痛苦作文300字

時間：2022-01-15 10:31:33 痛苦我要投稿

有關痛苦作文300字9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的痛苦作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關痛苦作文300字9篇

痛苦作文300字篇1

　　人生就是一杯清茶，品出香味、回味，才可感悟真諦……生活常常是這樣，在那茫茫的大海里，平靜的時候也會有風浪，你要像水手那樣學會堅強，學會體味痛苦……

　　在我們小時候，闖禍了，怯生生地站在父親面前……現(xiàn)在才想起來，似乎父親板著的臉上，也能找出幾許寬容、幾分笑意，讓我們也得到了許多安慰。

　　誰又能說當一個母親孕育著新的生命的時候，她沒有忍受巨大的痛苦呢？又有誰能說她不幸福呢？當新的小生命發(fā)出第一聲啼哭時，大家看看吧：那時母親臉上的笑容是如此地燦爛，如此地幸福著。

　　母親痛苦并幸福著，身體痛苦之后心的幸福不是更彌足珍貴嗎？

　　從前有一個年近90歲、名叫愚公的人，因為家門前有太行、王屋兩座大山阻礙交通，出入都要繞道而行，于是他發(fā)動全家，決心要把兩座大山移走。

　　就這樣世世代代地挖掘，上天對此感動了，便讓兩個神仙把這兩座山都移走了。

　　雖然愚公和他的子孫都受苦了，但是最后也得到了幸福。正所謂“先苦后甜”，沒有痛苦怎么能有甜呢！

　　我們都有追求屬于自己的幸福，可是，在痛苦中給自己創(chuàng)造幸福不是更美好嗎？幸福的生活是平凡的，但是在痛苦中去品嘗甜味不也是一種美好嗎？讓我們心情舒暢地去體味痛苦！

痛苦作文300字篇2

　　我好想讓假期再延長幾天啊！就兩天的假期，只有一天能睡個懶覺，我真的好絕望啊！天天都要學，學，學！

　　今天大概五點多鐘的時候，我可能是因為怕遲到的心理，（班主任說過只要遲到一次，就不讓我當三好學生了）我似醒非醒地叫著媽媽，讓她起床做飯，直到我迷迷糊糊地看了一下表，不到點，才安心睡去。

　　早上6：30了，我才懶懶地穿上衣服，唉，床才是世界上我最不想離開的了。這時，我突然記得英語聽寫沒有寫！趁還有一點時間，我趕緊翻英語書，糟了，英語書沒帶！但我沒有完全灰心，因為我想我應該能找到表姐的英語書。但在細心的媽媽加入進來和我一起找，依然也沒有找到后，我的希望就如一間明亮的大教室，瞬間變成了漆黑一片。好在我有復讀機，也許復讀機上會有英語單詞吧！但是時間不多了，我只好去洗臉刷牙，讓爸爸先幫我聽著錄音機找單詞。可聽了半天，就是沒有聽到一個單詞的影子。這可把我急壞了。沒辦法我只能去吃飯。因為這時已經(jīng)6：50了，今天還要升國旗，可不能遲到，于是，我只好匆匆忙忙吃了飯背上書包就急急忙忙地趕去學校，在學校聽寫完了單詞。

　　都是上學惹得禍，讓我每天那么早就爬起來堅持一天的學習，但不學習不行，只能這樣了！

痛苦作文300字篇3

　　唉呀！一轉眼，期末考試就快到了，老師催促我們大家趕緊復習，真是的，同學們唉聲嘆氣地說，在家里，父母叮囑；在學校，還是避免不了災難哪！真倒霉。

　　要知道，我昨天晚上，不僅在復習，還津津有味的吃著田園麻辣薯片，一邊吃一邊看。想到嚴肅的考官還有一張張白紙黑字的考卷就頭痛，為什么讀書就要考試？而且為什么考試就要有考官在旁邊呢……一個個問題在我腦中產(chǎn)生了。

　　“潔雅，你在干嘛呢？怎么愁眉苦臉地呀！是不是貪玩被家長罵了？”紫嘉疑惑不解地問。我板著臉回答：“在大腦搜索中。”紫嘉接著問：“你昨晚復習課本了嗎？”“那還用問，當然復習了。”我不假思索地回答。這時，何成光和李志豪走過來說：“你們說什么呢？真像兩只母雞咕咕叫。”我生氣地說：“你說誰呢！嗚嗚嗚……”別哭了，我給你買一根冰淇淋還不行嗎？兩根、三根、四根。“好，成交，誰住你還欠我四根冰淇淋哦！”“baba！”

痛苦作文300字篇4

　　一學期飛快地過去了，往事總像電影一樣從我腦海中飄過，有高興的事；有悲傷的事；有令人發(fā)笑的事；也有緊張的事；在這里，讓我記錄下記憶碎片中的一件事情吧！

　　５月份原本是春暖花開，風和日麗的季節(jié)，但今年五月我過得很糟糕。那可是“悲哀”的三周啊！

　　４月23日放學后家長收到了老師發(fā)來的信息，說：班里有５、６個同學得了腮腺炎，為了防止傳染，從明天開始停課三周。一開始我挺高興，以為可以自由了，沒想到老師布置的作業(yè)多得一塌糊涂。除了作業(yè)還是作業(yè)。這段時間我每天早早起床，跟著媽媽去單位，吃了早餐就開始寫作業(yè)。一寫就一上午。中午休息起來繼續(xù)寫。大人們忙著工作，有時還聊聊天。可是我也沒有小伙伴和我玩，又見不到老師和同學。這三周真是痛苦的三周！悲哀的三周！

　　這都怪腮腺炎病菌，叫我們過了個痛苦的三周。

　　三周終于熬完了，我真高興啊！又可以進入快樂的校園生活了。

痛苦作文300字篇5

　　“終于等到今天了，真期待啊！！”這是我踏進軍校所說的第一句話，我們換上軍服，就成了一名小軍人了。這時的我心中是多么激動！“嘟……”教官吹響了命令的哨聲，我們迅速排好隊，教官把我們帶到了操場上，準備進行開營典禮。“請同學們安靜！”教官扯著喉嚨對我們喊道，看到教官一臉嚴肅，同學們立刻閉上了嘴巴，還有他那沙啞的聲音，想必他們一定很累了。這位嚴肅的教官，我們幾位女生給他取了個外號：“可怕的黑衣人”。我們站在大禮堂門口準備就餐。一分鐘，五分鐘，十分鐘，可是教官還沒讓我們進堂就餐。“唉，終于可以開飯嘍！”“不要動筷，我沒說呢，等你們安靜了再吃！”沒辦法，只好服從。“坐下！開飯！”“好吃，好吃，我的肚子都餓扁了！”教官瞧著我們狼吞虎咽的樣子，偷偷地笑了。

　　下午，我們站在火辣辣的太陽下，練軍姿，我們個個都站得筆直，可我們的耐力還不夠好，過了十分鐘就已經(jīng)變成了腌菜了。

　　唉，這一天讓我怎么形容呢？可以說既興奮激動又有些無奈。

痛苦作文300字篇6

　　人活著，必定是要經(jīng)過挫折的，沒有人是一帆風順的。受到挫折時，是很痛苦，但那時暫時性的，人馬上又對未來有了憧憬。

　　離別時，也是很痛苦，自己所謂的人離我而去，那是一種痛苦。但是那也不是永久的，只比遇到挫折時，痛苦的時間更長一點罷了，那也算不上人間至痛。

　　死，我覺得并不可怕，反而對某些人來說是種解脫。但并不是對任何人的，也些人在快死的時候才知道，自己不該死，但也來不及了，可是那不會讓你永遠痛苦，人死了就剩下一俱沒有靈魂的軀體。

　　拋棄，誰能知道被拋棄的人的痛苦呢？他們是多么的憤怒和痛苦，他們每天都沉靜在痛苦與黑暗之中，他們不知道那些拋棄他們的人是怎么想的，但他們很恨拋棄他們的人，難道那么多年的`情就這樣沒了？設想一下，如果你是那些被拋棄的人，你會怎么辦，你不能有任何舉動，只能沉浸在悲痛、孤獨與憤怒之中，生活中再也不會有希望的曙光，也不在有心靈的溫暖，有的只是冰了的心，那心已不在跳動，已不在熾熱。

　　朋友啊，好好珍惜身邊的人吧，用你那溫暖的雙手，把你所拋棄的人從黑暗中帶出來吧！給他們一個征服的微笑！

痛苦作文300字篇7

　　人生的嘗試很多，我也不例外，可那次嘗試，卻讓我體會到了“痛苦”是什么的滋味，并且深深地記在了我的心里，久久不能忘懷。

　　那是一年冬天，我的臉不小心被鋒利的東西劃去了，留下了一道疤痕。所以走出家門時，總感覺人們的目光停留在我的身上。我羞愧極了，恨不得馬上在地上挖一個洞鉆下去。也就是從那時開始，我有了一個想法：把臉上的傷疤去掉！

　　過了幾天，爸爸媽媽出去拜年了，我便悄悄走到他們的房間，把門鎖上，開始了我的計劃。當時，疤已經(jīng)有點兒硬了，我把疤一點點剝開。可剛開始剝，腦子被一片痛感包圍了。我只好咬著牙，堅持下來。疼痛感一點點擴散，我再也忍不住了，心一橫，手一拉，那疤竟然全拉下來了。可不知道為什么，臉上竟流下了血！我哭著跑到奶奶面前，臉上的血一直流……

　　讓我驚訝的是，那個疤又結回來了。這次，我可不敢再剝了。奶奶告訴我,如果再剝的話，我的臉上就永遠留下那個疤了！

　　那次嘗試，讓我永遠忘不了，因為正是那次嘗試，讓我體會到了痛苦的滋味，還讓我知道了一個道理：不管什么是都要遵守自然。就像我臉上的疤一樣，時機成熟了，它自然會脫落。

痛苦作文300字篇8

　　人活著,必定是要經(jīng)過挫折的,沒有人是一帆風順的.受到挫折時,是很痛苦,但那時暫時性的,人馬上又對未來有了憧憬.

　　離別時,也是很痛苦,自己所謂的人離我而去,那是一種痛苦.但是那也不是永久的,只比遇到挫折時,痛苦的時間更長一點罷了,那也算不上人間至痛.

　　死,我覺得并不可怕,反而對某些人來說是種解脫.但并不是對任何人的,也些人在快死的時候才知道,自己不該死,但也來不及了,可是那不會讓你永遠痛苦,人死了就剩下一俱沒有靈魂的軀體.

　　拋棄,誰能知道被拋棄的人的痛苦呢?他們是多么的憤怒和痛苦,他們每天都沉靜在痛苦與黑暗之中,他們不知道那些拋棄他們的人是怎么想的,但他們很恨拋棄他們的人,難道那么多年的情就這樣沒了?設想一下,如果你是那些被拋棄的人,你會怎么辦,你不能有任何舉動,只能沉浸在悲痛、孤獨與憤怒之中，生活中再也不會有希望的曙光，也不在有心靈的溫暖，有的只是冰了的心，那心已不在跳動，已不在熾熱。

　　朋友啊,好好珍惜身邊的人吧,用你那溫暖的雙手,把你所拋棄的人從黑暗中帶出來吧!給他們一個征服的微笑!

痛苦作文300字篇9

　　別人總說學生是最快樂的，我卻不覺得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！

　　記得有一次，老師叫我們完成語文課堂作業(yè)，我急著想去玩，拿來別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應該不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，原以為可以瞞天過海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點面子都不給我。大人就能抄，真不公平。

　　還有一次老師讓我們寫作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫。我心想自己寫太簡單了，不料自己寫更難。我想呀想:寫人物寫不長呀，寫植物怎么描寫呢，對了寫動物寫小魚吧，可我沒有養(yǎng)過，沒有接觸寫不出來呀，哎……真是叫我無從下手呀。還是寫簡單的爬山吧。我拿起筆寫下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的作文，只看見兩個紅色大字---重寫，我頓時感到很不開心。想做老師真好，說重寫就重寫，做學生真是累，說重寫就必須重寫。不知道學習生活什么時候可以結束，我真想快快樂樂長大。

　　其實我也想好好學習，可就是很難。同學們能不能給我出個好主意嗎？

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