實(shí)用的童話的作文合集[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　我是被遺落在一處水洼中的一滴水，我的朋友，哥哥，姐姐……他們一個(gè)個(gè)先后被曬干，我也一樣。我被蒸發(fā)到一片烏云中，閉上了眼睛，等待著死亡……

　　我身邊的水滴一點(diǎn)一點(diǎn)的在減少。突然，我的心仿佛向上移動(dòng)了位置，我的身體向下墜落，高速移動(dòng)，我的耳邊傳來陣陣尖叫聲，嚇得我不敢睜開眼睛�？伞�—“咚”的一聲，墜落停止了，我忐忑不安地睜開眼，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的白朵，挺拔的大樹，青青的小草……我不禁高聲呼喊道：“我又回來了，我的故鄉(xiāng)！”

　　我四處游走，交岸邊的朋友：“你好！岸上的'青菜，你愿意做我朋友嗎？”“你好！挺拔的大樹，你愿意和我做朋友嗎？”“你好，美麗的花兒，你愿意做我的朋友嗎？”它們熱情地點(diǎn)頭回應(yīng)著。

　　我從溪流流入大河。看見了小動(dòng)物、看見了獨(dú)木橋，看見了自己從來沒有看到過的所有東西。我第一次發(fā)現(xiàn)：原來世界居然這么大，不是只有一個(gè)水洼的大小。我熱切地跟從未見過的生物一一打招呼：你好！

　　從大河又流入了大海。大海真大，海水里有著我所有沒見過的海洋生物。流到灘岸邊時(shí)，我被一個(gè)水桶抓到了，被倒入干涸的洼地中……

童話的作文 篇2

　　很久很久以前，青蛙和蛤蟆是一對形影不離的好朋友。

　　一天，蛤蟆聽說青蛙馬上要過生日了，就心想：青蛙過生日了，我應(yīng)該送什么樣的禮物給它呢?不如親手一件衣服吧!于是，它動(dòng)手開始做衣服了，可是，一不小心把衣服剪破了，于是，它又想：不好了，不好了，我把禮物剪破了!對了，不如做一件背心吧!于是，它把衣服改變成了背心，可是，它又把背心剪破了，然而，它并沒有灰心。又把背心改變成了帽子，可是它又把帽子剪破了，它還是沒有灰心。最終，把帽子改變成了手帕。

　　蛤蟆來到青蛙家門前，敲了敲門，門開了，青蛙熱情地說：“哦，是蛤蟆啊，愣著干什么，快進(jìn)屋坐坐啊!”蛤蟆被青蛙請進(jìn)屋坐在沙發(fā)上，青蛙好奇地問：“今天你來找我是有什么事嗎?”蛤蟆紅著臉，害羞地說：“我是來給你送禮物的'。”青蛙特別開心，說：“真的嗎，還不趕緊拿出來看看!”蛤蟆又害羞地說：“我本來想送你一剪衣服的，可是袖子被我剪破了，我把它改成了背心，可是，背心又被我弄出了一個(gè)洞，我又把它改成了一頂帽子，可是，帽子又被我弄出了一個(gè)洞，我只好把它改成了一塊小手帕了�！备蝮≌f得很仔細(xì)，青蛙聽的很認(rèn)真。聽了蛤蟆的解釋，青蛙拍了拍蛤蟆的肩膀，說：“兄弟，別灰心，只要你是真心誠意的，我就喜歡。”蛤蟆聽了：“鼓著大眼睛笑了。”

　　好朋友之間是需要相互鼓勵(lì)，不需要計(jì)較太多，只要陪伴在身邊，真誠相待，就一定能建立長遠(yuǎn)的友誼。

童話的作文 篇3

　　在美麗森林里住著一只善良的小兔子，它有個(gè)美麗的名字，正如它全身的顏色一樣，叫做小白，它非�？蓯�，小動(dòng)物們都特別的喜歡它。

　　有一天，小白去采蘑菇，走著走著，突然他看見一個(gè)像雨傘的蘑菇，小白很開心的一下子就跑過去，嘴里喊著：“一、二、三，拉……”它兩腳一蹬，很快就拔出來了。

　　小白很開心，可是啊，這天卻下起了傾盆大雨，小白拿著它的大蘑菇，一邊走一邊想：怎么辦好呢？這么大的'雨，這么大的蘑菇，我怎么回家呢？小白兔看著自己的蘑菇，突然有一個(gè)好主意出現(xiàn)在他的腦海中：把這個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘來用，兩全其美。

　　小白兔撐著蘑菇傘往家里走去，走著走著，看到了一只小蜻蜓躲在一片樹葉下。小白兔趕忙過去，對著小蜻蜓說：“小蜻蜓小蜻蜓，你家在哪里，我送你回去吧。”小蜻蜓聽了，非常開心，趕緊飛過蘑菇傘下。對著小白兔說：“謝謝你，小兔姐姐，我家就在那棵樹下�！�

　　小白兔帶著小蜻蜓繼續(xù)往前走，走著走著，好像聽到有聲音說道：“小兔姐姐，你等下，你能不能帶我一起走？”小白兔東張西望，誰在說話呢？“小兔姐姐，我在下面，你低頭看下。”小白兔順著這個(gè)聲音，低頭一看，原來是小螞蟻。小白兔彎下腰，對小螞蟻說：“小螞蟻，你要去哪里？”小螞蟻抬著頭，像做錯(cuò)了事的孩子一樣，回答到：“我要回家，下雨了，我們原來的房子不能住了，所以要搬新家，我因?yàn)樽咛�慢了，所以掉�?duì)了。”小白兔聽了，笑著說：“那你到我傘下，我?guī)�你回去。”小螞蟻開心極了。

　　雨停了，小白兔把小蜻蜓和小螞蟻送回了家，自己也趕緊回家。

　　太陽公公出來了，把烏云都趕走了，小白兔笑著把衣服曬出來，心里在盤算著：等把衣服曬好了，我要把房間打掃一下。等下，小蜻蜓和小螞蟻要過來，不能讓房間亂亂的。小白兔對著太陽公公說道：“真是一場好雨，我又多認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好伙伴。”

童話的作文 篇4

　　小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。

　　一天，烏鴉對小豬說：“豬大哥，昨天，我聽鸚鵡說，那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做，長得和一個(gè)皮球似的，真難看啊�！毙∝i并不在乎，理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用，便飛到鸚鵡哪里。

　　烏鴉對鸚鵡說：“鸚鵡大哥，剛剛我經(jīng)過小豬家的時(shí)候，聽見小豬罵你，他說這只破鸚鵡，他呀長著一張破嘴，整天站在我的`頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽死了�！丙W鵡和小豬一樣，理都不理。

　　可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說壞話，過了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。

　　兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷�，在半路上碰見了�?/p>

　　鸚鵡先開口說話了：“你為什么罵我?”

　　小豬說：“我是什么時(shí)候罵你了，是你罵我才對吧!”

　　“胡說，我沒罵你，烏鴉說是你罵我�！�

　　“烏鴉說你罵我。”

　　小豬說：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開，一定是這樣�！�

　　于是兩個(gè)好朋友又和好了。

童話的作文 篇5

　　我是一只經(jīng)常被父母嘮叨的熊貓。

　　只要每次做錯(cuò)什么事情，父母就會(huì)來說我。總之我很不喜歡這樣的生活。

　　有一次，我在熊貓學(xué)院進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測試。測試時(shí)，我覺得很簡單，心想我這次測試肯定很好。等到公布結(jié)果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的.測試不及格！我那圓圓的腦袋便低了下去。此時(shí)，我多么希望沒有同伴能注意到我。

　　回到窩，什么也沒說，就躺在石頭上睡覺。父母見狀，說：“這次測試及格了么？”我裝作什么也沒聽見，繼續(xù)躺在那睡覺。這時(shí)，父母拿出他的竹子，狠狠地拍在石頭上。我心里一驚，連忙滾了下去。然后如實(shí)交代了情況。之后就是被父母一頓訓(xùn)斥。頓時(shí)覺得心里有塊巨大的巖石壓在我心上，一下子喘不過氣。

　　還有一次，我和我的同伴小馬在另一只熊貓家偷吃了幾根竹子。對我們而言，感覺特別有意思。后來，被父母知道了，我還是被他們教訓(xùn)了一通。

　　雖說我是一只令人喜愛的熊貓，有綿綿的毛，憨憨的樣子，并且還會(huì)和一群熊貓演喜劇，笑倒一片觀眾。可我什么時(shí)候才能不被父母們嘮叨呢？

童話的作文 篇6

　　一個(gè)天氣晴朗的早晨，小豬一早就高高興興出門了，原來他今天要到好朋友長頸鹿家去做客。

　　一會(huì)兒小豬就到了長頸鹿家的門口。哇！長頸鹿家的房子又高又大，大門又厚又高，門鈴高高地安在大門的.上方，小豬根本夠不到，這可怎么辦��！小豬心想：看來我只能去拿把梯子過來，爬上去按門鈴了。于是小豬就回去找梯子，他拿著梯子再次回到長頸鹿家門口時(shí)，小鳥看到了。小鳥問滿頭大汗的小豬：”你扛著個(gè)大梯子干什么呀？“小豬說：”我想按長頸鹿家的門鈴，夠不著只能用梯子了。“小鳥說：”哎呀！我來幫你吧，你早告訴我就不用扛梯子來了�！坝谑牵�小鳥從窗口飛進(jìn)了長頸鹿家，不一會(huì)兒長頸鹿長長的脖子從窗口伸了出來：”小豬來啦，我馬上給你開門�！靶∝i紅著臉高興地笑著說：”謝謝你！小鳥�！�

童話的作文 篇7

　　當(dāng)沉默面對純真的眼神，轉(zhuǎn)過頭來想起童話里那只追尋童真的狐貍。可逝去的童真，該怎么去追尋？

　　——題記

　　旋著鼓點(diǎn)的步子，每一步，都恰似一個(gè)音符。熟悉的音律，讓再一次經(jīng)過草叢的我頓時(shí)駐足，想去找回曾經(jīng)的快樂……短暫的駐足，卻使得音樂驟停，歡樂四溢逃竄。一瞬間的沉默之后，只聽到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的，我是一只狐貍，一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我，都不愿和我一起玩。可是，過去的時(shí)光不是這樣的��！

　　故鄉(xiāng)的記憶

　　我的故鄉(xiāng)是一片無邊無際的森林，每天的清晨，我都會(huì)坐在小山丘上，望著那太陽慢慢升起，開始快樂的一天。伴著陽光，我追趕著翩翩的蝴蝶；隨著清風(fēng)，我捕捉著樹葉的影子；嗅著花香，我在青蔥的草地上打滾，生活快樂而無憂。可是，我發(fā)現(xiàn)了比太陽光更斑斕的光芒……

　　嶄新的環(huán)境

　　森林外的世界有著未知的危險(xiǎn)，可是我義無反顧，穿過荊棘越過山丘，來到這個(gè)被稱作城市的地方。這里一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最后，我留在了這里。

　　旋轉(zhuǎn)木馬的歡樂

　　它的富麗堂皇，它的流光溢彩，都仿佛來自一個(gè)古老而又令人心馳神往的'世界，來自于一個(gè)充滿神秘和魔幻的國度。他們叫它“旋轉(zhuǎn)木馬”。躲在草叢中，望著木馬上孩子們快樂的笑容，我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛，看著旋轉(zhuǎn)木馬奔跑，又停下；停下，又奔跑，一圈連著一圈，簡簡單單，卻有似有無限的魔力，吸引我從草叢爬出來，孩子們看到我，紛紛圍過來，我友好的舔舔他們的“爪子”，天真的孩子們就接受了我。

　　快樂的時(shí)光

　　后來的日子里，孩子們帶著我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上。帶著些許天真，帶著絲絲興奮，追逐著快樂的方向。孩子們騎在馬背上，緊緊攬著馬的脖子驕傲的環(huán)顧四周，像個(gè)真正的騎士把頭高高的抬起，應(yīng)著跌宕起伏的音律，奔馳在童真的海洋里。木馬拖著我們在旋轉(zhuǎn)大道上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，旋轉(zhuǎn)時(shí)我們忘卻了方向……

　　夢碎時(shí)分

　　再一次回到原地，旋轉(zhuǎn)木馬消失了。在我曾經(jīng)很熟悉的位置，只剩下一大片空地，翻卷著潮濕的泥土，就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬個(gè)童真駛過的印轍里，我只尋到了一兩個(gè)散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛的木馬不見了，我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽拉得好長好長……

　　再一次見到曾經(jīng)的孩子，他已經(jīng)長大了，我開心的跑過去，“媽媽和老師說，狐貍是狡猾的壞東西，我再也不會(huì)和你玩了，走開！”我慢慢停下了腳步，最后深深地看了那個(gè)孩子一眼，轉(zhuǎn)身離去……

　　有人說有只狐貍，總在城市中穿行，似乎在尋找什么，也有人說，它在公園的空地上出現(xiàn)過，總覺得憂傷而落寞……

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