痛苦，刺激我開始尋求新的生活模式，開始了在精彩人生之路上漫漫的追尋。
因為疾病而痛苦的時候，使我認識到了生命健康的寶貴，增強自己對世界無比的熱愛。我把它看著是一種對人生存意志的考驗，因此更加努力對自己信念的追求。
因為經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦，才讓自己懂得如何去輕松的生活。擺脫一切世俗成見的羈絆，痛苦與快樂永恒相伴，只有承受的起痛苦，才懂得享受真正的快樂。
痛苦的經(jīng)歷并不需要強迫遺忘，只需在心理得到化解，在我們回憶起來的時候，能夠平靜的對之一笑，而不是那種“憂傷的記憶”。
痛苦作文 篇5
今天是我最痛苦的一天，因為李老師說寫夠四篇日記的同學，給老師回個短信，而我才寫一篇日記。
媽媽打電話讓我今天一天時間寫完三篇日記，中午一篇、下午一篇、晚上一篇，我和媽媽理論了幾次我都敗了，只好聽媽媽的——寫三篇日記。
我坐在沙發(fā)上冥思苦想才想到寫什么，然后寫完第一段就不知道第二段怎么寫，寫完第二段不知第三段怎么寫，最后終于寫完了，好辛苦呀！
今天真是痛苦的一天，我以后做事一定要有計劃，在寫作方面努力提高。
痛苦作文 篇6
鳥兒的幸福是能在藍天的懷抱里飛翔，魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長。它們都有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。
記得小時候，看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂園玩，我就羨慕不已，所以當時想要的幸福就是母親牽著我的手去游樂園玩，母親答應我了，她說好，我可高興了。但這個約定不知不覺在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。
上小學了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績，每一次的分數(shù)都能讓自己滿意，但當我拿到她面前時卻換來了她一句：別驕傲，接著是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著最好努力，但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒有最好，于是這個幸福隨著我眼中希望的消失而消失。
終于，初中了，就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時候所追求的幸福，還是會笑的很開心，雖然當時都沒能夠實現(xiàn)，但至少有想要的幸福，現(xiàn)在呢，幸福是不是還是像小時候那樣可望不可即？
不，輕手輕腳的來了。
隨著學業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著進度。她在我的書桌上放下一杯熱茶，后看著我忙碌的身影悄悄離開；她陪著我亮著燈，無論多晚，總等到我關燈睡覺后來幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個早餐都為我早早地準備好早餐，又總在門口注視著我上學的`背影直到消失在路口；她總在觀察著變化多端的天氣，只要發(fā)現(xiàn)一點不對勁，就偷偷往我書包放一把雨傘；她總會在我放學前精心準備著點心，讓精疲力盡的我回到家后能補充能量；幸福早已來到，只是容易錯過。
當幸福來敲門，她的敲門聲無聲無息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？
痛苦作文 篇7
人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開出艷麗的花朵！
走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場止不住的暴風雨突然來襲……
“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著的你……”我勸說著正在哭的她。
我停下我的勸說，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢？我又有什么資格勸她呢？
望著天上灰蒙蒙的云，我也哭了……
清冷的大街上，兩個哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走著……
藍色
爸爸望著淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎么回事？考砸了？”
“考了全班二十多名……嗚——”
“嘿，”爸爸笑了，語重心長地摸著我的頭說，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來。一個人總會有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花！”
我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮。這時，我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵我的話：化失敗為動力！
抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)遠天的太陽出來了，天藍了。
不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹。痛苦后，方能開出屬于自己的艷麗的花！
——后記
這是一篇記敘文，作者講述了自己考試失敗的事情，敘事完整。作者將文章分為“紅色”，“灰色”和“藍色”三部分來寫，結構清晰。通過這件事，作者明白了“化失敗為動力”的道理，深化主題。
痛苦作文 篇8
我是個四年級的學生了，可是我的身體不好，老生病，一連好幾個學期都沒去學校，學習成績一下子就落到了最后一名，我最近也心情不好，又有誰能幫我呢？老周，您能不能幫幫我呀？
我快要考試了，我的學習又不好，又沒人來幫我復習功課，我考試可要完了呀，零分我可是要拿定了呀，老周，您能不能幫一下我復習作文呀？不然我的前途就毀了呀，可連的我，還是小學生呀！
老周，您能不能幫我出個好辦法呢？能的話，你通知我一聲呀！我Q號是：475xx，您一定要記好呀！
我渴望我得到一篇精華，要是我能擺脫我的痛苦就好了呀！別人老說我像個病貓一樣，整天呆在家里不出來，可就算我出來了我還不是生病，老周，你快來救救我呀，我可不想生病呀！可有的人說我天生就像一位公主一樣，什么也不用怕，可我這個公主就怕一些小蟲子，一見到蟲子我就怕，夏天我的痛苦就別提了，小蟲子就更多了，現(xiàn)在剛好，有小蟲子了，“�。“�！”。
我的痛苦可真多呀！
痛苦作文 篇9
大家一定都知道柳樹吧！人都是有痛苦的，那么你知道柳樹的痛苦嗎？下面我就來告訴你。
在一個小橋兩邊，各有一排綠綠的柳樹，可有一棵小柳樹卻是枯黃枯黃的，現(xiàn)在正是初春時機，植物們都吐出嫩芽，特別是柳樹，可那棵小柳樹還是枯黃的，那是為什么呢？
因為呀，人們都在那一棵 小柳樹上折來折去，刻來刻去，光在那一棵小柳樹上干壞事，好可憐的小柳樹，弄的小柳樹都哭了。
這就是小柳樹的“痛苦”。
痛苦作文 篇10
體育課是同學們最喜歡的課，可唯獨我害怕體育課。
周一，隨著上課鈴響起，一節(jié)生不如死的體育課，拉開了序幕。
“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫著口號，早已口干舌燥。我就如太陽下的冰淇淋，一點一點地被融化著，一滴汗接著一滴汗從我的頭上流下。終于我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了。“蘇老虎”說道：“不錯，不錯，那剩下的時間就~”我想：一定是讓我們自由活動啦！可讓人沒料到的是“剩下的時間就做仰臥起坐吧！”我們心不甘情不愿的艱苦奮斗著，一個兩個，骨頭里像灌滿鉛似的，抬也抬不上來，就在我全身要爆炸時，下課鈴聲像救星一樣響了起來�！拔医夥帕�！”我大叫著回到教室。
體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟著我們，但也同時讓我們更為健康。
老師點評：小作者運用優(yōu)美的筆調，向讀者講述了一節(jié)“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當中。望繼續(xù)保持，加油！
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