【精選】痛苦作文400字匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的痛苦作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
痛苦作文400字 篇1
明天就要去茶人谷春游了，我非常興奮。剛一放學就拉著爸爸去超市買零食，買好要吃的東西以后，就開始漫長的等待了。
夜晚來臨了，我在床上躺著，閉著眼睛，可我一點睡意都沒有，我滿腦子想的都是一些關于春游的事，像茶人谷好不好玩；明天會不會出意外；吃的帶了多了還是少了之類的問題我已經想了N多遍了。我越想越睡不著，越睡不著越想�！八恢�！”我從床上坐起來大叫著。爸爸聽到后喊道：“吵什么呀！還不快睡覺，不睡明天還不困死�。 甭牭轿野值莫{吼功，只好又乖乖躺下了�？晌疫@次還是一點睡意也沒有，還是在床上，滾過來，滾過去，翻過來，翻過去。我強忍著自己不動，過了好一會，我終于睡著了，可過了大約一個小時，我又醒來了，我拿起手表看了一下時間，哇！才十二點多，離第二天還有五六個多小時呢！我鉆到被子底下看著手表艱難的等待著時間過去。
終于，五個多小時過去了，我也精疲力盡了。本想在睡一會的，但老媽已經來叫我起床了。
在春游前的一晚真的很難熬，相信你也這樣覺得吧！
痛苦作文400字 篇2
國慶節，我原本想好好玩一玩的，可沒想到我竟然生病了，在醫院里掛鹽水……
星期五下午，我感到身體不適。一下課，就和夏明珠跑去醫務室，沒想到醫務室里沒人。這時，上課鈴響了，我又匆匆忙忙地跑回教室。結果感覺更加難受，這節課幾乎都是趴著上課的。終于熬到了放學。第二天早上，我全身發熱，跟個高壓鍋似的。媽媽帶我來到醫院。先是掛號，測溫度，看喉嚨，皮試。皮試是測試有沒有藥物過敏。護士拿了一根又細又長的針，然后用棉花球給我消毒，我緊握著拳頭，咬緊牙關。護士把針頭扎進我的皮里，把藥水注射進去，皮漸漸起了個大泡，血也漸漸鉆了出來。慢慢地，泡泡平了，像泄了氣的皮球。接下來的掛鹽水那才叫個痛��！那個針頭很尖，我一看，心就懸了起來。護士把針頭慢慢刺進我的手里，一陣鉆心子的疼，我差點哭出來。
掛完鹽水后，我回到家中。媽媽讓我睡覺，她讓我睡在床的左側，然后把三條被子同時折過來蓋在我身上，我立刻被裹得跟粽子似的，動彈不得，可真難受。
生病真得是一件非常非常痛苦的事，無法用語言來形容，請各位同學多保重身體。
痛苦作文400字 篇3
“兒子，你看看你都這么瘦還不吃青菜，來，趕緊吃點菜�！薄皨寢專艺f過幾千遍了，我不想吃青菜，您就別逼我了。”“不吃那怎么行!”
顏色難看
每次吃飯時桌上的青菜都令我痛不欲生，令我有一種想把當前的飯給吐掉的沖動。別看它綠油油的令人發指，可里面含的可是多種維生素，記得有一次，老媽給我端一碗飯，可里面幾乎都是青菜，只有廖廖無幾的米，害我吐了好幾次，真是青菜虐我千百遍，我待青菜不如初戀。
味道難聞
它不僅顏色不好看，味道也非常難聞，有一次，老媽見我總是不吃青菜長不高個兒，便硬把青菜往我嘴里塞，青菜一入口中，便有一股難聞的氣味瞬間被吸入我的口鼻之中，感覺就像一股酸酸的糖一樣，結果令我又一次吐了出來。
聲音難聽
前兩個地方說了它的顏色難看，味道難聞，沒有想到連吃它時的聲音都特別難聽，經過九九八十一難的我終于鼓起勇氣吃了一片菜葉，一放入嘴里，便開始嚼尋了起來，剛開始時還沒什么聲音，到后來聲音變得越來越大，發出咯吱咯吱的惡心聲音，媽媽平時教導，吃飯不要發出聲音，而我這聲音真是挑戰我的底線啊，令我第三次吐了。
看見，這就是我為什么討厭吃青菜的理由，不過，我以后將會努力克服它。
痛苦作文400字 篇4
在第二次世界大戰期間，有一位名字叫依利沙白·康利的女士，她在慶祝盟軍在北非獲得勝利的那一天，接到了一份來自國際部的電報――她的獨生兒子在戰場犧牲了。
他是她最愛的兒子，是她的親人，也是她的命呀！他對這個突然而來的嚴酷事實無法接受，整個精神都臨近崩潰了。她心灰意冷，痛不欲生，決定辭掉工作，離開住的地方，去一個陌生的環境，默默的了此一生。
當她清理行囊的時候，她看見了一封幾年前的信，那時她兒子在去前線后寫來的。信上說：“請媽媽放心，我永遠不會忘記你對我的教導，不論在那里，也不論遇到什么樣的災難，我都會勇敢地去面對生活，象一個男子漢那樣，用微笑去承受一切不幸和痛苦。我永遠把你當成我的榜樣，永遠記著你的微笑�！�
她的眼淚流了下來，把這封信讀了又讀，好象就看到自己的兒子站在自己的身邊，用那對灼熱的眼睛望著她，關切地說：“親愛的媽媽，你怎么不接受你曾經教導我的那樣去做呢？”
這使得依利沙白~康利打消了要背井離鄉的念頭，她一再對自己說：“告別痛苦的`手只能由自己的手來揮動。我應該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅強地生活下去。盡管我沒有起死回生的能力去改變事實，但我可以告訴自己繼續生活下去�！�
痛苦作文400字 篇5
小時候的我，喜愛生病、喜愛看醫生，因為我認為最佳的翹課辦法就是生病。
生病雖然讓我痛不欲生，卻也是讓我笑聲連連。不喜歡上課的我，曾經趴著，一直從體內吹出熱氣，讓我看起來像一只通紅的母雞，感覺像發了燒一樣，突然，我聽到一位我最期待的人說：“三十三號，你是不是發燒了，要不要我打電話請你的家人來接你？”那時，我高興地想站起來又叫又跳，但我還是忍了下來，裝作虛弱的樣子說：好。
在某一天平靜的夜晚，我正在翻滾著，怎么睡也睡不著，接著我的頭一陣暈眩，好像有人把我拉到廁所一樣，我吐了，接下來我一直吐、一直吐，停不下來，這種感覺就像是一臺車子一直加速、再加速，到了最后，車子壞了停不下來了，和它同樣的我，終于停下來了，但又因為一杯水，不！又開始了，那一天，全家被我弄得暈頭轉向，不得安寧，對不起啦！我不是故意的！
生病，雖然讓我看似只狐貍在背后偷笑，但同時也讓我像只發了瘋的猴子又叫又跳，當只狐貍會被大人罵，當只猴子會把全家弄得暈頭轉向，我不是故意的。
痛苦作文400字 篇6
別人總說學生是最快樂的，我卻不覺得，每天得做一大堆作業，真是辛苦呀！
記得有一次，老師叫我們完成語文課堂作業，我急著想去玩，拿來別人的作業抄上了一番。我想抄一次作業應該不會被老師發現吧，原以為可以瞞天過海，卻被老師的火眼金睛發現了，被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業嗎，一點面子都不給我。大人就能抄，真不公平。
還有一次老師讓我們寫作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫。我心想自己寫太簡單了，不料自己寫更難。我想呀想:寫人物寫不長呀，寫植物怎么描寫呢，對了寫動物寫小魚吧，可我沒有養過，沒有接觸寫不出來呀，哎……真是叫我無從下手呀。還是寫簡單的爬山吧。我拿起筆寫下了爬山的故事。第二天，老師發下了修改好的作文，只看見兩個紅色大字---重寫，我頓時感到很不開心。想做老師真好，說重寫就重寫，做學生真是累，說重寫就必須重寫。不知道學習生活什么時候可以結束，我真想快快樂樂長大。
其實我也想好好學習，可就是很難。同學們能不能給我出個好主意嗎？
痛苦作文400字 篇7
“嗚嗚，嗚嗚……”在這個被剛剛占領的地區，在馬路旁站著一位老爺爺。他大概有七十多歲，幸運的他看見了自己的親孫子，就馬上跑過去把七歲的小孫子抱起來，可惜的是這個小孫子已經死去了，老爺爺驚慌失措，怎么也不愿意相信這個事實，他的孫子怎么會變成這個樣子？老爺爺無奈的看著自己的孫子，痛苦地說：“孩子啊，別擔心，那可惡的侵略者一定會遭到報應的。說完，便離開了。
幾分鐘前，他的孫子可能還在睡覺，而他還在做飯。侵略者漸漸的攻向他們所在的地區，準備進行攻打，”砰，砰，砰“一聲聲槍聲震滿了整所城市，他看見一顆顆導彈正向他們的家園飛去。他馬上離開房屋，跑向空闊的地方，沒有被砸到的他突然想到誰在屋里的孫子。他懷著害怕的心緒，在空闊的地方等著孫子的到來……結果他的孫子死了，就這樣沒有了，誰與他共同牽手走以后的路，他的未來又會怎樣？
我久久的凝視著這張照片，在為這個哥哥留下同情的淚水，同時我也為那些和他有著同樣遭遇的戰爭中的人們感到悲傷。
痛苦作文400字 篇8
珍惜你的痛苦，因為它可能就是你明天的財富。
種子在痛苦中萌發，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽積如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經過痛苦的訓練，體育健兒就沒有領獎臺上的快樂；不經過痛苦的跋涉，登山隊員就體會不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪涍^痛苦的磨煉，生命的火花才會閃光發亮。痛苦其實是人生的一筆財富！就看你有沒有目標。
當貝多芬耳朵失聰后，誰能想象他能譜寫出《歡樂交響曲》，并自己站在臺上指揮音隊呢？可貝多芬做到了，因為他對生活沒有失去信心，他把痛苦當作了一筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂意。誰能相信一個看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢？但海倫凱勒做到了，因為她對人生沒有失去激情，她把痛苦視為一筆財富，用心用手用身體去體會光明，才寫出舉世震驚的《假如給我三天光明》。
歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦，總會有不如意。其實，失敗者都是被自己打敗，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗，調整好心態，把分數名次看淡些，將你的亮點貢獻給班里，讓大家喜歡你的開朗活潑，你將痛苦視為一筆財富吧！你會快樂地收獲成長的碩果。
把痛苦作為一筆財富，存儲進你的心底銀行，你將會是精神富翁。
痛苦作文400字 篇9
當我一個人站在球場時，我就會忘記痛苦。但我這個做法是錯的。今天，我依舊站在球場上，依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績。540多分，誰會想到這竟然是一位班長考出來的不可見人的分數。面對分數時，我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長的身份對同學們呼喝。到現在我才知道自己的錯，自己無法修補的過錯！
黑夜里，冷酷無情的寒風將樹葉們分離，離開了它們以往一起生活的地方，獨自漂泊。我又何嘗不是呢？面對那些關心我的親人，愛護我的親人，在乎我的親人。我竟然能用這不可見人的分數回報他們。我的心不知不覺間產生了無盡的愧意。老師對我的希望只能在一個分數中結束，從而將希望轉換成別人。所有的人都會因我的分數而對我失望
我獨自走在落葉的小道上，落葉將我的傷心不停的重復，我每時每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺得心沉重了，破裂了，還流淚了�，F在的我終于受到了懲罰。面對同學的譏笑，父母的傷心，老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活，向往那極樂的世界。那個無憂無慮的極樂世界！
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